Este documento presenta una lección sobre el humor y la televisión dirigida a estudiantes de segundo curso de la ESO. La lección analiza aspectos como los gestos, movimientos y lenguaje no verbal que producen humor a través de un video. Los estudiantes completan un cuestionario individual y en grupo sobre qué les hizo gracia del video y sus preferencias sobre programas de humor. La lección concluye con una discusión y evaluación sobre lo aprendido.