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¿Cómo ha afectado A LA SOCIEDAD? Fuente de la imagen: http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/Gif1Computadora.gif LA COMPUTADORA
INTEGRANTES: Alonso Flores Ángelo López Omar Vergara PROFESORA:	E.A.P. Computación María Rodríguez		                Científica Fuente de la imagen: http://3.bp.blogspot.com/_3CV8SXd7-xY/ScJE2oxYdII/AAAAAAAAEvA/MIiNuy9eDyY/s400/escudo+UNMSM.jpg
OBJETIVOS: General: ,[object Object],Específico: Conocer y aprender del proceso evolutivo de la computadora. De qué forma cada generación ha afectado al usuario. JUSTIFICACIÓN: Según nuestro campo de estudio debemos tener nociones básicas de la evolución que ha tenido la computadora a través de la historia; para poder entender, aprender y utilizar de manera eficiente el ordenador mencionado.
PRESENTACIÓN DE LOS TEMAS A EXPONER Introducción:  ¿Qué es una computadora? ¿Para qué se creó la computadora? Desarrollo: ,[object Object]
Generaciones de la computadora
Impacto de cada una de ellas en la sociedadConclusión
¿QUÉ ES UNA COMPUTADORA? Fuente de la imagen: http://maestriaindustrial.files.wordpress.com/2007/05/computadora5ui1.jpg
¿PARA QUÉ SE CREÓ LA COMPUTADORA? Fuente de la imagen: http://www.servicomcancun.com/oscommerce/images/computadora%20enferma.jpg
PRIMERA GENERACIÓN (1951-1958)
IMPACTO DE LA 1ra. GEN. La noticia de la invención de la computadora impresiono a muchos científicos, como también a empresarios, agentes de negocios.  Pero no les sirvió de mucho, ya que ocupaban inmensos salones, su precio era muy elevado y eran casi obsoletas. Computadora Representativa: IBM 650 Fuentede la imagen: http://personal.anderson.ucla.edu/clay.sprowls/history/WDPC/HWSW/PH650.jpg
SEGUNDA GENERACIÓN (1958-1964)
IMPACTO DE LA 2da. GEN. En esta generación, el interés fue mayor en la comunidad científica Ya que al haber mejoras en su estructura tanto física como interna, se pudo darle más importancia a investigar de qué formas se puede mejorar al operador para que sea eficiente en la comunidad. Computadora Representativa:  La ATLAS de la universidad de Manchester. Fuente de la imagen: http://www.chilton-computing.org.uk/acl/jpgs/atlas2p1.jpg
TERCERA GENERACIÓN (1964—1971)
IMPACTO DE LA 3ra. GEN. Tras los avances logrados, la computadora comienza su expansión en los EE.UU, Europa.  Se comienzan a utilizar para hacer cálculos contables y mas, favoreciendo en  eficiencia a empresas. Computadora Representativa: IBM 360 Fuente de la imagen: http://www.computermuseum.li/Testpage/IBM-360-1964-2.jpg
CUARTA GENERACIÓN (1971-1981)
IMPACTO DE LA 4ta. GEN. Aunque no eran baratas (costaban aprox. 1500 dólares), era económico para las empresas. Sin embargo, no fueron los departamentos de cómputo de las empresas los responsables de comprarlo, sino una serie de administradores de rango medio que vieron el potencial de la PC cuando se portó la hoja de cálculo VisiCalc. Computadora Representativa:IBM PC Fuente de la imagen: http://tecnoburgui.files.wordpress.com/2009/06/ibm-pc-5150.jpg
QUINTA GENERACÍON (1982-1999)
IMPACTO DE LA 5ta. GEN. En 1982, se creó en Japón el Institute for New GenerationComputerTechnologydonde participaban investigadores de diversas empresas dedicadas al desarrollo de software y hardware. Debido al éxito que tuvo en Japón a nivel internacional, se crearon proyecto paralelos en EEUU, Europa, etc. Computadora representativa: Pentium II Fuente de la imagen: http://www.zgapa.pl/zgapedia/data_pictures/_uploads_wiki/p/Pentium_II_front.jpg
SEXTA GENERACIÓN(2000-Actualidad)
IMPACTO DE LA 6ta. GEN.
USO COTIDIANO En el hogar En el transporte En los Medios de comunicación USOCOTIDIANO En la educación En el trabajo

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  • 1. ¿Cómo ha afectado A LA SOCIEDAD? Fuente de la imagen: http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/Gif1Computadora.gif LA COMPUTADORA
  • 2. INTEGRANTES: Alonso Flores Ángelo López Omar Vergara PROFESORA: E.A.P. Computación María Rodríguez Científica Fuente de la imagen: http://3.bp.blogspot.com/_3CV8SXd7-xY/ScJE2oxYdII/AAAAAAAAEvA/MIiNuy9eDyY/s400/escudo+UNMSM.jpg
  • 3.
  • 4.
  • 5. Generaciones de la computadora
  • 6. Impacto de cada una de ellas en la sociedadConclusión
  • 7. ¿QUÉ ES UNA COMPUTADORA? Fuente de la imagen: http://maestriaindustrial.files.wordpress.com/2007/05/computadora5ui1.jpg
  • 8. ¿PARA QUÉ SE CREÓ LA COMPUTADORA? Fuente de la imagen: http://www.servicomcancun.com/oscommerce/images/computadora%20enferma.jpg
  • 10. IMPACTO DE LA 1ra. GEN. La noticia de la invención de la computadora impresiono a muchos científicos, como también a empresarios, agentes de negocios. Pero no les sirvió de mucho, ya que ocupaban inmensos salones, su precio era muy elevado y eran casi obsoletas. Computadora Representativa: IBM 650 Fuentede la imagen: http://personal.anderson.ucla.edu/clay.sprowls/history/WDPC/HWSW/PH650.jpg
  • 12. IMPACTO DE LA 2da. GEN. En esta generación, el interés fue mayor en la comunidad científica Ya que al haber mejoras en su estructura tanto física como interna, se pudo darle más importancia a investigar de qué formas se puede mejorar al operador para que sea eficiente en la comunidad. Computadora Representativa: La ATLAS de la universidad de Manchester. Fuente de la imagen: http://www.chilton-computing.org.uk/acl/jpgs/atlas2p1.jpg
  • 14. IMPACTO DE LA 3ra. GEN. Tras los avances logrados, la computadora comienza su expansión en los EE.UU, Europa. Se comienzan a utilizar para hacer cálculos contables y mas, favoreciendo en eficiencia a empresas. Computadora Representativa: IBM 360 Fuente de la imagen: http://www.computermuseum.li/Testpage/IBM-360-1964-2.jpg
  • 16. IMPACTO DE LA 4ta. GEN. Aunque no eran baratas (costaban aprox. 1500 dólares), era económico para las empresas. Sin embargo, no fueron los departamentos de cómputo de las empresas los responsables de comprarlo, sino una serie de administradores de rango medio que vieron el potencial de la PC cuando se portó la hoja de cálculo VisiCalc. Computadora Representativa:IBM PC Fuente de la imagen: http://tecnoburgui.files.wordpress.com/2009/06/ibm-pc-5150.jpg
  • 18. IMPACTO DE LA 5ta. GEN. En 1982, se creó en Japón el Institute for New GenerationComputerTechnologydonde participaban investigadores de diversas empresas dedicadas al desarrollo de software y hardware. Debido al éxito que tuvo en Japón a nivel internacional, se crearon proyecto paralelos en EEUU, Europa, etc. Computadora representativa: Pentium II Fuente de la imagen: http://www.zgapa.pl/zgapedia/data_pictures/_uploads_wiki/p/Pentium_II_front.jpg
  • 20. IMPACTO DE LA 6ta. GEN.
  • 21. USO COTIDIANO En el hogar En el transporte En los Medios de comunicación USOCOTIDIANO En la educación En el trabajo
  • 22. CONCLUSIÓNES El uso racional de la Informática trae para el hombre una calidad superior en su nivel de vida por facilitar su labor al dedicar más su tiempo a tareas más creadoras con protección para su vida al utilizar las simulaciones en las computadoras. Los adelantos de la informática en las comunicaciones permite el acceso pleno a la información y comunicación con todo el mundo.
  • 23. BIBLIOGRAFÍA http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora http://www.taringa.net/posts/info/3514551/Generaci%C3%B3n-de-computadoras.html http://www.monografias.com/trabajos28/generaciones-computadoras/generaciones-computadoras.shtml