1. MHH-QuAALi
Interdisziplinäre, berufliche und
akademische Weiterbildung im
Bereich AAL gefördert vom
Peter L. Reichertz Institut für Medizinische Informatik
Medizinische Hochschule Hannover
Dr. Jörn Krückeberg
5. AAL-Kongress 24.-25.01.2012 Berlin

2. Projektverbund MHH-QuAALi
Verbundpartner Kooperationspartner
● Projekt InnovAging,
Leibniz Universität Hannover
● Center for Near Field
Communication Management
(CNM), Leibniz Universität Hannover
● Distributed Artificial Intelligence
(DAI)-Labor, TU-Berlin
● Industrie und Handelskammer (IHK),
Hannover
● Verein Deutscher Ingenieure (VDI),
Landesverband Niedersachsen
GmbH, Braunschweig
Dr. Jörn Krückeberg Medizinische Hochschule Hannover

3. Zielgruppen der Weiterbildung
Gesundheitsberufe / Technische Berufe
(beruflich und akademisch Qualifizierte)
● Pflegekräfte sowie medizinisch, therapeutisch und sozial tätige
Personen, Betriebswirtschaft (Management im Gesundheitswesen)
● Technische und handwerkliche Berufe aus z.B. Elektroinstallation,
IuK-Technik, (Medizin-) Informatik, Medizintechnik
Pflege / Gesundheit Technik / Handwerk
• qualifizierter Überblick über verfügbare • Aufklärung über Bedürfnisse
Dienstleistungen und Technologien und Lebensbedingungen
• unterschiedliche Anwendungsgebiete • unterschiedliche Anwendungsgebiete
von AAL kennen lernen von AAL kennen lernen
• ... • ...
Dr. Jörn Krückeberg Medizinische Hochschule Hannover

4. Struktur des Angebotes
● ECTS-integrierbare Module
mit optional belegbaren Elementen,
Einführungs- und Vertiefungsmodul
● Berufsbegleitend, dauerhaft in das weiterbildende/grundständige
Lehrangebot der beteiligten Hochschulen eingebunden,
Übertragbarkeit an weitere Bildungsanbieter (IHK, HWK, BBZ)
● Niedrigschwellig, interdisziplinär, hoher Praxisbezug und -anteile,
multimediale Lernmethoden für selbstorganisiertes Lernen
● Abschluss mit Zertifikat / Fortbildungspunkte
(IHK, Registrierung beruflich Pflegender GmbH, Ärztekammer)
Dr. Jörn Krückeberg Medizinische Hochschule Hannover

5. MHH-QuAALi Arbeitspakete
Curriculumsentwicklung eLearning-Entwicklung und
und Revision Blended Learning Konzept
Durchführung der Geschäftsmodell-
Formative
Kursangebote entwicklung /
Projektevaluation
(Lehrbeteiligung) nachhaltige Strukturen
Projektmanagement / Qualitätssicherung
Dr. Jörn Krückeberg Medizinische Hochschule Hannover

6. Strukturierungs- und Vorgehensmodell
ProjekLhema
/
Aufgabenstellung
Berufliche
und
akademische
Weiterbildung
im
Bereich
AAL
Lerninhalte
mit
zentraler
Fragestellung
AAL-­‐Technologien
OHNE Anwender
und
Empfänger
Entwicklung
Produkt-­‐ Einführung
AAL-­‐Technologien
/Forschung
(h)erstellung
von
AAL-­‐ im
alltäglichen
Technologien
Einsatz
BeschäMigte
aus
Finanzierung
Gesundheits-­‐
Experten-­‐ und
technischen
wissen
/
Zielgruppen-­‐ Nutzer-­‐ Berufen:
Fachlicher
definiDon
parDzipaDon
Diskurs
Ethische
• PflegekräMe
Konflikte
• Handwerker
• InformaDker
Nutzer-­‐
• …
akzeptanz
…
Curriculum
Ergebnis
• Lernziele
• Lerninhalte
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7. Lernziele
● Kompetenzorientiertes Curriculum
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen
– erkennen können, welche Unterstützung für
Gesundheitsberufe AAL-Technologien bieten
– AAL-Technologien für die Kommunikation
zwischen den verschiedenen Berufen nutzen
können
– AAL-Technologien zur Unterstützung der
eigenen Arbeitsprozesse anwenden können
– Anwender / Empfänger von AAL-Technologien
für das Selbstmanagement anleiten können
„iPads
in
der
Pflege
-­‐
Nutzerakzeptanz
und
Nutzerverhalten
von
Pflegenden“
MiLwoch,
11:00
Uhr,
Raum
B
9
Dr. Jörn Krückeberg Medizinische Hochschule Hannover

8. Blended Learning Konzeption
● Kombination aus Präsenzunterricht und eLearning-Modulen
● Ziele
● Wissensvermittlung/-vertiefung
● Aufbau und Erweiterung von Medien- und Technikkompetenz
● Aufbau von Selbstlernkompetenz
● Technische Grundlagen & didaktische Werkzeuge
● LMS ILIAS Version 4.2 / aktuelle Features aus „eLearning 2.0“
● Nachhaltigkeit und Übertragbarkeit
● Austauschmöglichkeit über lernzielbasierte Abbildung
● Plattformunabhängige Standards
Dr. Jörn Krückeberg Medizinische Hochschule Hannover

9. Projektverbund MHH-QuAALi
Verbundpartner Kooperationspartner
● Projekt InnovAging,
Leibniz Universität Hannover
● Center for Near Field
Communication Management
(CNM), Leibniz Universität Hannover
● Distributed Artificial Intelligence
(DAI)-Labor, TU-Berlin
● Industrie und Handelskammer (IHK),
Hannover
● Verein Deutscher Ingenieure (VDI),
Landesverband Niedersachsen
Projektleitung
Prof. Dr. Herbert K. Matthies
Projektkoordination
GmbH, Braunschweig
Dr. Jörn Krückeberg
Dr. Jörn Krückeberg Medizinische Hochschule Hannover