Study of e waste management with green ict in thai higher education institutions
Effects of Integrated Learning using Social Media with e-Learning. [NEC2012]
1.
2. Session หนา
รูปแบบการเรียนการสอนแบบรวมมือดวยระบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู C1_6 123
Model of Collaborative Learning Using Learning Activity
Management System
ณมน จีรังสุวรรณ, ธนยศ สิรโชดก
ิ
การออกแบบเว็บไซตและบทเรียนอิเล็กทรอนิกสที่เหมาะสมสําหรับ C1_7 131
อีเลิรนนิงในอาเซียน: กรอบวัฒนธรรมที่ควรคํานึงถึง
Proper Design of Website and Electronic Courseware for e-
Learning in ASEAN : Cultural framework for Consideration
จินตวีร คลายสังข
การพัฒนาสื่อฝกอบรมออนไลน เรื่อง เครือขายสังคมออนไลน เพื่อการเรียน C1_8 140
การสอน สําหรับโครงการมหาวิทยาลัย ไซเบอรไทย (Facebook)
Development of Web-based Training on Social Network for
Learning and Teaching of Thailand Cyber University Project
ชนากานต ปนวิเศษ, ปณิตา วรรณพิรุณ, ณมน จีรังสุวรรณ
การพัฒนารูปแบบการนิเทศทางไกลสําหรับนิสิตฝกประสบการณวิชาชีพ C1_9 147
ธีรวดี ถังคบุตร
การใชกระบวนการเขียนบล็อกแบบรวมมือกันในวิชาภาษาอังกฤษ: พัฒนา B2_1 152
ทัศนคติ คุณภาพ และ ปริมาณงานเขียน
Application of a Collaborative Blogging in EFL Classroom:
Improving Attitude, Quality and Quantity in Writing
ดารารัตน คําภูแสน
รูปแบบการเรียนรูรวมกันผานสื่อสังคมออนไลนเพื่อสนับสนุนการเรียนดวย B2_2 161
โครงงานนิเทศศาสตรสําหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
Collaborative Learning Model through Social Media for
Supporting Communications Project-based Learning for
Postgraduate Students
ปณิตา วรรณพิรุณ, วีระ สุภะ
ผลการบูรณาการการเรียนรูดวยเครือขายสังคมกับ e-Learning B2_3 170
Effects of Integrated Learning using Social Media with e-Learning
ปรัชญนันท นิลสุข, ปณิตา วรรณพิรุณ
3. ผลการบูรณาการการเรียนรูดวยเครือขายสังคมใน e-Learning
Effects of Integrated Learning using Social Media in e-Learning
ปรัชญนันท นิลสุข 1, ปณิตา วรรณพิรุณ2
1
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
prachyanunn@kmutnb.ac.th , panita.w@hotmail.com
ABSTRACT การเรียนดวยเครือขายสังคม ผานอีเลิรนนิ่ง ของนักศึกษาที่
เรี ย นวิ ช าภาษาและเทคโนโลยี สํา หรั บ ครู ในภาคเรี ย นที่
This study investigated the
integration of learning and teaching through 2/2554 จํ า นวน 25 คน ได จ ากการสุ ม แบบกลุ ม
social networks with e-learning courses for โดยนักศึกษาเรียนเนื้อหาวิชาผานอีเลิรนนิ่งของมหาวิทยาลัย
Graduate Diploma students in Education, จํานวน 4 หนวย และใหนักศึกษาไดบูรณาการการเรียนโดย
Graduate College at Muban Chombueng
Rajabhat University. Participants were ฝ ก ปฏิ บั ติ ก ารใช ง านเครื อ ข า ยสั ง คมร ว มกั บ อี เ ลิ ร น นิ่ ง
students who enrolled in Language and ผลการวิ จั ย พบว า ประสิ ท ธิ ภ าพอี เ ลิ ร น นิ่ ง วิ ช าภาษาและ
Technology for teachers in Semester 2/2554.
There are 25 students who were randomly
เทคโนโลยีสําหรับครู มีประสิทธิภาพ 87.26 / 94.80 และ
with cluster sampling. Students learn with นั ก ศึ ก ษามี ค วามคิ ด เห็ น ว า การบู ร ณาการการเรี ย นด ว ย
MCRU e-learning in 4 subjects and เครื อ ข า ยสั ง คมร ว มกั บ การสอนผ า นอี เ ลิ ร น นิ่ ง มี ค วาม
integrated learning practices using social
networking with e-learning. The objective เหมาะสมในระดับมาก
was to study the effective of e-learning and
the opinion of students when they คําสําคัญ: การบูรณาการการเรียนรู , อีเลิรนนิ่ง, เครือขาย
integrated learning and teaching using
social networking with e-learning. The สังคม
results show that the effective of e-learning
in language and technology for teacher
course had effective 87.26 / 94.80 and 1) บทนํา
Students commented that the integration of การเรียนการสอนในระดับบัณฑิตศึกษามุงที่จะใหผูเรียน
learning and teaching through social
networks with e-learning is more
ไดเกิดทักษะและกระบวนการคิดขั้นสูง โดยเฉพาะนักศึกษา
appropriate level. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพครูที่จบปริญญาตรีมาจากสาขา
ต า ง ๆ ที่ ไ ม ใ ช วิ ช าครู จะต อ งเรี ย นในวิ ช าภาษาและ
Keywords: integration of learning , e-Learning ,
Social Networking
เทคโนโลยี สํ า หรั บ ครู โดยศึ ก ษาและฝ ก ทั ก ษะการใช
คอมพิวเตอร อินเทอรเน็ต และเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อ
บทคัดยอ เปนเครื่องมือสื่อสารและสืบคนทั้งภาษาไทยและตางประเทศ
ทั้งในดานการฟง การพูด การอานและการเขียน เพื่อการสื่อ
การวิจัยครั้งนี้ไดศึกษาการบูรณาการการเรียนดวย ความหมาย โดยเนนกระบวนการ ทักษะสัมพันธทางภาษา
เครื อ ข า ยสั ง คมร ว มกั บ การสอนผ า นอี เ ลิ ร น นิ่ ง สํ า หรั บ ตลอดจนศึกษาและฝกการตีความ การขยายความ การสรุป
นักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏ ความ การรวบรวมและวิเคราะหขอมูล รวมทั้งการนําเสนอ
หมู บา นจอมบึง วัต ถุ ประสงค ก ารวิ จั ย เพื่ อสร างและหา งานทางวิชาการหัวขอที่จะเรียนกัน
ประสิทธิภาพอีเลิรนนิ่ง และความคิดเห็นการบูรณาการ โดยจุดประสงค เมื่อผูเรียนศึกษาเนื้อหาและกิจกรรม
เสร็จสิ้นแลวจะมีพฤติกรรมและความสามารถคือ 1) อธิบาย
170
9. Opportunities. World of Computer Science and
Information Technology Journal (WCSIT)
Vol. 2, No. 1, 18-21, 2012
Awodele,O. and the others (2009) University
Enhancement System using a Social
Networking Approach: Extending E-learning.
Issues in Informing Science and Information
Technology .Volume 6, 2009. page 269-283.
Brady, K.P., Holcomb, L.B., and Smith , B.V.
(2010) The Use of Alternative Social
Networking Sites in Higher Educational
Settings: A Case Study of the E-Learning
Benefits of Ning in Education.
Journal of Interactive Online Learning. p. 151-
170 ; Volume 9, Number 2, Summer 2010
Chatti, M.A., Jarke, M. and Frosch-Wilke, D. (2007)
‘The future of e-learning: a shift to knowledge
networking and social software.
International Journal of Knowledge and
Learning, Vol. 3, Nos. 4/5, pp.404–420.
Childnet International (2012) Young People and
Social Networking Services : A Childnet
International Research Report. United
Kingdom ;
http://old.digizen.org/downloads/fullReport.pdf
Mason, R. and Rennie, F. (2008) e-Learning and
Social Networking Handbook : Resource for
Higher Education. New York : Routledge.
Pornphisud Mongkhonvanit (2012) Conducting
Effective e-learning in Social Media Era.
International Journal of the Computer, the
Internet and Management . Vol.20 No.1
(January-April, 2012) page 63-67.
Prensky, M. (2001) Digital Natives, Digital
Immigrants. On the Horizon. MCB University
Press, Vol. 9 No. 5, October 2001.
Ridwan Sanjaya (2009) Collaboration of Blog and
Social Networking for eLearning : A Case
Study of the eLearning Facility in the SME
Blog at PPUMKM.COM .The Sixth
International Conference on eLearning for
Knowledge-Based Society, 17-18 December
2009,Thailand.
Rodriguez, J. E. (2011) Social Media Use in
Higher Education: Key Areas to Consider for
Educators. MERLOT Journal of Online
Learning and Teaching. Vol. 7, No. 4,
December 2011, page 539-550.
176