Silabo anatomia regional 2013 pdf

UNIVERSIDAD NACIONAL

“SAN LUIS GONZAGA DE ICA”

FACULTAD DE ODONTOLOGIA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS BASICAS APLICADAS

SILABO DE

ANATOMIA HUMANA REGIONAL

PRIMER AÑO ACADEMICO
CICLO 2013-II

ICA – PERU

Octubre del 2013

2

UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS APLICADAS

SILABO

I. DATOS GENERALES

NOMBRE DE ASIGNATURA : Anatomía Humana Regional
CÓDIGO

:

NIVEL

: Pre - grado

SEMESTRE ACADEMICO

: 2013-II

CICLO

: II CICLO

AÑO ACADÉMICO

: PRIMERO-2011

PERIODO CRONOLÓGICO : 21 Octubre del 2013 al 07 Marzo del 2014
DURACIÓN

: 16 Semanas

CRÉDITOS

: 05

HORAS DE CLASE/ALUMNO:
- Clases Teóricas

: 02 hrs. Semanales

- Clases Prácticas

: 06 hrs. Semanales

- No de Grupos de práctica

: 05

- No de Alumnos por Grupo

: 18-20

DOCENTE RESPONSABLE

: Mgter. B.N.M. Edgar Hernández Huaripaucar

DOCENTES COLABORADORES: Dra. Juana Valencia Anchante
Mgter. Silverio Alejo Huamaní
Dra. Cecilia Solano García
C. D. Patricia Pardo Angulo
LOCALES DE CLASES

: Teoría: Aula 1
Práctica: Anfiteatro

3
HORARIO DE LA ASIGNATURA:
HORA
7.00 a 8.40 am
TEORIA
8:40 am. a
1:40 pm
PRACTICA

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

-------------------

---------------------

E. HERNANDEZ

----------------------

---------------------

Dra. SOLANO

Dra. VALENCIA
.

Mgter. EDGAR
HERNANDEZ

Dra. PARDO

Mg. ALEJO H.

II. SUMILLA
Esta asignatura brinda al estudiante de Odontología, los conocimientos básicos y
necesarios sobre la estructura regional del cuerpo humano, correspondiente a los
segmentos anatómicos de cabeza y cuello, considerándolos como un complejo sistema
orgánico que guarda múltiples interrelaciones entre sus diferentes órganos y sistemas.
Esta asignatura desarrollará una Anatomía topográfica, macroscópica, descriptiva,
funcional y aplicada, con especial énfasis en las aplicaciones clínicas biomédicas y
odontoestomatológicas, así mismo desarrollara algunos tópicos de anatomía aplicada a
ciertas especialidades odontológicas. Para cumplir tales propósitos esta asignatura
desarrollara clases teóricas y prácticas las cuales incluyendo las evaluaciones tendrán
una duración de 14 semanas. Los recursos didácticos que se usaran en las clases
incluyen el uso de maquetas, piezas anatómicas cadavéricas preparadas, medios
audiovisuales y otros medios de pedagogía moderna. Esta asignatura comprenderá dos
unidades académicas: cuello y neuroanatomía; y cabeza.

III. OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL:
Lograr que los estudiantes de Odontología adquieran los conocimientos y destrezas
psicomotrices necesarias respecto al estudio, diferenciación y reconocimiento en forma
objetiva de la estructura anatómica normal de los segmentos de cabeza y cuello,
especificando sus características, constitución, interrelaciones y aplicaciones clínicas
medico-odontológicas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Hacer que los estudiantes adquieran secuencialmente actitudes y aptitudes
intelectuales analíticas que le permitan interrelacionar, integrar y contrastar todos los
tejidos, órganos y sistemas de los segmentos de cabeza y cuello.
- Conseguir que los estudiantes apliquen los conocimientos anatómicos de los
segmentos de cabeza y cuello en la comprensión y solución de algún problema práctico
o fenómeno biológico, de tal manera que este conocimiento derive en una aplicación
clínica en el área odontológica o biomédica.

4
- Conseguir que los estudiantes conozcan teóricamente y reconozcan en la práctica las
diferentes estructuras anatómicas de los segmentos de cabeza y cuello, mediante
gráficos, maquetas y preparados anatómicos humanos óseos y cadavéricos.
- Desarrollar el estudio secuencial de la región del cuello, del encéfalo y de la cabeza,
con énfasis en la disección y demostración anatómica de las regiones topográficas de
aplicación Odontoestomatológica.
- Fomentar y estimular el interés, análisis crítico y discusión grupal en un contexto de
clases dinámicas e interactivas, con uso de recursos gráficos y audiovisuales modernos.

IV. METODOLOGIA
El desarrollo de esta asignatura comprenderá el dictado teórico por parte del profesor
responsable y eventualmente la realización de seminarios – talleres por parte de los
estudiantes bajo la dirección del profesor responsable. Metodológicamente se aplicara el
enfoque constructivista y el aprendizaje significativo.
- Dictado teórico: se usara el método expositivo - dialogado - interactivo con uso
de recursos didácticos audiovisuales y tecnología multimedia (proyector
multimedia, maquetas, etc.)
- Dictado práctico: Se usará el método demostrativo explicativo, fomentando en
el alumno la observación, demostración y replicación, mediante la manipulación
de maquetas y preparados anatómicos humanos óseos y cadavéricos.

V. LA ASISTENCIA
La asistencia a las clases teóricas es obligatoria, la que será controlada por el profesor
responsable y supervisada por el Jefe del Departamento correspondiente y en última
instancia por el Director de la Escuela Académico Profesional. La asistencia será
registrada en el Acta oficial de Asistencia con la firma de los estudiantes.
El alumno de esta asignatura que al final del periodo académico acumule más de 30%
de inasistencias injustificadas sobre el total de horas teóricas dictadas en el desarrollo
del curso está impedido de rendir el examen final; será considerado como
INHABILITADO, y aparecerá en actas desaprobado por inasistencias (D.P.I.).
Las disposiciones contenidas en esta sección V están en concordancia con los artículos
9 y 10 del Reglamento Interno de Evaluación Académica de Pre – Grado vigente de la
Facultad de Odontología de la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica.

VI. EVALUACION
La evaluación de esta asignatura se realizará de conformidad con el Reglamento
General de Evaluación de la UNICA y el Reglamento Interno de Evaluación Académica
de Pre – Grado de la Facultad de Odontología, en sus artículos 14 (inciso a y c) y 15.
La nota final de la asignatura resultara del promedio proporcional entre: la evaluación
permanente, las prácticas calificadas y la evaluación teórica (art. 14 inc. c del mismo
Reglamento).

5
A. Evaluación permanente (20%): Es la evaluación continua que se tomara en la
teoría y en la práctica de la asignatura bajo diferentes procedimientos y métodos. Se
puede ejecutar mediante pruebas orales y/o escritas periodicas, participación en
seminarios-talleres y mediante otras actividades que el profesor responsable y de
práctica consideren pertinentes y necesarios. Estas actividades se efectuarán durante
todo el desarrollo de la asignatura, tanto en la teoría como en la práctica y el
promedio global de todas las evaluaciones permanentes tendrá un valor del 20% de
la nota final de la asignatura.
B. Evaluación teórica (40%): Es la evaluación de los conocimientos teóricos
conceptuales de la asignatura. Durante el desarrollo de la asignatura se tomarán dos
(02) evaluaciones teóricas parciales que serán programadas según cronograma
general de evaluación por la Escuela Académica Profesional de la Facultad. El
promedio de estas dos evaluaciones parciales representara el 40% de la nota final
de la asignatura.
C. Práctica calificada (40%): Es la evaluación netamente práctica de la asignatura
que se tomara cada semana que consistirá en evaluar las destrezas y habilidades en
cada uno de los pasos a seguir por el estudiante, tendiente a desarrollar las aptitudes
requeridas en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la anatomía regional de
cabeza y cuello. En este caso particular la práctica calificada estará a cargo y bajo
responsabilidad de los profesores de práctica y comprenderá un mínimo de seis
evaluaciones prácticas secuenciales semanales, tomadas directamente sobre los
preparados anatómicos, consistiendo en el reconocimiento y diferenciación de las
diferentes estructuras anatómicas. La evaluación de la práctica calificada puede
realizarse en forma oral y/o escrita, pero siempre teniendo como recurso evaluativo
los preparados anatómicos. El promedio de todas las evaluaciones de práctica
calificada representan el 40% de la nota final de la asignatura.

VII.

REQUISITOS DE APROBACION

Para aprobar la asignatura se deben cumplir con ciertos requisitos estipulados en el
artículo 50 del Reglamento Interno de Evaluación Académica de Pre-Grado en mención,
y que son los siguientes:
A. Tener un mínimo de asistencia de 70% a las actividades lectivas (sobre el total de
horas teóricas y/o prácticas de la asignatura).
B. La nota aprobatoria mínima en el promedio final de la asignatura es de ONCE. Solo
en la obtención de la nota promocional final, la nota con fracción mayor o igual a 0,5
será redondeada al entero inmediato superior, en favor del alumno.
C. En consecuencia el promedio final aprobatorio debe ser igual o mayor de 10.5.
D. El estudiante debe estar registrado oficialmente en el Acta Promocional
correspondiente.
E. El estudiante no debe haber sido sancionado disciplinariamente.

6
VIII. CONTENIDOS ACADEMICOS
UNIDAD 1.- CUELLO Y NEUROANATOMIA
SEMANAS
01
Profesor
Responsable:
Mgter. Edgar
Hernández H.
02
Profesor
Responsable:
Mgter. Edgar
Hernández H.

03
Profesor
Responsable:
Mgter. Edgar
Hernández H.
04
Profesor
Responsable:
Mgter. Edgar
Hernández H.
05
Profesor
Responsable:
Mgter. Edgar
Hernández H.
06
Profesor
Responsable:
Mgter. Edgar
Hernández H.

TEORICOS Y
CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

Osteología, División y
Triángulos del Cuello:
Generalidades y límites.
Osteología del cuello.
División topográfica y
Triángulos superficiales y
profundos del cuello.
Miología, Plexos y
aponeurosis del cuello:
Músculos supra e
infrahioideos. Plexo Cervical
Superficial. Aponeurosis del
cuello. Rombo de la
traqueotomía. Anatomía
aplicada.
Vísceras del cuello:
Contenido visceral del
cuello: laringofaringe,
tráquea, esófago, glándulas
tiroides y paratiroides.
Región de la Nuca.
Anatomía aplicada.
VAN del Cuello: Vasos,
nervios y linfáticos del
cuello. Arteria Carótida
Primitiva y Subclavia. Vena
Yugular interna. Cadena
Simpática Cervical y nervio
Vago. Anatomía aplicada.
Neuroanatomía I: Sistema
Nervioso: clasificación,
tejidos y embriología. El
encéfalo: el cerebro (cortes
de Fleshing y de Charcot);
cerebelo. Anatomía aplicada.

Observa y Reconoce en
preparados óseos y en el
cadáver, las diferentes
características de la
osteología, división y
triángulos del cuello.

Se motiva, interesa y
familiariza con la
terminología y las
características de los
tejidos óseos y blandos
del cuello.

Observa y Reconoce los
Músculos y nervios del
cuello, en forma
individual, los caracteriza,
los interrelaciona y les
haya aplicación clínica.

Participa con interés
disciplina y cuidado en
la manipulación de los
preparados anatómicos
del cuello.

Identifica, diferencia y
aplica los conocimientos
adquiridos para realizar
algunas aplicaciones
clínicas (cricotirotomía,
traqueotomía, anestesia)

Se identifica con las
estructuras cervicales
de su propio cuerpo y
se maravilla por la
complejidad de sus
tejidos y órganos.

Demuestra y utiliza los
conocimientos adquiridos
sobre vasos, nervios y
linfáticos del cuello en
aplicaciones clínicas
odontoestomatológicas.

Neuroanatomía II: Tronco
encefálico. La Medula.
Nervios Craneales y sus
lesiones. Meninges y
Líquido Céfalo Raquídeo.
Aplicaciones clínicas
Odontoestomatológicas.

Observa, identifica,
diferencia y ubica in situ
los diferentes órganos y
componentes del encéfalo,
medula, Nervios
Craneales y Meninges.

Muestra interés y
curiosidad por los
elementos que le dan
vitalidad y
funcionalidad a los
diferentes tejidos y
órganos del cuello.
Se muestra interesado y
conmovido por los
elementos que le dan
las bases anatómicas
para la funcionalidad
normal del cerebro y
cerebelo.
Analiza críticamente
los componentes
anatómicos del
encéfalo, medula y
Sistema Nervioso
Periférico.

Primera Evaluación
Parcial

--------------------------------

----------------------------

Observa, diferencia y
reconoce por inspección y
palpación los diversos
elementos estructurales y
vásculonerviosos del
cerebro y cerebelo.

07
Profesor Respons.
y E. A. P.

7
UNIDAD 2.- CABEZA
SEMANAS
08
Profesor
Responsable:
Mgter. Edgar
Hernández H.
09
Profesor
Responsable:
Mgter. Edgar
Hernández H.

10
Profesor
Responsable:
Mgter. Edgar
Hernández H.

11
Profesor
Responsable:
Mgter. Edgar
Hernández H.
12
Profesor
Responsable:
Mgter. Edgar
Hernández H.

13
Profesor
Responsable:
Mgter. Edgar
Hernández H.
14
Prof. Respons.
y E. A. P.
15
Prof. Respons.
y E. A. P.
16
Prof. Respons.
y E. A. P.

TEORICOS Y
CONCEPTUALES
Cabeza ósea: Cabeza del
adulto y del Recién Nacido.
Osteología de la cabeza.
Bóveda craneal. Corte sagital
de cabeza.

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

Base craneal. Puntos
craneométricos. Miología de la
cabeza. Músculos
paraprotéticos y de las
expresiones. El Sistema
Estomatognático. Aplicaciones
clínicas.
La boca: lengua, dientes y
glándulas salivales. Irrigación e
inervación de tejidos
bucodentarios. Articulación
Temporomandibular (ATM).
Importancia y aplicaciones
clínicas.
Regiones Superficiales de la
cabeza: Palpebral, nasal, labial,
mentoniana, geniana,
maseterina, parotídea y
temporal. Nervios Trigémino y
Facial. Anatomía de la vista y
oído. Aplicaciones clínicas.
Regiones Profundas de la
cabeza: Fosa cigomática, Fosa
Pterigopalatina, región palatina,
región sublingual,
Arquitectura y topografía de los
maxilares. Orificios y
conductos de los maxilares.
Anatomía aplicada
Anatomía aplicada a: la
anestesia, la exodoncia, a la
Ortodoncia y a la implantología
oral. Seminario y debate en
plenaria.

Observa, identifica y
compara las diferentes
características óseas de la
cabeza, tanto en sus huesos
desarticulados, como en
cortes horizontal y sagital.
Observa, identifica,
caracteriza y diferencia
detalles de la base craneal,
músculos y componentes
del Sist. Estomatognático y
aplica los conceptos en la
solución de casos clínicos.
Observa, diferencia y
reconoce por inspección y
palpación los diversos
elementos estructurales de
la Boca y de la
Articulación
Temporomandibular.
diferencia en preparados
anatómicos los elementos
de las Regiones Superfic.
de la cabeza, de la vista y
oído, y de los Nervios
Trigémino y Facial.
diferencia, directamente en
los preparados anatómicos
los diversos componentes
de de las Regiones
Profundas de la cabeza y
de la Arquitectura y
topografía maxilar.
Participa individual y
colectivamente
exponiendo, explicando y
debatiendo los temas de
anatomía aplicada.

Se muestra interesado y
cautivado por la gran
armonía y complejidad
de los detalles de la
estructura ósea de la
cabeza.
Analiza críticamente
los diferentes músculos
y componentes del Sist.
Estomatognático y
valora y se preocupa por
sus implicancias clínicas
en la salud.
Se motiva e interesa por
los elementos que le dan
funcionalidad y
vitalidad a los tejidos
bucodentarios y a la
A.T.M.

Segunda Evaluación Parcial

-----------------------------

-----------------------------

Rezagados y sustitutorios

-----------------------------

-----------------------------

Exámenes aplazados

-----------------------------

----------------------------

Valora la importancia
clínica de los elementos
de las Regiones
Superfic. de la cabeza,
de la vista y oído, y de
Nervios Trigémino y
Facial y su rol vital.
Se interesa por los
diversos componentes
de las Regiones
Profundas de la cabeza,
de la Arquitectura y
topografía maxilar y sus
aplicaciones clínicas.
Analiza críticamente, se
motiva, interesa y
preocupa por informar,
debatir y socializar los
temas de exposición.

8
IX. MATERIAL DE ENSEÑANZA
- Preparados Anatómicos Cadavéricos (cabeza, encéfalo y medula).
- Piezas Anatómicas óseas humanas (cráneo articulado y desarticulado. Base y
bóveda craneal y corte sagital craneal).
- Maquetas, láminas y Medios Audiovisuales (proyección multimedia).
X. PONDERACION DE NOTAS.
- Notas de Evaluación Permanente: 20% de la Nota Final.
- Notas de Práctica Calificada: 40% de la Nota Final.
- Notas de Exámenes Parciales Teóricos: 40% de la Nota Final.
La Nota Final Promocional (100%): Es la suma aritmética de dichos porcentajes.
XI. CONTENIDOS DE LAS PRÁCTICAS
SEMANA
01
02
03
04
05

06

07

CONTENIDO
Cuello: Generalidades, Osteología del cuello. División
topográfica y Triángulos superficiales del cuello.
Miología del cuello. Plexo Cervical Superficial. Triángulos
profundos del cuello.
Contenido visceral del cuello: laringofaringe, tráquea, esófago,
glándulas tiroides y paratiroides. Región de la Nuca.
Vasos, nervios y linfáticos del cuello. Cadena Simpática Cervical
y nervio Vago. Anatomía aplicada.
Neuroanatomía: El encéfalo: el cerebro y cerebelo.
Configuración externa e interna. Cortes de Fleshing y de Charcot.
Anatomía aplicada.
Tronco encefálico. La Medula. Nervios Raquídeos y Nervios
Craneales. Las meninges. Ventrículos encefálicos. Aplicaciones
clínicas Odontoestomatológicas.
Primera Evaluación Parcial (Teoría)

DOCENTES A CARGO

Docente responsable y
docentes colaboradores.
Docentes calificadores

08

Cabeza ósea: del adulto y del Recién Nacido. Osteología de la
cabeza. Corte sagital de cabeza. Bóveda craneal. Aplicaciones.


09

Base craneal. Puntos craneométricos. Huesos maxilares y hueso
palatino. Miología de cabeza. Músculos Paraprotéticos y de la
Mímica.
La Boca: Topografía superficial, lengua, dientes y glándulas
salivales. Vasos y Nervios de los tejidos bucodentarios.
Articulación Temporomandibular (ATM). Aplicaciones clínicas.
Regiones Superficiales de la cabeza. Nervios Trigémino y Facial.
Anatomía de la vista y oído. Anatomía aplicada.
Regiones Profundas de cabeza con énfasis en fosas: cigomática,
palatina y sublingual. Disección en hemicabeza de ovino.
Demostración de aplicación de anestesias en preparados
anatómicos. Disección en hemicabeza de ovino. Evaluación Final
Global de Práctica Calificada.
Entrega de Notas Prácticas. Segunda Evaluación Parcial
(Teoría)
Exámenes rezagados, sustitutorios y aplazados


10

11
12
13

14
15

-----------------------------

9
XII. HOMOGENEIDAD DE LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION
Para garantizar esta finalidad; los criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación
que se utilicen en esta asignatura a cargo de un profesor coordinador o responsable y
cuatro profesores de práctica, deben ser coordinados a partir de las especificaciones
sobre evaluación, incluidas en el presente silabo, de esta manera se establecerá la
homogeneidad en la exigencia académica de esta asignatura. De conformidad con el
artículo 13 del Reglamento Interno de Evaluación Académica de Pre-Grado de la
Facultad de Odontología, el coordinador o responsable de la asignatura, puede asistir
inopinadamente a las prácticas para su supervisión.
Los procedimientos para la evaluación de los contenidos de una asignatura, serán los
establecidos en las secciones VI, VII y X del presente silabo, en concordancia con el
artículo 14 del mencionado Reglamento. Las notas de prácticas calificadas serán
entregadas por el profesor de práctica al responsable de la asignatura, el día siguiente de
culminadas las clases de cada unidad académica, bajo responsabilidad.
XIII. INDUMENTARIA Y REQUERIMIENTOS PARA LAS PRÁCTICAS
A. LOS ESTUDIANTES:
Durante la permanencia en el Anfiteatro en horas de prácticas por razones de higiene,
Bioseguridad y disciplina, los estudiantes usaran un guardapolvo o mandil blanco de
mangas largas y un equipo material e instrumental básico que incluya: un par de
guantes, una mascarilla, una cofia, libro de texto, atlas anatómico y/o apuntes de clase,
material óseo correspondiente individual y grupal, un mango de Bisturí N° 3 o 4 con su
hoja correspondiente (N° 22 o 21), una pinza de disección recta, una pinza de disección
dentada, una sonda acanalada y una tijera de disección.
B. LOS PROFESORES:
Los profesores durante las horas de de prácticas por razones de higiene, Bioseguridad, y
disciplina también usarán un guardapolvo o mandil blanco largo, y el material e
instrumental básico de enseñanza y/o disección.

XIV. BIBLIOGRAFIA
1. KEITH L. MOORE, ANNE M. R. AGUR. Fundamentos de Anatomia con
orientación clínica. Editado: Lippincott Williams & Wilkins. 3ra edición. US.A.
2012.
2. INFANTE PLACIDO, A. Anatomía Humana. Manual de disección. Tomo I.
Editorial Universitaria de la U.N.M.S.M. Lima-Perú. 1994.
3. TORTORA – GRABOWSKY: Principios de Anatomía y Fisiología. Mosby /
Doyma Libros 7ma. Edición. España 1996.
4. LATARJET – RUIZ. Anatomía Humana. Editorial Médica Panamericana. 3ra
edición. Argentina 1996
5. O´RAHILLY. Anatomía de Gardner. Editorial Interamericana 5ta. edición.
México 1989.
6. SOBOTA: Atlas de Anatomía Humana. Editorial Panamericana. 2da edición
1990.

10
7. PAUCHET – DUPRET. Atlas manual de Anatomía. Edición G. Pili S.A. 6ta.
edición. México 1985.
8. LOPEZ ANTUNEZ. Atlas de Anatomía Humana. Nueva Editorial
Interamericana. México. 1ra Edición. 1970.
9. TESTUD – LATARJET. Compendio de Anatomía Descriptiva. Editorial Salvat
22va. Edición española. España 1985.
10. NETTER, Frank H. Atlas of Human Anatomy. Edit. CIBA - GELGY
Corporación. USA. 1991.
11. KEITH L. MOORE. Anatomía con orientación clínica. Edit. Medica
Panamericana. 4ta Edición. 2003. España.
12. VELAYOS, Jose L. Anatomía de la Cabeza, con enfoque
Odontoestomatológico. Edit. Medica Panamericana. Edición 1994. España.
13. FIGUN, Mario; GARINO, R. Anatomía Odontológica Funcional y Aplicada.
Editorial El Ateneo. 3ra. Edición. 1996. Argentina.
14. WILSON, Kathleen. Anatomía y Fisiología en la Salud y Enfermedad. Editorial
El Manual Moderno. 1º edición. México 1994.
15. CANDIOTTI VERA, Jorge. Anatomía y Fisiología Humana. Editorial Centro
Proyección. Cristina 2da. Edición. Perú 1986.
FUENTES ELECTRONICAS
16. http://www.monografias.com/anatomía/index.html
17. www.medicina.vaml.nx/med/anatomía.html
18. www.inerbody.com/htm/body.html
19. www.biomed.man.ac.uk/ugs/u-bs278.html
20. www.anatomia.umh.es/cas/
21. www.medicina.uaml.mx/med/anatomia.html.
22. www.google.com
23. http://www.Caminodental.Com/hom.html
24. http.//www.librosenred.com
25. http.//www.apuntesde anatomia.com
26. http://anatomiasanluisanadeica.blogspot.com
27. http://hernandezccss.blogspot.com

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