2. D’on neix?
•3 de maig de 2011. Pla
de Govern 2011-2014.
Ensenyament: reduir el
fràcas escolar potenciant la
lectura sistemàtica al llarg de
l’escolaritat bàsica i a totes
les àrees del currículum.
5. Centres al Baix Llobregat (47 centres)
ESC BERNAT METGE (El Prat de Llobregat)
INS FRANCESC MACIÀ (Cornellà)
ESC ABAT OLIVA (Cornellà)
ESC L’OLIVERA (Vallirana).
ESC SANT JORDI (Sant Vicenç dels Horts)
ESC LA GUÀRDIA (Sant Vicenç dels Horts)
ESC POMPEU FABRA (Vallirana)
ESC LOLA ANGLADA (Martorell)
ESC VICENTE ALEIXANDRE (Martorell)
ESC VALL DE PALAU (Sant A. de la Barca)
INS SEVERO OCHOA (Esplugues de Ll.)
INS JOANOT MARTORELL (Esplugues de Ll)
INS JOSEP LLUIS SERT (Castelldefels)
ESC JOSEP GUINOVART (Castelldefels)
INS LES MARINES (Castelldefels)
ESC LLUIS VIVES (Castelldefels)
INS BERNAT EL FERRER (Molins de Rei)
INS LLUIS DE REQUESENS (Molins de Rei)
ESC LA SÍNIA (Molins de Rei)
ESC PAU VILA (El Papiol)
ESC ALFONS XIII (Molins de Rei)
ESC MIQUEL MARTÍ I POL ( Viladecans)
ESC MEDITERRÀNIA (Viladecans).
INS TORRE ROJA (Viladecans)
ESC GERMANS AMAT TARGA (Viladecans)
ESC BARRUFET (Sant Boi)
ESC. CIUTAT COOPERATIVA (Sant Boi)
ESC RAFAEL CASANOVA (St. Boi)
INS BALDIRI GUILERA (El Prat de Ll.)
ESC JOAN MARAGALL (El Prat de Ll.)
ESC POMPEU FABRA (El Prat de Llobregat)
...
..
6. Què és?
Iniciativa per lluitar contra el fracàs escolar,
Vol reforçar el domini de la lectura i de la
competència lectora (comprensió)
Instrument per a TOTES les àrees i matèries com a
eina d’aprenentatge.
7. En què es basa? (3 eixos)
L’aprenentatge de la
lectura (SABER
LLEGIR), on es
desenvoluparà la L’ús de la lectura per
capacitat de llegir, l’aprenentatge (LLEGIR PER
comprendre i analitzar APRENDRE): un cop assolida
textos. L’objectiu és la lectura, desenvolupar la
analitzar la forma capacitat d’usar-la com a eina
d’ensenyar a llegir i d’accés a la informació, la
amb quins materials es descoberta i l’ampliació de
fa. coneixements.
L’hàbit lector (GUST PER LA LECTURA):
desenvolupar l’hàbit de llegir i desvetllar els
gustos personals per gaudir de la lectura.
8. Què pretenem amb l’alumnat?
-continguts, sí....
- “EINES” (competències):
- útils o estratègies
“explícites” que ajuden a
comprendre, cercar la
informació, deduir, donar
alternatives, inferir idees,
a... “Moure’s per aquest
oceà d’informació.”
-Gust per la lectura.
- ser autònom, ser
responsable i reflexiu. www.creatifhpromos.com
9. “...La competència lectora ha de permetre a l’individu
créixer personalment i desenvolupar el coneixement i
totes les potencialitats personals per participar de
manera conscient, crítica, responsable i cívica en una
societat democràtica...”
Currículums de primària (Decret 142/2007) I d’educació secundària obligatòria (Decret 143/2007)
www.escolalluisvives.cat/