2. En la etapa final del proceso de investigación se
realiza el análisis de los resultados, los cuales
se presentan gráficamente para poder
interpretarlos en los aspectos que se
investigaron.
Esto permite confrontar la hipótesis, redactar
las conclusiones y finalmente elaborar el
informe de la investigación.
3. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS
Una vez procesada la información aportada por
los instrumentos de recolección de datos
(guías de observación, cuestionarios,
entrevistas) se debe sintetizar, es decir,
clasificar, organizar y presentar en cuadros
estadísticos y graficas, con la finalidad de
facilitar su análisis e interpretación.
4. CONCLUSIONES
Una vez que se interpretan los
resultados, se está en la posibilidad
de llegar a las conclusiones.
En ellas se debe describir y sintetizar los
resultados, así como analizar la
hipótesis planteada y verificar si fue
aceptada o rechazada.
5. Es necesario hacer un análisis general para
contar con los elementos claves básicos a fin
de ofrecer una conclusión adecuada.
La conclusión debe:
Mencionar si se ha logrado responder la
hipótesis.
Establecer ventajas y desventajas de la
investigación.
Referir las probables soluciones al problema y
aportaciones para futuras investigaciones.
6. El apartado de conclusiones es una de las más
importantes, ya que deberá ser del todo
coherente con el cuerpo del trabajo.
Estará fundamentada en el cuerpo teórico, los
resultados obtenidos y las sugerencias y
propuestas.
7. ¿Qué medio se utiliza para comunicar los
resultados de una investigación?
Al terminar una investigación, es importante
comunicar los resultados y esto se hace por
medio del llamado REPORTE DE
INVESTIGACIÓN.
8. El reporte de
investigación presenta
la descripción del
estudio realizado a
grandes rasgos, debe
incluirse, la
investigación que se
llevó a cabo, cómo se
hizo, los resultados y
conclusiones.
9. Existen dos contextos en los que se puede
presentar el informe:
El académico y el no académico.
En el académico los resultados se preparan para
ser presentados a profesores, investigadores,
alumnos, funcionarios de instituciones de
educación superior, etc.
Esta forma es la que caracteriza a las tesis de
grado, presentaciones en encuentros
científicos o publicaciones científicas.
10. En el contexto no académico, los resultados se
presentan con fine prácticos, y a veces,
comerciales, es decir, al público en general,
que la mayoría de las veces está menos
interesado en los detalles de la investigación.
11. ELEMENTOS DE UN INFORME DE INVESTIGACIÓN EN EL
CONTEXTO ACADÉMICO
1. PORTADA.
Se presentan los datos básicos del investigador, la
institución y el titulo de la investigación.
1. ÍNDICE.
Incluye los títulos de apartados y subapartados y su
ubicación en el informe.
3. RESUMEN O ABSTRACT.
Es una versión concisa de toda la investigación, va de 120
a 320 palabras.
12. 4. INTRODUCCIÓN.
Se ubica al lector en el problema a abordar, su
razón de ser y los objetivos a lograr.
5. MARCO TEÓRICO
Es el marco de referencia del trabajo e incluye
antecedentes históricos o conocimientos
fundamentales del tema, los cuales son
hallados en la revisión bibliográfica.
13. 6. METODOLOGÍA
Describe como fue llevada a cabo la
investigación.
Diseño utilizado.
Tipo de investigación.
Sujetos.
Técnicas e instrumentos.
Procedimiento.
14. 7. RESULTADOS
Se presentan los resultados mediante tablas,
graficas, diagramas, etc. cada uno de estos
elementos debe ir acompañado de un texto
explicativo
8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Se hacen recomendaciones para otras
investigaciones, se analizan las implicaciones de
la investigación y si esta respondió a las
preguntas planteadas o si se cumplieron los
objetivos.
15. 9. REFERENCIAS.
Son todas las fuentes utilizadas por el
investigador, y son ordenadas alfabéticamente.
10. ANEXO
Contiene material de apoyo para describir con
mayor detalle ciertos aspectos. El cuestionario
utilizado, fotografías, etc.
16. REFERENCIAS
Perroni, M y Guzmán, A (2012) Metodología
de la Investigación. Nueva Imagen. 2ª.
Edición. México