Aula 01 campo de estudo da ecologia[1]

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Aula 01 campo de estudo da ecologia[1]

  1. 1. Ecologia ciência que estuda as interações entre os organismos e seu ambiente.
  2. 2. Desequilíbrios ecológicos
  3. 3. Conceitos básicos PopulaçãoIndivíduos de uma mesmaespécie que vivem emdeterminada região
  4. 4. ComunidadeTodos os seres vivos dedeterminado lugar e quemantêm relações entre siformam uma comunidade
  5. 5. Ecossistema comunidade de organismos(Bióticos) queinteragem entre si e com o meioambiente(Abióticos) ao qual pertencem.
  6. 6. HabitatHabitat é o lugar nanatureza onde umaespécie vive.
  7. 7. Nicho ecológicoNicho é o "modo de vida"de um organismo nanatureza.
  8. 8. BiomaConjunto de diferentesecossistemas, que possuemcerto nível de homogeneidade.
  9. 9. Confira o que aprendeu• Suponha que em um terreno coberto de capim gordura vivem saúvas, gafanhotos, pardais, preás e ratos-do-campo. Nesta região estão presentes: a) cinco populações. b) seis populações. c) duas comunidades. d) seis comunidades. e) dois ecossistemas.
  10. 10. Nível Trófico É o nível de nutrição a que pertence um indivíduo ou uma espécie• Produtores• Consumidores• Decompositores
  11. 11. Produtores
  12. 12. CONSUMIDORES
  13. 13. DecompositoresBactérias e os. Fungos
  14. 14. Confira o que aprendeu1) ambiente com outros seres vivos e com componentes físicos e químicos. São afetados pelas condições desse ambiente. Com relação ao ecossistema marinho, assinale a alternativa correta:• a) O Zooplâncton e o Fitoplâncton representam os organismos produtores (autotróficos) nas cadeias alimentares marinhas.• b) Os consumidores secundários e terciários, nos mares, são representados principalmente por peixes.• c) No ambiente marinho, não existem decompositores.• d) As diatomáceas são os principais representantes do Zooplâncton.• e) Todos os seres do Zooplâncton marinho são macroscópicos
  15. 15. Confira o que aprendeu2) (PUC-RJ) Quando nos referimos ao ecossistema de um lago, dois conceitos são muito importantes: o ciclo dos nutrientes e o fluxo de energia. A energia necessária aos processos vitais de todos os elementos desde lago é reintroduzida neste ecossistema: a) Pela respiração dos produtores. b) Pela captura direta por parte dos consumidores. c) Pelo processo fotossintético. d) Pelo armazenamento da energia nas cadeias tróficas. e) Pela predação de níveis tróficos inferiores
  16. 16. Confira o que aprendeu• (UFC-CE) Leia com atenção o texto a seguir.• “Todo ano o ciclo da vida se repete no Pantanal Matogrossense. Durante a estação das chuvas, os rios transbordam e alagam os campos onde se formam banhados, lagoas e corixos temporários. O gado é levado em comitivas para as partes altas. Aproveitando a inundação, os peixes saem dos rios e espalham-se por toda a área inundada. Quando as chuvas param e os rios voltam a seus leitos, milhões de peixes ficam aprisionados nas lagoas. É um banquete para aves, jacarés e ariranhas. Os pastos, renovados pela matéria orgânica trazida pela água, crescem verdes atraindo cervos, capivaras e outros animais que convivem com o gado, os quais, por sua vez, atraem onças e jaguatiricas.”• (Revista VEJA, 02 de junho de 1999)
  17. 17. Confira o que aprendeu• Com base no texto anterior, assinale a alternativa que representa uma cadeia alimentar, começando pelos produtores e terminando com os consumidores secundários: a) Rios, ariranhas e peixes. b) Pastos, capivaras e onças. c) Campos, gado e capivaras. d) Pastos, jacarés e aves. e) Campos, jaguatiricas e cervos
  18. 18. Pirâmides Ecológicas• As pirâmides ecológicas são úteis na representação dos níveis tróficos de um ecossistema, sendo que os decompositores não são incluídos nas pirâmides. Nelas, cada nível trófico é representado por um retângulo, no qual o comprimento é proporcional ao número de indivíduos na pirâmide de números; à biomassa, na pirâmide de biomassa; e à energia, na pirâmide de energia• NÚMERO• ENERGIA• BIOMASSA
  19. 19. Pirâmides Ecológicas• A pirâmide de números indica a quantidade de organismos que há em cada nível trófico. Dependendo do ecossistema, a pirâmide de números poderá ter o seu ápice voltado para cima (pirâmide direta) ou voltado para baixo (pirâmide invertida).
  20. 20. Pirâmide de números PASSÁROS PROTOZOÁRIOS PARASITAS PULGÕES ÁRVORE
  21. 21. Pirâmide de números
  22. 22. Pirâmide de Biomassa• A pirâmide de biomassa é construída a partir da avaliação das biomassas nos níveis tróficos de uma cadeia. Geralmente é expressa em peso seco (pois a água presente nesse material não é matéria orgânica, portanto não é utilizada como energia), por unidade de área (g/m2 ou kg/m2). A forma da pirâmide de biomassa pode variar de acordo com o ecossistema. Podemos ver na figura um exemplo de pirâmide direta de biomassa. Nessa figura podemos ver que oito toneladas de alfafa sustentam uma tonelada de bezerros em um ano e esses bezerros alimentam nesse período um adolescente de 47 kg
  23. 23. Pirâmide de Biomassa
  24. 24. Pirâmide de Biomassa
  25. 25. Pirâmide de Energia• A pirâmide de energia• indicaa produtividade do ecossistema, considerando sempre o fator tempo. Por esse motivo, a pirâmide de energia nunca é invertida. Nessa pirâmide há a representação, em cada nível trófico, da quantidade de energia acumulada em determinada área (ou volume) por unidade de tempo
  26. 26. Pirâmide de Energia
  27. 27. Confira o que aprendeu•
  28. 28. Confira o que aprendeu• Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.• A) 1 – 2 – 3• B) 1 – 3 – 2• C) 3 – 1 – 2• D) 2 – 1 – 3.• E) 3 – 2 – 1.

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