El documento presenta las diapositivas de una clase sobre periodismo. Incluye definiciones de buen periodismo, ejemplos de medios y ejercicios propuestos como el uso de redes sociales y la verificación de hechos. También cita a periodistas reconocidos y presenta temas como la objetividad periodística y el desafío de informar en la era de las mentiras.

1. Prof. Eduardo Arriagada C.
Programa #APC
Introducción, qué es buen periodismo
Buenos Medios: diarios, revistas, TV.
Ejercicio: Redes Sociales
Ejercicio: Postear y conversar
Ejercicio: Verificación
Ejercicio: VAP
Lo que viene: Caso NYT

2. Prof. Eduardo Arriagada C.
Participación en clase y en la red
Nuestro medio troncal será Twitter, sólo valoraremos y revisaremos lo que ustedes escriban con el hashtag #APC
Si tienen blogs (tumblr), pinterest, youtube, Vine, facebook, si usar Slideshare o Storify, solo los veremos si lo promueven en Twitter.

3. Prof. Eduardo Arriagada C.
Viernes de Medios

4. Prof. Eduardo Arriagada C.
#APC

5. Prof. Eduardo Arriagada C.
No soy un periodista objetivo. No puedo serlo, aunque quisiera. Ningún periodista, nadie de hecho, puede serlo. Nuestro trabajo consiste mayoritariamente en seleccionar lo que va y lo que no va en una crónica, despacho o editorial. Ejercemos conscientemente un trabajo de selección, de fragmentación de la realidad y que incluye decisiones basadas en nuestra historia, nuestra educación, nuestra experiencia, nuestra ideología, nuestras oportunidades sociales y las carencias que hayamos tenido en cada una de esas categorías…
Fernando Paulsen

6. Prof. Eduardo Arriagada C.
”News is something someone somewhere doesn’t want printed. Everything else is advertising.”
–Lord Northcliffe

7. Prof. Eduardo Arriagada C.
El gran periodismo, en cualquier plataforma, es el que lucha contra la irrelevancia.
-David Carr, periodista del NYT

8. Prof. Eduardo Arriagada C.
Influir es decir explícitamente las cosas sobre las que creemos que hay que hablar colectivamente.
Soledad Gallego Díaz, El País.

9. Prof. Eduardo Arriagada C.
La gracia de esta labor —a veces importante, a veces intrascendente— está en discernir qué es lo relevante de lo accesorio. Dónde está la punta de la hebra. Digo: jerarquizar y entender para ser, siempre, una traba al poder desatado. No es mucho más que eso.
Se trata de periodismo. No de fútbol. Para eso estudiamos, para eso nos pagan, eso nos convoca. No somos chunchos, ni albos, ni wanderinos. Somos periodistas. Ayer, en economía, mañana en política o espectáculos, hoy en deportes. ¿Es tan difícil entender?
Felipe Bianchi

10. Prof. Eduardo Arriagada C.

11. Prof. Eduardo Arriagada C.

12. Prof. Eduardo Arriagada C.
Will: I'm on a mission to civilize.
Charlie: How's it going so far?
Will: Progress is slow but I'm in it for the long haul.

13. Prof. Eduardo Arriagada C.
Los personajes que Sorkin ha creado para Newsroom son humanos imperfectos y con atractivas cuotas de neurosis. En su mundo los hombres ocupan las más altas posiciones pero adolecen de misoginia. Por su parte, las mujeres están sobrerrepresentadas en papeles de inteligencia brillante, de alto rendimiento, pero odiosas.

14. Prof. Eduardo Arriagada C.
Inocente canto a la urbanidad
Pues está equivocada (con lo que cree ver en The Newsroom), porque no cejaré en mi empeño de subrayar que mi único deseo con The Newsroom es hacer una hora de televisión divertida, entretenida, idealista y optimista sobre un grupo de luchadores. En la actualidad tenemos una visión muy cínica del periodismo, tan cínica como la imagen que teníamos de nuestros políticos cuando escribí El ala oeste de la Casa Blanca. Y mi deseo es volver a hacer héroes de los periodistas.

15. Prof. Eduardo Arriagada C.
Inocente canto a la urbanidad
Simplemente quiero contar una historia que entretenga al espectador. Una historia de amor en un lugar de trabajo.... Solo entretener en un ambiente que se sienta real, donde las noticias son reales y el espectador cuenta incluso con más información que los protagonistas.

16. Prof. Eduardo Arriagada C.
“El Secreto para tener buenas ideas es tener un monton de ideas, y luego DEShacerse de las malas.” —Linus Pauling

17. Prof. Eduardo Arriagada C.
Calidad
Bill Keller, 2009 (Beyond News, Mitchell Stephenns)

18. Prof. Eduardo Arriagada C.
El periodismo que veneramos
Witnessing
Digging
Buscar fuentes
Verificación

19. Prof. Eduardo Arriagada C.

20. Prof. Eduardo Arriagada C.
Disculpas

21. Prof. Eduardo Arriagada C.

22. Prof. Eduardo Arriagada C.
Mentiras para gobernar
En la idea del “desafío de civilizar” de McAvoy no hay que olvidar el esfuerzo de los políticos por mentir.
Ruanda, 1990, la minoría tutsi fue demonizada por semanas en los medios locales como “inyenzi” (cucarachas) antes de comenzar un razia que permitió que vecinos los mataras y se llegara a 1 millón de víctimas.

23. Prof. Eduardo Arriagada C.

24. Prof. Eduardo Arriagada C.
Mentiras crecientes
Lo descubierto con Watergate y los Papeles del Pentágono. Los abusos de Nixon.
–El abogado le dijo a la editora que si publicaba podrían destruir al diario y ella le recordó que habían varias formas de destruir un diario, una segura era no publicar.
La CIA ayudando en el golpe a Allende y luego capacitando a los militares en actividades de tortura.

25. Prof. Eduardo Arriagada C.

26. Prof. Eduardo Arriagada C.

27. Prof. Eduardo Arriagada C.

28. Prof. Eduardo Arriagada C.
Periodismo es la actividad de reunir, presentar, interpretar o comentar las noticias para una parte del público”
 (Mitchell Stephens, 2014)

29. Prof. Eduardo Arriagada C.
Wisdom Journalism
El periodismo que fortalece nuestra comprensión del mundo

30. Prof. Eduardo Arriagada C.
No bastan los medios tradicionales
Para Lewis fue necesario constituir medios no financiados por avisos, sinó como fundaciones.
En USA ya hay 75 de estas, que recaudaron 135 millones de dólares y contrataron a 1300 profesionales fulltime. Además ejemplos como Ciper, por todo el mundo
Las universidades siguiend historias largas, verificando.
Los ThinkTank como HumanRight Watch