EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA




       Denise Zornoff
     NEAD – FMB UNESP
            2004
Introdução
 Conceitos
 Histórico
 Legislação
 Vantagens x Limitações
 Modelos
 Planejamento
O que é Educação à Distância?
  Qualquer forma de educação onde o
  aluno encontra-se distante do
  professor
Terminologia
  Ensino à distância (Distance learning)
       Envolve interação à distância entre aluno e professor.
      ...
História da EAD no Brasil
  Principais Fases
  Fase Rádio: 1920 – 1950

  Fase Televisão: 1950 – 1995

  Fase Computador: ...
Legislação Nacional de EAD
   LDB Lei 9.394/96 - Artigo 80 (legisla sobre EAD em geral) (MEC)
   Decreto 2.494/98 (disci...
Vantagens do EAD
Superar distâncias físicas entre alunos e
instrutores
     Internacionais; Nacionais; Meios rurais
Resolv...
Desvantagens do EAD
 Exige alto grau de disciplina e
 comprometimento aluno/professor
 Necessidade de conhecimento técnico...
Modelos
 Correspondência
 Radiofônica
 Televisão, Videotape
 Teleconferência, Áudio/Vídeo
 Conferência, e Conferência atra...
Serviços e bens duráveis/hab.
Censo 2000
  160   147

  140
  120
  100
   80
                                            ...
Cenários para educação
    CONTATO            Mesmo Local         Local Diferente
ALUNO/PROFESSOR
                        ...
Planejando um curso à distância
Etapas


                     Planejamento   Construção
    Análise
                     •...
Análise

  Qual o objetivo do curso?
  Quem serão os alunos?
                              Análise
  Que tipo de material ...
Planejamento

 Qual o conteúdo do curso?
 Como ele será organizado?
                              Planejamento

 Quais ser...
Construção

  Quais as tecnologias
  necessárias para atingir os
  objetivos do curso?
                                   ...
Planejando um curso à distância
Que mídia usar?
 Predomínio de texto ou de imagens, áudio e vídeo?
 Qual será a freqüência...
Convertendo cursos
tradicionais em e-learning
  Principais diferenças do e-learning
      Curso é oferecido através de com...
Personagens acadêmicos
 Curso presencial   Curso à distância
     Estudantes         Estudantes
     Professores        Pr...
Vantagens e Desvantagens
Ponto de vista do produtor do curso
                             Desvantagens
Vantagens
         ...
Vantagens e Desvantagens
Ponto de vista do aluno
                             Desvantagens
Vantagens
                     ...
Falhas comuns na conversão
para e-learning
  Replicar o treinamento presencial
  Uso excessivo ou abusivo de tecnologia
  ...
Aprender fazendo
Ouço e esqueço
Vejo e recordo
Faço e compreendo

Confúcio.
Planejamento Construção
Análise
Agradecemos sua atenção

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  1. 1. EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Denise Zornoff NEAD – FMB UNESP 2004
  2. 2. Introdução Conceitos Histórico Legislação Vantagens x Limitações Modelos Planejamento
  3. 3. O que é Educação à Distância? Qualquer forma de educação onde o aluno encontra-se distante do professor
  4. 4. Terminologia Ensino à distância (Distance learning) Envolve interação à distância entre aluno e professor. O instrutor não deve simplesmente disponibilizar o material. Disponibilidade para avaliação do desempenho dos alunos. E-learning Atividades de ensino envolvendo computadores e redes de comunicação (ex. Internet). Outros termos Web-based learning Online learning Computer based learning Computer assisted learning
  5. 5. História da EAD no Brasil Principais Fases Fase Rádio: 1920 – 1950 Fase Televisão: 1950 – 1995 Fase Computador: >1995 Principais eventos em EAD no Brasil
  6. 6. Legislação Nacional de EAD  LDB Lei 9.394/96 - Artigo 80 (legisla sobre EAD em geral) (MEC)  Decreto 2.494/98 (disciplina o artigo 80 da LDB) (MEC)  Decreto 2.561/98 (altera os artigos 11 e 12 do decreto 2494/98) (MEC)  Portaria MEC n° 301/98 (credenciamento de instituições) (MEC)  Portaria MEC n° 2.253/01 (Institutos de Ensino Superior poderão oferecer até 20% de suas disciplinas na forma de cursos não presenciais ) (MEC) UNESP Resolução UNESP n 73, de 14 de agosto de 2002 (UNESP)
  7. 7. Vantagens do EAD Superar distâncias físicas entre alunos e instrutores Internacionais; Nacionais; Meios rurais Resolver problemas de tempo ou agenda Estudantes que trabalham ou tem outros compromissos familiares ou sociais Otimizar o trabalho dos docentes disponíveis Falta de especialistas em relação à demanda Viabiliza educação de populações com limitações físicas, sociais, políticas e culturais
  8. 8. Desvantagens do EAD Exige alto grau de disciplina e comprometimento aluno/professor Necessidade de conhecimento técnico – Aprenda com o aluno Falta de contato com o aluno – E-mails (emoticons )
  9. 9. Modelos Correspondência Radiofônica Televisão, Videotape Teleconferência, Áudio/Vídeo Conferência, e Conferência através de computador E-mail, Chats, WWW
  10. 10. Serviços e bens duráveis/hab. Censo 2000 160 147 140 120 100 80 66.4 60 38.6 40 23.3 17.4 20 9.8 10.6 9.2 3.1 1.2 0.5 2 0 Brasil Norte Nordeste Centro Oeste Sudeste Sul Rádio Televisão Videocassete Computadores Censo Demográfico 2000 - Total de recenseados: 169.590.693
  11. 11. Cenários para educação CONTATO Mesmo Local Local Diferente ALUNO/PROFESSOR Teleconferência, Sala de aula, áudio/vídeo- treinamentos face Ao mesmo tempo conferência; rádio a face, (Síncrono) com resposta do seminários, ouvinte; chats. congressos. Correspondência, telecursos; fita Momentos distintos “Workstation” cassete; fita VHS; (laboratórios) (Assíncrono) disquete; CD-ROM; Web; e-mail; fax.
  12. 12. Planejando um curso à distância Etapas Planejamento Construção Análise • Conteúdo • Mídia • Objetivos • Público alvo
  13. 13. Análise Qual o objetivo do curso? Quem serão os alunos? Análise Que tipo de material será oferecido? Quais serão as técnicas pedagógicas empregadas?
  14. 14. Planejamento Qual o conteúdo do curso? Como ele será organizado? Planejamento Quais serão os recursos humanos e tecnológicos necessários? Quais são as verbas para o projeto?
  15. 15. Construção Quais as tecnologias necessárias para atingir os objetivos do curso? Construção Quais os graus de conhecimento e capacitação necessários? Qual o tempo necessário para desenvolvimento do projeto? Qual o custo inicial previsto?
  16. 16. Planejando um curso à distância Que mídia usar? Predomínio de texto ou de imagens, áudio e vídeo? Qual será a freqüência das atualização? Texto Imagem, áudio, vídeo Atualizações Internet Internet com rede de Freqüentes alta velocidade (banda larga) Atualizações Apostilas, CD ou CD Infreqüentes Internet
  17. 17. Convertendo cursos tradicionais em e-learning Principais diferenças do e-learning Curso é oferecido através de computador Curso pode ser acessado conforme a demanda, não seguindo agenda e horários pré-estabelecidos Os alunos controlam o próprio aprendizado e agenda
  18. 18. Personagens acadêmicos Curso presencial Curso à distância Estudantes Estudantes Professores Professores Facilitadores Assistência técnica Administradores
  19. 19. Vantagens e Desvantagens Ponto de vista do produtor do curso Desvantagens Vantagens Maior custo de desenvolvimento Menor custo de (4-10 vezes >) disponibilização Necessita de especialistas para Permite treinamento criação rápido Requer a aquisição de novas Não depende de salas de habilidades tecnológicas aulas ou de instrutores Modalidade nova, pouco testada Evita viagens de alunos e Requer novo planejamento das instrutores aulas
  20. 20. Vantagens e Desvantagens Ponto de vista do aluno Desvantagens Vantagens Tecnologia pode ser Aprendizado no horário e intimidante no local escolhido Requer aquisição de novas Menor perda de tempo habilidades tecnológicas com viagens Exige gastos com tecnologia Aprendizado auto-dirigido (computadores, softwares) e na velocidade desejada Estudo solitário Pode beneficiar Auto-disciplina é fundamental deficientes físicos
  21. 21. Falhas comuns na conversão para e-learning Replicar o treinamento presencial Uso excessivo ou abusivo de tecnologia Fé cega na tecnologia
  22. 22. Aprender fazendo Ouço e esqueço Vejo e recordo Faço e compreendo Confúcio.
  23. 23. Planejamento Construção Análise
  24. 24. Agradecemos sua atenção Comentários: virtual@fmb.unesp.br

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