SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 65
CURS EINES 2.0 Departament de Justícia, CEJFEE-moderadors CoPs Compartim DolorsReig (dreig)     El caparazón
800 mil.lions a Facebook 50% d´adults a EEUU en xarxes socials 65% usuaris d internet a Espanya 50 mil.lions en 4 anys
En la web social  “Los ganadoresponen en marchacomunidades, los perdedores, websites”Cluetrain Manifesto, 2005  Revolució de la comunicació:  elsmercats son converses GGG – Xarxesd´interès Relacions Coneixement             Social Media Comunitatsd´usuaris, CoPs
Onada 2.0 ,[object Object]
Periodisme 2.0 – Periodismeciudadà, informaciópersonatlizada (rss),  independent de marques
Política 2.0 – Participacióciutadana
Empresa 2.0 – Horitzontalitzaciójerarquies, gestió del coneixement, confiança:  Empresa Oberta.
Màrketing 2.0 – Social media
Treball 2.0
Administració 2.0 (Sanitat 2.0, Parlament 2.0, etc..)
Comunicació 2.0
Etc…Educació 2.0 Empresa 2.0 Cultura 2.0 Periodisme 3.0 Política 2.0
[object Object]
Prosumers i mitjans de produccióGroundswell, Amateurismo, empoderamiento,  autocomunicación de masas
Google social search
http://www.personalizemedia.com/media/socmedcounter.swf
Identidad digital:  pública, distribuida.  “La construcción de identidad implica el triple desafío (y riesgo) de confiar en uno mismo, en otros y también en la sociedad”. ZigmuntBauman Identidad Adddictomatic Klout
La web a tot arreu Més que mai: Distribució Del bloc als diferents canals Aplicacions mobile.
Bookmarking: Sensejerarquies Folksonomies : es basa en el tag. Sistema típic de serveiscomdelicious, diigo, flickr, etc... de la majoria de serveis “2.0”.  La folksonomia es una taxonomia (un sistema de classificació) compartida – SOCIAL significa literalment  "classificació gestionada pel poble  (o democràtica)".
Coneixement ABUNDANT Intel.ligènciacompetitivaIntel.ligènciacol.lectiva La informaciócompartida, actualitzada, contextualitzada,  excel.lent, éspoder La informacióéspoder VS. Periodismeciutadà, AMATEURISME, Organitzacionsqueaprenen Monopolis de la informació, coneixement, Professionalització VS.
Concepte de crowdsourcing, col.laboració: ”El poder de les organitzacion sense organització” ,[object Object],[object Object]
Eric Whitacre
EVOLUCIÓ DE LA WEB QUALITAT JO - CONTEXTE NOSALTRES - DISTRIBUCIÓ ELLS - CENTRALITZACIÓ QUANTITAT
Burbuja.com Web 1.0
2006 – Web 2.0 “Més que la informació,  es la socialització la funció emergent com a ús fonamental d´Internet”.Amanda Gefter a Turkle, Gefter et al. (2006) SOCIETAT-XARXA
Web social
Web 3.0
Amateur = PASSIÓ Outliers: 10.000 horas (Gladwell, 2008) Cognitive Surplus (Shirky, 2008)
Software - Aplicacions Hardware - Infraestructures Mindware – Mentalitat, cultura
CONVERSA… ,[object Object]
MitjansEnllaços, comentaris, preguntes, respostes, revisions, entrevistes, publicacions, reaccions, discussions, succeeixen a la idea, plasmada en una historia o notíciadinàmica, que es construeixcontínuament.        Promesa del periodismeciutadà= promesa de veu
Perquèésadequat: -Ajuda al SEO (genera múltiples keywords) -Potencia la imatge de marca (empresa o persona / professional) associada a determinatsvalors o temes.  -Pot proveïr de continguts la resta de canals.     -Linkedin.   -Twitter: AplicacióTwitterfeed.   -Facebook: Aplicació Blog networks isimilars. -Es signe de diàleg, autenticitat, transparència. Blog
Perquèésadequat: -Volum de visites de Youtube, al top ten internacional. -Els vídeos acosten empreses i clients, vinclesemocionals.  -Proporciona credibilitat. -AfavoreixStorytelling, formación de la personalitat digital de la marca. Youtube
Perquèésadequat: -800 mil.lionsd´usuaris -Primeraentrada (ambYoutube) a Internet -Pàgines I grups per empreses I causes. -Comunitatsd´interessos -Permetintegraraplicacions de vendadirecta de productes o serveis. -Espai de difusióofertes, articles blog, etc… -Cada cop més popular entre usuaris de la web mòbil Facebook
Activitats Obrir compte a Facebook:  http://ca-es.facebook.com/ Fer-nos amics uns dels altres: http://blogdeunaprofedim.blogspot.com/2009/01/cmo-hacerse-amigo-en-facebook-para.html Crear una pàgina Crear Grup.
Porquéesadecuado -Web en tiempo real: difusión de ofertas en tiempo real -Cadavezmás popular en general -Cadavezmás popular entre usuarios de Web móvil -Puedecrearse sin necesidad de mantenimiento, mediante los distintos Feeds yTwitterfeed. -Espacio de difusión de artículos en el blog, nuevosvídeos, imágenes,  Presentaciones, etc…, el quereportamásvisitas en la actualidad. -Espaciocadavezmásrelevante en cuanto a reputación digital.  -Capacidad de viralización de mensajesmuy superior a la de otras Redessociales. Twitter
Twitter: comunicació en 140 caracters
Activitats ,[object Object]
Complements de productivitatEscritori.,[object Object]
Xarxesd´interessos (professionals) ,[object Object]
Delicious (folksonomies)
Slideshare, compartir presentacions.,[object Object]
COMPLEMENTS DE PRODUCTIVITAT-Xarxad´interessos: Slideshare
Lectors de Feeds (llavors): RSS Ara:  La informacióflueix, les fonts es reprodueixen, la informacióens arriba. Abans: S´havia de buscar la informació.
Greader: lector de feeds.
Ordre… Entorns personals d´aprenentatge ,[object Object]
 Portal públic, des del queensenyar I aprendre.
Pot ser e-portfolio o CV “viu” personal o a nivelld´organització,[object Object]
Xarxes socials, com estar-hi?
PUNT DE VISTA QUANTITATIU: Pitjor en Blocs: 95-5-0.1. Wikipedia: 99.8-0.2-0.003. Nielsen
Canvis…
Consum de mitjans 5000 hores llegint 10000 jugant videojocs 20000 televisió la meitat de la vida als mitjans 11 hores diaries als mitjans Mitjans que tornen a ser socials
1. Autenticitat, transparència “Be yourself” , el to és de conversa casual (difícil per moltes empreses)
WEB SOCIAL ABANS… ARA…
2. Motivació: reforçar NETWORKING
Psicocomunicòlegs
3. Clarificar ,[object Object]
Posarlímits, Subcomunitats: “Ambient intimacy de Dunbar”:  100 – 150.,[object Object]
5. Diversió, joc, interactivitat OCI PRODUCTIU, NO RELACIÓ LABORAL
¿Dónde está el ratón?
Realidad aumentada
6. Flexibilitat

Mais conteúdo relacionado

Destaque (20)

Manolo Murillo
Manolo MurilloManolo Murillo
Manolo Murillo
 
Como liberar el contenido digital
Como liberar el contenido digitalComo liberar el contenido digital
Como liberar el contenido digital
 
Preciosa Factura
Preciosa FacturaPreciosa Factura
Preciosa Factura
 
Como Los Arboles
Como Los ArbolesComo Los Arboles
Como Los Arboles
 
El mar y sus criaturas.
El mar y sus criaturas.El mar y sus criaturas.
El mar y sus criaturas.
 
Maestro3 Albumnes
Maestro3 AlbumnesMaestro3 Albumnes
Maestro3 Albumnes
 
Atencion
AtencionAtencion
Atencion
 
Desarrollo para Google Glass
Desarrollo para Google GlassDesarrollo para Google Glass
Desarrollo para Google Glass
 
8 procedimiento general para operativizar una pc
8 procedimiento general para operativizar una pc8 procedimiento general para operativizar una pc
8 procedimiento general para operativizar una pc
 
Bienvenida
BienvenidaBienvenida
Bienvenida
 
Masculinitats
MasculinitatsMasculinitats
Masculinitats
 
Presentación de la Historia de Quilmes
Presentación de la Historia de QuilmesPresentación de la Historia de Quilmes
Presentación de la Historia de Quilmes
 
Programa Html
Programa HtmlPrograma Html
Programa Html
 
EnseñAr_Nos
EnseñAr_NosEnseñAr_Nos
EnseñAr_Nos
 
Leccion Para El 27
Leccion Para El 27Leccion Para El 27
Leccion Para El 27
 
Victoria 1
Victoria 1Victoria 1
Victoria 1
 
El madrid de ayer
El madrid de ayerEl madrid de ayer
El madrid de ayer
 
Texturas De Una Foto
Texturas De Una FotoTexturas De Una Foto
Texturas De Una Foto
 
2ºA 1
2ºA 12ºA 1
2ºA 1
 
Presentacion Prueba
Presentacion PruebaPresentacion Prueba
Presentacion Prueba
 

Semelhante a Socialmedia monitors esportius

Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02microride
 
Us xarxes socials per l'empresa
Us xarxes socials per l'empresaUs xarxes socials per l'empresa
Us xarxes socials per l'empresaAlterEgo Web
 
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socialsCom controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socialsXisca Morey Fernández
 
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)Fundació Bit
 
Web 2.0 (tendències a Internet)
Web 2.0 (tendències a Internet)Web 2.0 (tendències a Internet)
Web 2.0 (tendències a Internet)Fernando Blanco
 
La nostra marca a les Xarxes Socials
La nostra marca a les Xarxes SocialsLa nostra marca a les Xarxes Socials
La nostra marca a les Xarxes SocialsAlterEgo Web
 
Com fer créixer el meu negoci a les xarxes socials
Com fer créixer el meu negoci a les xarxes socialsCom fer créixer el meu negoci a les xarxes socials
Com fer créixer el meu negoci a les xarxes socialsMonmar Comunicació
 
Taller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valencià
Taller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valenciàTaller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valencià
Taller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valenciàLucas Chabrera Querol
 
Informació GPF 2.0
Informació GPF 2.0Informació GPF 2.0
Informació GPF 2.0GPF 2.0
 
Informació GPF 2.0
Informació GPF 2.0Informació GPF 2.0
Informació GPF 2.0mesteve
 
Eines2.0deseleccióprofessionalenrrhh
Eines2.0deseleccióprofessionalenrrhhEines2.0deseleccióprofessionalenrrhh
Eines2.0deseleccióprofessionalenrrhhvalmachio
 
Les xarxes socials : el nou repte en la dinamització Cultural. EDN
Les xarxes socials : el nou repte en la dinamització Cultural. EDNLes xarxes socials : el nou repte en la dinamització Cultural. EDN
Les xarxes socials : el nou repte en la dinamització Cultural. EDNMoisès Rial Medina
 
Grup4 social media_marqueting
Grup4 social media_marquetingGrup4 social media_marqueting
Grup4 social media_marquetingmsansra
 
Marqueting de continguts dialoga amb els teus clients oferint los materials u...
Marqueting de continguts dialoga amb els teus clients oferint los materials u...Marqueting de continguts dialoga amb els teus clients oferint los materials u...
Marqueting de continguts dialoga amb els teus clients oferint los materials u...Eva Sanagustin
 
Taller de twitter - institucions (1/2)
Taller de twitter - institucions (1/2)Taller de twitter - institucions (1/2)
Taller de twitter - institucions (1/2)Oriol Lladó
 
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA Laura Rosillo Cascante
 

Semelhante a Socialmedia monitors esportius (20)

Socialmedia upc
Socialmedia upcSocialmedia upc
Socialmedia upc
 
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
 
Us xarxes socials per l'empresa
Us xarxes socials per l'empresaUs xarxes socials per l'empresa
Us xarxes socials per l'empresa
 
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socialsCom controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
 
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
 
Web 2.0 (tendències a Internet)
Web 2.0 (tendències a Internet)Web 2.0 (tendències a Internet)
Web 2.0 (tendències a Internet)
 
Ponència Genís Roca: "Educadors 2.0 de la societat de la informació a la soci...
Ponència Genís Roca: "Educadors 2.0 de la societat de la informació a la soci...Ponència Genís Roca: "Educadors 2.0 de la societat de la informació a la soci...
Ponència Genís Roca: "Educadors 2.0 de la societat de la informació a la soci...
 
La nostra marca a les Xarxes Socials
La nostra marca a les Xarxes SocialsLa nostra marca a les Xarxes Socials
La nostra marca a les Xarxes Socials
 
Com fer créixer el meu negoci a les xarxes socials
Com fer créixer el meu negoci a les xarxes socialsCom fer créixer el meu negoci a les xarxes socials
Com fer créixer el meu negoci a les xarxes socials
 
Sessiounescocat 2
Sessiounescocat 2Sessiounescocat 2
Sessiounescocat 2
 
Taller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valencià
Taller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valenciàTaller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valencià
Taller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valencià
 
Informació GPF 2.0
Informació GPF 2.0Informació GPF 2.0
Informació GPF 2.0
 
Informació GPF 2.0
Informació GPF 2.0Informació GPF 2.0
Informació GPF 2.0
 
Facebook per empreses
Facebook per empresesFacebook per empreses
Facebook per empreses
 
Eines2.0deseleccióprofessionalenrrhh
Eines2.0deseleccióprofessionalenrrhhEines2.0deseleccióprofessionalenrrhh
Eines2.0deseleccióprofessionalenrrhh
 
Les xarxes socials : el nou repte en la dinamització Cultural. EDN
Les xarxes socials : el nou repte en la dinamització Cultural. EDNLes xarxes socials : el nou repte en la dinamització Cultural. EDN
Les xarxes socials : el nou repte en la dinamització Cultural. EDN
 
Grup4 social media_marqueting
Grup4 social media_marquetingGrup4 social media_marqueting
Grup4 social media_marqueting
 
Marqueting de continguts dialoga amb els teus clients oferint los materials u...
Marqueting de continguts dialoga amb els teus clients oferint los materials u...Marqueting de continguts dialoga amb els teus clients oferint los materials u...
Marqueting de continguts dialoga amb els teus clients oferint los materials u...
 
Taller de twitter - institucions (1/2)
Taller de twitter - institucions (1/2)Taller de twitter - institucions (1/2)
Taller de twitter - institucions (1/2)
 
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA
 

Mais de Dolors Reig (el caparazón)

Presentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos onlinePresentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos onlineDolors Reig (el caparazón)
 
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que vieneLa generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que vieneDolors Reig (el caparazón)
 
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covidTips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covidDolors Reig (el caparazón)
 
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19Dolors Reig (el caparazón)
 
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectadaEducación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectadaDolors Reig (el caparazón)
 
Futuro de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años despuésFuturo de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años despuésDolors Reig (el caparazón)
 
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)Dolors Reig (el caparazón)
 
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Dolors Reig (el caparazón)
 
Educació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigitalEducació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigitalDolors Reig (el caparazón)
 
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)Dolors Reig (el caparazón)
 
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)Dolors Reig (el caparazón)
 

Mais de Dolors Reig (el caparazón) (20)

Discursos del odio en la red
Discursos del odio en la redDiscursos del odio en la red
Discursos del odio en la red
 
Presentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos onlinePresentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos online
 
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que vieneLa generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
 
Identitat digital en època de metaversos
Identitat digital en època de metaversosIdentitat digital en època de metaversos
Identitat digital en època de metaversos
 
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covidTips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
 
Edpostpandemiacat
EdpostpandemiacatEdpostpandemiacat
Edpostpandemiacat
 
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
 
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectadaEducación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
 
Futuro de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años despuésFuturo de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años después
 
30 anys Internet : Problemes i solucions
30 anys Internet : Problemes i solucions30 anys Internet : Problemes i solucions
30 anys Internet : Problemes i solucions
 
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
 
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
 
Educació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigitalEducació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigital
 
Formando a la Generación Youtuber (#genz)
Formando a la Generación Youtuber (#genz)Formando a la Generación Youtuber (#genz)
Formando a la Generación Youtuber (#genz)
 
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPP
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPPQ-epea2016, Redes sociales en las AAPP
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPP
 
Expolearning 2016 futuros del elearning
Expolearning 2016 futuros del elearningExpolearning 2016 futuros del elearning
Expolearning 2016 futuros del elearning
 
Generaciones Y, Z y Social Media, educación
Generaciones Y, Z y Social Media, educaciónGeneraciones Y, Z y Social Media, educación
Generaciones Y, Z y Social Media, educación
 
Conociendo a los Milennials - Generación Z
Conociendo a los Milennials - Generación ZConociendo a los Milennials - Generación Z
Conociendo a los Milennials - Generación Z
 
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
 
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
 

Socialmedia monitors esportius