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Desarrollo Evolutivo Y Necesidades Educativas PresentacióN 97

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Dunia Bouzraa Gutiérrez
Dunia Bouzraa Gutiérrez

El documento describe el desarrollo evolutivo y las necesidades educativas de los niños con deficiencia visual. Explica que los niños ciegos desarrollan otros sentidos como el tacto, el oído, el olfato y el gusto para percibir el mundo. También habla sobre el desarrollo motor, comunicativo, cognitivo y socioemocional de estos niños. Finalmente, detalla las necesidades educativas especiales como estimular la percepción táctil y auditiva, acceder a la lectoescritura y desarrollar habilidades

Saúde e medicinaNegócios
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DESARROLLO EVOLUTIVO Y NECESIDADES EDUCATIVAS EN LA DEFICIENCIA VISUAL Dunia Bouzraa Gutiérrez
ÍNDICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object]
1. DESARROLLO PERCEPTIVO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. DESARROLLO PERCEPTIVO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. DESARROLLO PERCEPTIVO ,[object Object],[object Object],[object Object]
1.1 PERCEPCIÓN CINESTÉSICA-TÁCTIL (4) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.2 PERCEPCIÓN AUDITIVA (5) ,[object Object],[object Object],[object Object]
1.3 PERCEPCIÓN OLFATIVA Y GUSTATIVA ,[object Object],[object Object],[object Object]
2. DESARROLLO MOTRIZ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. DESARROLLO MOTRIZ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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3. DESARROLLO COMUNICATIVO-LINGÜÍSTICO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3. DESARROLLO COMUNICATIVO-LINGÜÍSTICO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3. DESARROLLO COMUNICATIVO-LINGÜÍSTICO ,[object Object],[object Object]
4. DESARROLLO COGNITIVO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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5. DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5. DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
6. SINTOMATOLOGÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
7. CONSIDERACIONES A TENER EN CUENTA ANTE UN ALUMNO CIEGO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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8. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DEL DEFICIENTE VISUAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
8.1 NECESIDAD DE NORMALIZACIÓN ,[object Object],[object Object]
8.3 NECESIDAD DE ESTIMULAR EL DESARROLLO PERCEPTIVO TÁCTIL Y AUDITIVO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
8.3 NECESIDAD DE ESTIMULAR EL DESARROLLO PERCEPTIVO TÁCTIL Y AUDITIVO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
8.4 NECESIDAD DE ACCEDER A LA LECTURA Y ESCRITURA ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],8.5 NECESIDAD DE DESARROLLAR HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL
8.5 NECESIDAD DE DESARROLLAR HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
8.6 NECESIDAD DE RELACIONARSE CON ADULTOS E IGUALES ,[object Object]
9. CURIOSIDADES ,[object Object]
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