La educación libre se refiere al derecho de modificar, reutilizar y distribuir libremente los recursos educativos utilizados para su formación, los ciudadanos tienen el derecho de ejercer el control y la dirección de su propia educación, el conocimiento generado por la humanidad debe ser propiedad de la humanidad en su conjunto, se debe poder acceder libremente a los datos, información y conocimientos generados, se debe repensar la educación para adecuarla a la realidad actual en que vivimos.
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Creatividad – UNAM
Pre-cálculo – Universidad Autónoma de Barcelona
Pensamiento Algorítmico – Tecnológico de Monterrey
Innovación Educativa con Recursos Abiertos
Pensamiento Científico
Sistemas digitales: de las puertas lógicas al procesador
Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación
Pensamiento Científico
Conceptos y Herramientas para la Física Universitaria
Corrección y Estilo en Español
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Educación LibreEducación Libre
1. El ciudadano tiene el derecho de ejercer elcontrol y la dirección de su propia formación.
2. Abierta se refiere más a facilitar el acceso a laEducación; Libre se refiere a la co-creación,modificación y reutilización de contenidos.
3. Objetivo: la propiedad comunitaria delconocimiento humano.
4. Repensar la Educación.
17. Google Redes Sociales
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Educación: Aprendizaje y Conocimiento Libres
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¿El futuro de la Educación?¿El futuro de la Educación?
Autonom
ía
en
el aprendizaje
28. Edgar Altamirano Carmona 28
By the end of this decade, 5 billion people will have
access to the Web, and the ways in which they will
interact and learn and educate themselves are difficult to
predict.
http://www.opencolleges.edu.au/informed/features/changes-in-learning-lands