Educação a distância e formação continuada de professores

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Educação a distância e formação continuada de professores

  1. 1. TECNOLOGIAS DIGITAIS ACESSÍVEISEducação a Distância e Formação Continuada de Professores: Uma Proposta Contemporânea Edilma Lima - edilmalima@gmail.com Lucila Santarosa - lucila.santarosa@ufrgs.br Popayán – Colombia - 2010
  2. 2. TECNOLOGIAS DIGITAIS ACESSÍVEISRelato da experiência como Tutora em um cursoa Distância.O PROINESP foi proposto em 1997 porSantarosa, com base nas recomendações dodocumento da Conferência Mundial sobreNecessidades Educacionais Especiais (UNESCO,1994).
  3. 3. TECNOLOGIAS DIGITAIS ACESSÍVEISHoje o curso chama-se: Formação Continuada deProfessores em Tecnologias de Informação eComunicação Acessíveis.Tem como objetivos: Desenvolver competências para orientar, produzir, apoiar a utilização dos recursos tecnológicos na construção ações pedagógicas em sintonia com a equipe de Atendimento Educacional Especializado (AEE), nas unidades educativas e nos municípios participantes;
  4. 4. TECNOLOGIAS DIGITAIS ACESSÍVEIS Aperfeiçoar e formar em serviço, na modalidade a distância, via Internet, professores de escolas públicas inclusivas, com efetiva docência na Educação Básica, na apropriação e aplicação pedagógica das Tecnologias da Informação e da Comunicação no âmbito da Educação Especial; Utilizar, no contexto educativo, tecnologias de informação, recursos (hardware e software) de acessibilidade e objetos de aprendizagem, com criticidade e autonomia, para projetar a escola como tempo-espaço integrador de instrumentos de inserção Sociodigital;
  5. 5. TECNOLOGIAS DIGITAIS ACESSÍVEIS Experienciar, projetar e desenvolver ações pedagógicas significativas mediadas pelas tecnologias digitais de informação e de comunicação e de recursos (hardware e software) de acessibilidade alicerçadas na premissa da inclusão social e digital de sujeitos com necessidades educativas especiais no cenário sociocultural contemporâneo; Forjar uma ação integrada - docente e equipe de Atendimento Educacional Especializado (AEE) - visando a construção de estratégias educativas para responder as diferentes demandas geradas pela inserção da diferença nas instituições educativas que compõem o Ensino Regular.
  6. 6. TECNOLOGIAS DIGITAIS ACESSÍVEISO que observamos: A EAD atinge um número significativo de pessoas que desejam estudar. A necessidade de apropriação das TICs, especialmente as acessíveis. A relação afetiva é muito importante para evitar a evasão.
  7. 7. TECNOLOGIAS DIGITAIS ACESSÍVEISO CURSO:é oferecido duas vezes por anotem duração de seis mesesoferece material didático (livro e CD)atinge todo o território brasileiro e alguns países da América Espanhola
  8. 8. O curso alcança todas as regiões do BrasilREGIÃO NORTE REGIÃO NORDESTE REGIÃO CENTRO-OESTE REGIÃO SUDESTE REGIÃO SUL
  9. 9. Países participantes da1ª Edição do Curso en Espanhol PANAMÁ MEXICO COSTA RICA URUGUAY
  10. 10. TECNOLOGIAS DIGITAIS ACESSÍVEIS Os professores interessados em participar docurso de formação, podem entrar em contato: LUCILA SANTAROSA LOURENÇO BASSO MUCHAS GRACIAS!

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