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  • 1. TALLER DE ARQUITECTURA - MIGRACIONES EXTREMAS GRUPO: ECOEDUCA INTEGRANTES: ANDREA GRAU + ROBERTO SOLIS DE OVANDO + CESAR SOTO + PABLO WIESENFELD ENTREGA 1
  • 2. SINTESIS ECOEDUCA + RECUPERACION ESPACIAL VOLVER A PONER EN SERVICIO ÁREAS QUE NO FUNCIONAN EN LA CIUDAD UBICACION TRANSFORMAR LOS ESPACIOS RESIDUALES (CARENTES DE PROGRAMA Y QUE HAN SIDO APROPIADOS POR PARTE DE LA SOCIEDAD CON UN USO NEGATIVO) EN ESPACIOS DE ACTIVIDAD ECOLOGICA PUBLICA POSITIVA HUECHURABA ECOLOGÍA Y RECICLAJE CULTURA Y EDUCACIÓN CONECTIVIDAD INTEGRACIÓN NECESIDAD RECOLETA IMAGEN OBJETIVO PARQUE EDUCATIVO AREAS DE JUEGO AREAS DE VIVEROS AREAS DE RECICLAJE AREAS DEPORTIVAS AREAS DE EDUCACION ENERGIA EOLICA ENERGIA SOLAR ENERGIA HIDRAULICA BIBLIOTECA INTERACTIVA INFORMACIONES ALMACENAJE ATRACCIONES NIÑOS SALA DE ESTAR SALAS MULTIUSOS AREA DE INTERNET AREAS DE LECTURA ESTACION DE METRO LINEA DEL METRO ANDENES ESTACION AREAS VERDES ADMINISTRACION BOULEVARD LOCALES COMERCIALES RESTAURANTES OFICINAS ADMINISTRACION AREAS VERDES PROYECTO UBICACIÓN DENTRODEL PROYECTO
  • 3. ECOEDUCA + RECUPERACION ESPACIAL HACIA UN ORDEN DE VIAVILIDAD VOLVER A PONER EN SERVICIO ÁREAS QUE NO FUNCIONAN EN LA CIUDAD ENTRE QUIENES Y PARA QUIENES / FUENTES DE FINANCIAMIENTO ESTADO MOP MUN. RECOLETA MUN. HUECHURABA MINVU PARQUE METROPOLITANO CONCESIÓN DE TERRENOS A 40 AÑOS (3) PRIVADO REPUBLIC PARK S.A. 100% capital PRIVADO INVERSIONES VERDE S.A. 100% capital CONSTRUCCION INVERSIONES VERDES S.A. BIBLIOTECA 50% Inversiones Verdes 50% Ley Valdés (1) IMPLEMETACION Patrocinios PARQUE ECOEDUCA 50% Republicpark 50% Patrocinios BOULEVARD 100% Inversiones Verdes ESTACIONAMIENTOS 100% Republicpark METRO Línea y Estación 100% Metro S.A. PATROCINIOS VTR – NESCAFE HP - CAP – RP LA TERCERA MANTENCION PARQUE ECOEDUCA 20% Ingresos propios 80% Patrocinios BIBLIOTECA 20% Ingresos propios 30% Mineduc (2) 50% Patrocinios BOULEVARD 100% Inversiones Verdes ESTACIONAMIENTOS 100% Republicpark METRO 100% Metro S.A. Ley Valdés: 50% aportado por el fisco, descontables de impuestos. Sujeto a aprobación por el Secretario Regional Ministerial de Educación. (2) Ley de donación cultural. Biblioteca Ecointeractiva califica al beneficio. (3) El Plazo depende de la Inversión Total + Costo Capital + Tiempo de Rentabilidad
  • 4. ECOEDUCA + RECUPERACION ESPACIAL HACIA UN ORDEN DE VIAVILIDAD VOLVER A PONER EN SERVICIO ÁREAS QUE NO FUNCIONAN EN LA CIUDAD ENTRE QUIENES Y PARA QUIENES METRO S.A. BOULEVARD / BIBLIOTECA INTERACTIVA PARQUE EDUCACTIVO / ESTACIONAMIENTOS PUBLICOS PRIVADO PRIVADO PRIVADO INVERSIONES VERDES S.A. PRIVADO OTROS ACTORES OTROS ACTORES OTROS ACTORES ASOCIACIONES VECINALES BIBLIOTECA ECO-EDUCATIVA ECOEDUCA PARQUE OTROS ACTORES ASOCIACIONES VECINALES
  • 5.
  • 6. FALTA DE AREAS VERDES PUBLICAS
  • 8. FALTA DE AREAS DE INTEGRACION
  • 9. PROBLEMAS DE CIRCULACION Y CONECTIVIDAD PEATONAL
  • 10. EXISTENCIA DE BARRIOS EMPRESARIALES EN CRECIMIENTOVARIABLE ENTORNO
  • 11. ECOEDUCA + RECUPERACION ESPACIAL HACIA UN ORDEN DE VIAVILIDAD VOLVER A PONER EN SERVICIO ÁREAS QUE NO FUNCIONAN EN LA CIUDAD USO DE TRANSPORTE PUBLICO POBLACION PERIMETRAL A PARTIR DE QUE METRO DATOS QUE HACEN VIABLE LA CONSTRUCCION DE UNA ESTACION DE METRO SEGÚN METRO S.A. UN FLUJO DE13.000 RERSONAS DIARAS SE JUSTIFICA LA CONSTRUCCION DE UNA ESTACION DE METRO CRECIMIENTO POBLACION CIUDAD EMPRESARIAL PROYECCIONDEL USO DE TRANSPORTE PUBLICO EN AREA METRO EL SALTO 2009 2014 2025
  • 12.
  • 15. ACCESO AREAS RESIDENCIALES Y UNIVERSIDAD EN HUECHURABA (Medicina U.Mayor)
  • 16. AREA INDUSTRIAL RESIDENCIAL NORTE COMUNA RECOLETA
  • 17.
  • 18. NECESIDAD DE SERVICIOS (COMIDA, PAGAR CUENTAS, COMPRAS)
  • 19.
  • 20. IMPORTANTE CRUCE VIAL CON ACCESIBILIDAD POR EL SALTO Y AMERICO VESPUCIOBOULEVARD INFORMACION QUE HACEN VIABLE LA CONSTRUCCION DEL BOULEVARD
  • 21.
  • 24. El 68% de los usuarios son estudiantes de enseñanza básica y media.1 6 2 ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES HUECHURABA 1.-Centro Educacional de Huechuraba 2.- Escuela Carlos Prats 3.- Escuela Santiago de Guayaquil 4.- Escuela Adelaida Lafetra 5.- Escuela Las Canteras 6.- Escuela Santa Victoria RECOLETA 1.- Escuela Especial Santa Teresa de Ávila 2.- Centro EducacionalEscritores de Chile 3.- EscuelaEspaña 4.- EscuelaCapitán Daniel Rebolledo 5.- Complejo Educ. Juanita Fernández Solar 6.- Liceo José Miguel Carrera 7.- EscuelaVíctorCuccuini 8.- Escuela Rafael ValentinValdivieso 9.- Escuela Puerto Rico 10.- Escuela Marta Colvin 11.- EscuelaBasica “Escritora Marcela Paz” 12.- EscuelaHermana Maria Goretti 13.- Escuela Anne Eleonor Roosevelt 14.- LiceoHeroe Arturo Perez Canto 15.- Complejo Educacional Arturo alessandri 16.- Escuela Especial Santa Teresa De Ávila 5 3 11 2 6 12 4 9 3 15 5 14 16 1 7 10 ESCOLARES OTROS 8 13
  • 25.
  • 26. Sitios en facebook, blogs y reclamos2009 2020
  • 27. ECOEDUCA + RECUPERACION ESPACIAL HACIA UN ORDEN DE VIAVILIDAD VOLVER A PONER EN SERVICIO ÁREAS QUE NO FUNCIONAN EN LA CIUDAD A PARTIR DE QUE PARQUE DOTAR DE ÁREAS DE ESPARCIMIENTO, EDUCACIÓN CULTURA A LA POBLACIÓN DAR MEJOR CALIDAD DE VIDA A LA POBLACIÓN A TRAVÉS DE MÁS ÁREAS VERDES. AREAS VERDES RECOMENDADO POR OMS 9 m2 x HABITANTE SANTIAGO 3.2 m2 x HABITANTE HUECHURABA 4.2M2/HABITANTE RECOLETA 2.7M2/HABITANTE
  • 28. ECOEDUCA + RECUPERACION ESPACIAL HACIA UN ORDEN DE VIAVILIDAD VOLVER A PONER EN SERVICIO ÁREAS QUE NO FUNCIONAN EN LA CIUDAD QUE TIPO DE ASOCIATIVIDAD ALIANZA ESTRATEGICA EL CONJUNTO DE PROYECTOS SE AGRUPA BAJO UNA ALIANZA ESTRATEGICA DE LA CUAL SE BENEFICIAN UNOS CON OTROS POTENCIANDOSE MUTUAMENTE SOCIEDADES ANONIMAS PARTICIPANTES METRO S.A. INVERSIONES VERDES S.A. REPUBLIC PARKING SYSTEM CHILE S.A. FUNDACIONES BIBLIOTECA ECOEDUCA ECOEDUCA PARQUE INVERSIONES VERDES S.A. BIBLIOTECA ECO-EDUCATIVA ECOEDUCA PARQUE