Orientações pedagógicas inclusão digital

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Orientações pedagógicas inclusão digital

  1. 1. Orientações Pedagógicas Laboratório Inclusão Digital Da Escola Vilma de Faria 2012
  2. 2. • O laboratório de Inclusão Digital é mais um recurso didático para os professores e alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental.
  3. 3. • Com mais esse espaço, os alunos terão a oportunidade de aprofundar os conhecimentos aprendidos em sala de aula, realizar pesquisas na internet, digitar texto e fazer correções, manipular softwares, trabalhar em grupo de forma colaborativa, além de elaborar planilhas e realizar outras atividades.
  4. 4. • O horário de uso será no turno de estudo do aluno na escola, e terá a duração de 50 minutos, com a periodicidade de uma vez por semana.
  5. 5. • O coordenador pedagógico da escola será o responsável por garantir que todas as turmas e todas as disciplinas sejam contempladas.
  6. 6. • Caberá aos professores do laboratório planejar suas aulas, bem como avaliar o desempenho dos alunos enquanto usuários.
  7. 7. • Eles serão os responsáveis em planejar e aplicar as aulas com toda a turma em parceria com o professor de área que, além de indicar o tema ou conteúdo disciplinar, estará presente durante o desenvolvimento da aula no laboratório.
  8. 8. • O laboratório poderá ser usado, também, no contraturno do horário de estudo dos alunos para qualquer tipo de atividade escolar, desde que sejam respeitados os horários de uso pelos professores de área no turno de estudo do aluno.
  9. 9. • O coordenador pedagógico organizará o dia e o horário rotativo de aula no laboratório juntamente com o professor de Inclusão Digital e com os professores de área, observando a necessidade da escola, bem como sua dinâmica e realidade de funcionamento.
  10. 10. • Caso o laboratório tenha disponibilidade de horário poderá também atender, por agendamento, as turmas do 4º e 5º ano.
  11. 11. • Serão oferecidos, durante o ano, encontros de formação, que é de suma importância a participação de todos. Cada encontro 4 horas de duração, tanto no horário matutino quanto no horário vespertino.
  12. 12. • Serão realizadas formações sobre o sistema Linux Educacional, pois todos os computadores desses laboratórios possuem essa plataforma.
  13. 13. • Portanto, os encontros serão muito proveitosos com a presença de todos, mesmo os experientes, pois terão oportunidades de adquirir novos conhecimentos, trocar experiências e socializar práticas.
  14. 14. • Quanto à manutenção do laboratório, o setor responsável é o CAU – Centro de Atendimento ao Usuário. Quando alguma máquina apresentar problemas, é este setor que deverá ser acionado. Assessoria Pedagógica – CENFOP Prefeitura Municipal de Ipatinga

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