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  1. 1. Formanda: Maria Dulce Duarte Contreras Leão Gomes Acção de Formação ECCI- A101 2010
  2. 3. PRESSUPOSTOS <ul><li>As boas práticas ambientais dos cidadãos no espaço restrito da sua casa devem ser um exemplo a seguir por terceiros. </li></ul><ul><li>A natureza pragmática e inovadora de algumas iniciativas individuais deve ser replicada. </li></ul><ul><li>As TIC são recursos que permitem a disseminação rápida da informação e a mobilização de um maior número de pessoas. </li></ul>
  3. 4. OBJECTIVOS <ul><li>Sensibilizar os cidadãos para a importância da actuação individual na área do ambiente. </li></ul><ul><li>Divulgar boas práticas ambientais dos cidadãos no espaço das suas casas. </li></ul><ul><li>Criar, recorrendo às novas tecnologias de informação, espaços de opinião, de partilha de sugestões e criação de iniciativas conjuntas que respeitem e melhorem o ambiente. </li></ul><ul><li>Fomentar o desenvolvimento da participação cívica na área ambiental. </li></ul>
  4. 5. APRESENTAÇÃO Este projecto pretende desenvolver nos cidadãos uma consciência cívica de que a sua actuação na área ambiental pode ser determinante na criação de iniciativas conjuntas. A inovação e a criatividade serão a força motriz da difusão do conhecimento e da partilha alargada de experiências, através da utilização das novas tecnologias. A discussão aberta das práticas ambientais basear-se-á na experiência e nos conhecimentos científicos mais actuais. O eventual estabelecimento de parcerias ou protocolos locais poderá, igualmente, promover o desenvolvimento de boas práticas com um carácter mais sustentável.
  5. 6. SENSIBILIZAÇÃO <ul><li>Consulta de documentos, mostrando boas práticas ambientais individuais. </li></ul><ul><li>Visionamento de imagens/vídeos que ilustrem alternativas ambientais positivas. </li></ul><ul><li>Disponibilização de documentos que informem sobre a importância da participação cívica responsável na área ambiental. </li></ul>
  6. 7. MOBILIZAÇÃO/DIVULGAÇÃO <ul><li>Criação de diapositivos com imagens e slogans apelativos, motivando várias faixas etárias para iniciativas ambientais conjuntas. </li></ul><ul><li>Divulgação, num blog ou wikispace, do material produzido e de documentos informativos de apoio. </li></ul>
  7. 8. INSTRUMENTOS DE APOIO <ul><li>Como fazer uma apresentação em Power Point ? </li></ul><ul><li>Como criar e gerir uma sondagem online ? </li></ul><ul><li>Como criar e gerir um blog ? </li></ul><ul><li>Como criar e gerir um wikispace ? </li></ul>
  8. 9. <ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Agenda </li></ul>CALENDARIZAÇÃO
  9. 10. Tópicos de Análise <ul><li>Água </li></ul><ul><li>Plástico </li></ul><ul><li>Metal </li></ul><ul><li>Papel </li></ul>
  10. 11. DESENVOLVIMENTO <ul><li>FASES </li></ul><ul><li>SENSIBILIZAÇÃO </li></ul><ul><li>CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS </li></ul><ul><li>DIVULGAÇÃO </li></ul>
  11. 12. SENSIBILIZAÇÃO APRESENTA-SE UM EXEMPLO COM O TÓPICO “ÁGUA” <ul><li>VISIONAMENTO DE VÍDEOS </li></ul><ul><li>LEVANTAMENTO DE SUGESTÕES </li></ul>
  12. 13. Visionamento de Vídeos <ul><li>UM BEM DEMASIADO PRECIOSO </li></ul><ul><li>COMO ECONOMIZAR 1 </li></ul><ul><li>COMO ECONOMIZAR 2 </li></ul>
  13. 14. <ul><ul><li>Coloque redutores de fluxo nas torneiras mais utilizadas (lava-loiça, lavatório, duche) </li></ul></ul><ul><ul><li>Prefira o duche ao banho de imersão. </li></ul></ul><ul><ul><li>No duche, seja rápido e enquanto se ensaboa não deixe a água a correr. </li></ul></ul><ul><ul><li>Encha o lavatório quando fizer a barba. </li></ul></ul><ul><ul><li>Minimize a utilização da água corrente para escovar os dentes (com uso de copo ou fechando a torneira durante a escovagem), lavar as mãos ou barbear-se. </li></ul></ul><ul><ul><li>Sempre que tiver de esperar pela água quente no duche, encha num balde ou alguidar até atingir a temperatura desejada. Esta água pode ser utilizada para regar plantas, lavar o carro, dar de beber aos animais de estimação ou até mudar a água do aquário. </li></ul></ul><ul><ul><li>Prefira autoclismos que permitam escolher o fluxo de descarga de água. Os autoclismos tradicionais têm capacidades que podem variar entre os 7 e os 15 litros por descarga. </li></ul></ul><ul><ul><li>Use a descarga de menor volume, ou interrupção da descarga, para usos que não necessitem de descarga total (ex: urina) - a descarga de maior volume deve ser associada apenas a usos em que esteja presente matéria fecal. </li></ul></ul><ul><ul><li>Aproveite a água de lavar os legumes para regar. </li></ul></ul>
  14. 15. IMPLEMENTAÇÃO <ul><li>Elaboração de apresentações com sugestões sobre os tópicos definidos . </li></ul><ul><li>Água </li></ul><ul><li> Plástico </li></ul><ul><li>Metal </li></ul><ul><li>Papel </li></ul>
  15. 16. IMPLEMENTAÇÃO <ul><li>BLOG </li></ul><ul><li>ECO-HOME </li></ul>
  16. 17. AVALIAÇÃO Critérios de avaliação Pontuação Domínio das TIC 5 Originalidade das sugestões 5 Criatividade 5 Cumprimento das tarefas 5
  17. 18. Maria Dulce Duarte Contreras Leão Gomes Votos de boas práticas ambientais

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