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PLANEJAR TAMBÉM E ...• UM PROCESSO QUE VISA DAR RESPOSTAS A UM  PROBLEMA ESRTABELECIDO     VISANDO UM  MELHOR     FUNCIONA...
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planejamento em sala de aula

  1. 1. PÓS – GRADUAÇÃO LATO SENSU FACULDADE DARWINDISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR PROFESSOR: FABIO WEISHEIMER
  2. 2. EQUIPE: DJALMA ALMEIDA DA SILVA EDINALDO PEREIRA DOS SANTOS LAURINETE Mª DE CARVALHO DA SILVA REGINETH HECKE DA COSTA SANDRA REGINA VIEIRA DOS REIS
  3. 3. PLANEJAMENTO DE ENSINOO QUE É PLANEJAR ? FAZ PARTE DA CULTURA DO SER HUMANO.NEM SEMPRE O ATO DE PLANEJAMENTO ESTA DELINEADO NO NOSSO DIA-A-DIA; AS AÇÕES SEM PLANEJAMENTO;
  4. 4. PLANEJAR TAMBÉM E ...• UM PROCESSO QUE VISA DAR RESPOSTAS A UM PROBLEMA ESRTABELECIDO VISANDO UM MELHOR FUNCIONAMENTO DE VÁRIAS INSTITUIÇÕES.• ATO DE PLANEJAR: FORMULA DECISÕES PARA SEREM APLICADAS NA SUPERAÇÃO DO PROBLEMA;
  5. 5. • PLANEJAR E UM ATO QUE ESTA DENTRO DE QUALQUER PLANEJAR E UM ATO QUE ESTA DENTRO DE • ATIVIDADE E EVITA IMPROVISOS, QUALQUER ATIVIDADE E EVITA ESTABELECE IMPROVISOS, ESTABELECEEVCAMINHOS E Á AÇÃO CAMINHOS NORTEIA EDUCATIVA; NORTEIA AAÇÃO EDUCATIVA; DE MAÕS • PLANEJAR E AVALIAR ANDAM DADAS• PLANEJAR E AVALIAR ANDAM DE MÃOS DADAS.

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