Buscas por internet usando Google

Buscas na Internet con Google

1


Para empezar...
Google non é a barra de enderezos

C.P.I. Tomás Terrón Mendaña
2


¿Onde está a información na
Internet?

3


¿Onde está a información na Internet?
Rede de ordenadores
Unha rede informática en xeral (e a Internet en particular) é

• un conxunto de ordenadores conectados entre si
mediante algún tipo de tecnoloxía e que

• comparten algún tipo de recurso

• en base a uns certos permisos

4


Rede de ordenadores
Os ordenadores poden estar conectados

• cun cabo

• cun accesso sen fíos

• telefónicamente

• vía satélite

• etc

5


Rede de ordenadores
Os ordenadores poden compartir

• impresoras

• disco duro

• cámaras web

• arquivos

• etc

6


Rede de ordenadores
Os administradores dos ordenadores comparten recursos
especiﬁcando permisos de

• lectura

• escritura

• borrado

• diferenciadas para os usuarios

7


Rede de ordenadores
Diferentes recursos teñen diferentes permisos

• cámaras web : lectura

• páxinas web : lectura

• blogs : lectura e escritura (pero non borrado)

• disco duro virtual : lectura, escritura e borrado

8


Páxina web
Arquivo nun disco duro dun ordenador (servidor) disponible
na Internet con permisos de lectura

• accesible según permisos de usuario

• escrito nunha linguaxe universal

• multimedia

• cun formato lixeiro

9


Páxina web
Tipos de páxinas

• páxinas simples: amosan información simple

• sitios web (websites) e portais: moita información ben
estruturada

• blogs: publicacións individuais ou colectivas, sucesivas
e comentables

• formularios: precisan introdución de información e
realizan operacións cos datos

10


Páxina web
Unha páxina web é texto simple, aínda que teña imaxes, etc:
<html><head><meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8"><title>Google</title><script>window.google={kEI:"yygaTfelFcK7jAfYuu3SDA",kEXPI:"25657",kCSI:
{e:"25657",ei:"yygaTfelFcK7jAfYuu3SDA",expi:"25657"},ml:function(){},pageState:"#",kHL:"es",time:function(){return(new Date).getTime()},log:function(c,d,b){var a=new
Image,e=google,g=e.lc,f=e.li;a.onerror=(a.onload=(a.onabort=function(){delete g[f]}));g[f]=a;b=b||"/gen_204?atyp=i&ct="+c+"&cad="+d+"&zx="+google.time();a.src=b;e.li=f+1},lc:[],li:0,j:
{en:1,l:function(){google.fl=true},e:function(){google.fl=true},b:location.hash&&location.hash!="#",bv:3,pl:[],mc:0,sc:0.5},Toolbelt:{}};(function(){var
c=google.j;window.onpopstate=function(){c.psc=1};for(var d=0,b;b=["ad","bc","p","pa","ac","pc","pah","ph","sa","spf","xx","zc","zz"][d++];)(function(a){c[a]=function()
{c.pl.push([a,arguments])}})(b)})();window.google.sn="webhp";var i=window.google.timers={};window.google.startTick=function(a,b){i[a]={t:{start:(new Date).getTime()},bfr:!(!
b)}};window.google.tick=function(a,b,c){if(!i[a])google.startTick(a);i[a].t[b]=c||(new
Date).getTime()};google.startTick("load",true);try{window.google.pt=window.chrome&&window.chrome.csi&&Math.floor(window.chrome.csi().pageT);}catch(v)
{}window.google.jsrt_kill=1;</script><style id=gstyle>body{margin:0}#gog{padding:3px 8px 0}td{line-height:.8em}.gac_m td{line-height:17px}form{margin-bottom:
20px}body,td,a,p,.h{font-family:arial,sans-serif}.h{color:#36c;font-size:20px}.q{color:#00c}.ts td{padding:0}.ts{border-collapse:collapse}em{font-weight:bold;font-style:normal}.lst{width:
496px}.tiah{width:458px}input{font-family:inherit}.lsb:active,.gac_sb:active{background:-webkit-gradient(linear,left top,left
bottom,from(#ccc),to(#ddd))}a.gb1,a.gb2,a.gb3,a.gb4{color:#11c !important}#gog{background:#fff}#gbar,#guser{font-size:13px;padding-top:1px !important}#gbar{float:left;height:
22px}#guser{padding-bottom:7px !important;text-align:right}.gbh,.gbd{border-top:1px solid #c9d7f1;font-size:1px}.gbh{height:0;position:absolute;top:24px;width:
100%}#gbs,.gbm{background:#fff;left:0;position:absolute;text-align:left;visibility:hidden;z-index:1000}.gbm{border:1px solid;border-color:#c9d7f1 #36c #36c #a2bae7;z-index:
1001}.gb1{margin-right:.5em}#gbar .gbsup{color:#c00;font-size:9px;font-weight:normal;line-height:9px;margin-left:-.5em;margin-right:.5em;*margin-left:-.5em;*margin-right:.
5em}.gb1,.gb3{zoom:1}.gb2{display:block;padding:.2em .5em}.gb2,.gb3{text-decoration:none;border-bottom:none}a.gb1,a.gb2,a.gb3,a.gb4{color:#00c !
important}a.gb2:hover{background:#36c;color:#fff !important}body{background:#fff;color:black}input{-moz-box-sizing:content-box}a{color:#11c;text-decoration:none}a:hover,a:active{text-
decoration:underline}.fl a{color:#4272db}a:visited{color:#551a8b}a.gb1,a.gb4{text-decoration:underline}a.gb3:hover{text-decoration:none}#ghead a.gb2:hover{color:#fff!
important}.ds{display:-moz-inline-box}.ds{border-bottom:solid 1px #e7e7e7;border-right:solid 1px #e7e7e7;display:inline-block;margin:3px 0 4px;margin-left:4px}.sblc{padding-top:
5px}.sblc a{display:block;margin:2px 0;margin-left:13px;font-size:11px;}.lsbb{background:#eee;border:solid 1px;border-color:#ccc #999 #999 #ccc;height:
30px;display:block}.lsb{background:url(/images/srpr/nav_logo27.png) bottom;font:15px arial,sans-serif;border:none;color:#000;cursor:pointer;height:30px;margin:0;outline:0;vertical-
align:top}.lsb:active{background:#ccc}.lst:focus{outline:none}.ftl,#fll a{margin:0 12px}#addlang a{padding:0 3px}.gac_v div{display:none}.gac_v .gac_v2,.gac_bt{display:block!
important}</style><script>var _gjwl=location;function _gjuc(){var b=_gjwl.href.indexOf("#");if(b>=0){var a=_gjwl.href.substring(b+1);if(/(^|&)q=/.test(a)&&a.indexOf("#")==-1&&!/(^|
&)cad=h($|&)/.test(a)){_gjwl.replace("/search?"+a.replace(/(^|&)fp=[^&]*/g,"")+"&cad=h");return 1}}return 0}function _gjp(){!(window._gjwl.hash&&window._gjuc())&&setTimeout(_gjp,
500)};google.y={};google.x=function(e,g){google.y[e.id]=[e,g];return false};if(!
window.google)window.google={};window.google.crm={};window.google.cri=0;window.clk=function(e,f,g,k,l,b,m){if(document.images){var a=encodeURIComponent||escape,c=new
Image,h=window.google.cri++;window.google.crm[h]=c;c.onerror=(c.onload=(c.onabort=function(){delete window.google.crm[h]}));if(b&&b.substring(0,6)!="&sig2="búsqueda</a> | <a

.... </hmtl>

11


Páxina web
Pero un navegador a visualiza (a interpreta), porque son códigos

12


Páxina web
Estrutura deﬁnida en seccións:

• Cabeceira

• Título

• Palabras clave

• Corpo

13


Páxina web
Estrutura deﬁnida en seccións:
<HTML>

<HEAD>

<META NAME=description content="Curso de html para gente que no sabe absolutamente nada"></meta>

<meta name=keywords content=curso,html,principiantes>

<TITLE> Curso de html para principiantes </TITLE>

...............

</HEAD>

<BODY BACKGROUND=”./style.gif” BGCOLOR=”#GREEN”>

...............

...............

...............

</BODY>

</HTML>

14


Páxina web
Cando se fai unha busca por Internet, un motor de busca
(buscador) busca que aparezan as palabras clave que nós
especiﬁcamos en todo o texto que conforma a páxina (HEAD,
TITLE, META, BODY)

15


Páxina web
Se facemos unha busca sen máis, buscamos en toda a páxina e
obtemos un montón de resultados basura.

Podemos optimizar moitísmo a busca coñecendo un par de
parámetros cos que podemos xogar e aforrar un montón de
tempo e conseguir mellores resultados

16


Motores de busca

17


Motores de busca
Buscadores
Existen moitos motores de busca
(Google, Bing, Lycos, etc), pero nos
centraremos no máis popular
Ten moitas opcións que nos permitirán optimizar moito as nosas
buscas.

Probaremos a buscar o seguinte texto de diferentes maneiras:

búsquedas por Internet

o escribimos na caixa de texto e pulsamos
18


Motores de busca
Buscadores
Existen moitos motores de busca (Google, Bing, Lycos, etc),
pero nos centraremos no máis popular
busqueda por internet 27.400.000 resultados 0,11 segundos

búsqueda por internet 18.500.000 resultados 0,10 segundos

“búsqueda por internet” 2.910.000 resultados 0,11 segundos

• Moi rápido
• Moitos máis resultados sen ﬁltrar
• Resultados diferentes
19


Motores de busca
Buscadores
Moitas veces se o que buscamos non está nos 10 primeiros
resultados, abandonamos a busca ou quedamos cunha
información non demasiado apropiada.

Ansiedade por sobrecarga da información

20


Motores de busca
Buscadores
Unha última reﬂexión para comprender mellor o
funcionamento dos buscadores
• ¿Por qué son tan rápidos?
• ¿Quén os ﬁnancia?
• ¿Qué páxinas aparecen nas primeiras posicións?
• ¿Os outros buscadores ofrecen os mesmos resultados?

21


Busca por palabras clave

22


Buscas eficientes e eficaces
Unha busca é eficaz cando atopamos a información que
estabamos a procurar.

Unha busca é eficiente cando o facemos no menor tempo
posible, ou co menor esforzo posible.

23


Escoller ben as palabras clave: engadir
Podemos engadir palabras para reﬁnar as buscas, ou quitalas se
non hai resultados.
Buscar:
Programación de física
Engadir:

Programación didáctica de educación física educación secundaria

24


Escoller ben as palabras clave
O motor busca páxinas que conteñan esas palabras e as resalta
en negrita na lista de resultados, pero as busca

• En todo o contido da páxina
• Non necesariamente nesa orde
• Non necesariamente todas

25


Escoller ben as palabras clave: quitar
Non é preciso poñer frases ou enunciados, podemos poñer
palabras soltas, que queremos que haxa no texto da páxina. Por
exemplo, se queremos buscar
sistemas de control de faltas de asistencia para alumnos y alumnas
de educación secundaria

é pouco probable que aparezan todas. Sería suﬁciente con
buscar
control faltas asistencia educacion secundaria
26


Escoller ben as palabras clave: comillas
Se queremos que as palabras clave aparezan no texto tal e
como as poñemos, debemos poñelas entre comillas.

“En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme”

deste xeito, o motor busca páxinas nas que o texto aparece
exactamente como expresamos

27


Escoller ben as palabras clave: operador +
Cando especiﬁcamos varias palabras clave, os resultados que
encabezan a lista son os que teñan todas as palabras claves, ou
os que teñan máis delas.
Se queremos forzar a que algunha ou algunhas estean
obligatoriamente, usaremos o operador +
programación didáctica
ofrecerá resultados que teñan as dúas palabras, logo outros que
teñan só programación, e outras que teñan só didáctica.

28


Escoller ben as palabras clave: operador +
¿Cal é a diferenza entre as seguintes buscas?
• +programación didáctica
• programación didáctica
• +programación +didáctica
• “programación didáctica”

29


Escoller ben as palabras clave: operador -
Tamén podemos eliminar resultados que nos saen e non
queremos. Por exemplo, se buscamos información sobre
sistemas de control

non queremos que saian control de tráﬁco, nin de plagas,
sistemas de control -plagas
sistemas de control -plagas -tráﬁco

30


Escoller ben as palabras clave: operador -
Tamén podemos combinar os operadores
+sistemas +control -plagas -tráﬁco
“sistemas de control” -plagas -tráﬁco -asistencia

sempre que queiramos forzar a que palabras estean nos
resultados e que outras non o fagan

31


Escoller ben as palabras clave: busca sobre busca
Podemos facer unha busca, e logo rebuscar de entre os
resultados obtidos en vez de facelo de novo en todo Internet
• Engadindo máis palabras con ou sen operador
• Clicando na opción Search within results no ﬁnal da páxina
de Google

32


Escoller ben as palabras clave: busca sobre busca
Na caixa que aparece tecleamos unha condición máis

que realmente sería como facer, pero dun xeito máis limpo

33


Escoller ben as palabras clave: buscas en dominios
Podemos buscar páxinas restrinxindonos a un certo sitio web
buscar, só dentro do dominio da xunta,

“programacións didácticas” site:www.xunta.es

sen -

34


Escoller ben as palabras clave: tipos de arquivo
Podemos especificar que o resultado sexa algún tipo de arquivo
concreto, por exemplo un pdf ou unha folla de cálculo

“programación didáctica” filetype:pdf
+orzamento +obradoiro filetype:xls site:www.mec.es

os tipos posibles son pdf, ps, dwl, kml, kmz, xls, ppt, doc, rtf, swf

35


máis Google

36


máis Google
Se non lembramos...
Podemos facer todo o anterior, na opción busca avanzada

37


máis Google
Se non lembramos...

38


máis Google
Se non atopamos
podemos buscar noutro idioma, simplemente poñendo as
palabras clave nese idioma.
É interesante tener unha guía rápida de equivalencia de
palabras clave:

http://www2.ulcc.ac.uk/unesco/spanish/

39


máis Google
Se non falamos
podemos buscar noutro idioma, utilizando as ferramentas do
idioma de Google

40


máis Google
Se non falamos
podemos buscar hacer que Google traduzca las palabras clave y
nos de el resultado traducido

41


máis Google

42


máis Google
Se non falamos
podemos traducir fragmentos do texto que aparece tras unha
busca

43


máis Google
Se non falamos
podemos traducir directamente toda a páxina web

44


máis Google
Se non falamos
podemos traducir directamente toda a páxina web

45

Buscas por internet usando Google

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais de ecoiote

Mais de ecoiote (20)

Buscas por internet usando Google

Notas do Editor