Douglas Chanan
Mestre em Ciências da Educação – Tec. Educativa
                      Bolsista Erasmus Mundus
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2COP181 – Educação a Distância
UNIVERSO EAD
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     WTC           virtu...
Histórico




            2COP181 – Educação a Distância
Correspondência
   Séculos XVII e XVIII – Divulgação do
    conhecimento científico entre pesquisadores e
    inventores;...
Rádio e televisão
   1921 – 1ª Emissora Educacional na University of
    Salt Lake City.
   1934 – Transmissão de progra...
Universidades Abertas
 China – 530 mil - 1979
 India – 242 mil – 1985
 Indonésia – 353 mil – 1984
 Irã – 117 mil – 198...
Teleconferência
   Desenvolvimento dos satélites militares – final da
    2ª Guerra Mundial e início da Guerra Fria;
   ...
Internet
   Novas tecnologias utilizada pela educação;
   Aulas, simulações e avaliações online;
   Interação virtual;
...
2COP181 – Educação a Distância
EAD na UEL
 NTE – Núcleo de Tecnologia
  Educacional;
 Determinação do MEC – 20% carga
  horária de curso ou disciplinas...
NEAD UEL
 Em estruturação física e humana
 Moodle UEL
 Capacitação de professores e
  servidores pela Escola de Governo...
Definição
 “A Educação a Distância é a modalidade
  educacional na qual a mediação didático-
  pedagógica nos processos d...
Simplificando a definição
   Distância física e temporal entre professor e
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Ampliando a definição
 Pode alcançar um número ilimitado de
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Objetivos da EAD
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   Reduzir Custos;
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Definição de IBW
   “A Instrução Baseada na Web (IBW) pode ser
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Atributos da Web
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 Aspectos Pedagógicos;
 Aspectos Tecnológicos;
 Aspectos Organizacionais;
 Aspectos Institucionais.
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  aprendizado;
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Aspectos Tecnológicos
 Referem-se aos computadores e aos
  software;
 Largura de banda;
 Interface com o Usuário;
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Aspectos Organizacionais
 Referem-se a preparação e ao
  planejamento;
 Tempo bem maior de preparação;
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Aspectos Institucionais
 Referem-se as práticas institucionais;
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Vantagens da EAD
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Vantagens da EAD
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Vantagens da EAD
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Vantagens da EAD
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Vantagens da EAD
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Desvantagens da EAD
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Desvantagens da EAD
   O perigo da homogeneidade dos matérias
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História da ead

  1. 1. Douglas Chanan Mestre em Ciências da Educação – Tec. Educativa Bolsista Erasmus Mundus douglaschanan@gmail.com 2COP181 – Educação a Distância
  2. 2. 2COP181 – Educação a Distância
  3. 3. UNIVERSO EAD Educação corporativa TelEduc laboratório de acesso remoto WTC virtualidade aumentada Conectivismo AulaNet aprendizagem flexível objetos de aprendizagem ambiente virtual indicadores de qualidade aprendizagem associativa m-learning IMS-LD universidade aberta Inclusão digital biblioteca digital tutoria aprendizagem aberta b-learning EML UAB TICs Unirede auto-avaliação dokeos web 2.0 aprendizagem construtivista LMS aprendiz blogs videoconferência iLabs WebCT m-learning aprendizagem construcionita aprendizagem situada educação continuada wiki Claroline Tv digital realidade misturada aprendizagem situada Creative Commons Piaget Vygotsky TelEduc mediação digital curso online pólo aprendizagem virtual realidade aumentada ciberespaço Gagné Work based learning Moodle convergência design instrucional aprendizagem cooperativa e colaborativaaprendizagem sócio-construtivista 3
  4. 4. Histórico 2COP181 – Educação a Distância
  5. 5. Correspondência  Séculos XVII e XVIII – Divulgação do conhecimento científico entre pesquisadores e inventores;  1828 – Taquigrafia por correspondência na cidade de Boston – EUA;  1941 – Fundação do Instituto Universal Brasileiro. 2COP181 – Educação a Distância
  6. 6. Rádio e televisão  1921 – 1ª Emissora Educacional na University of Salt Lake City.  1934 – Transmissão de programas educativos na TV aberta pela State University of Iowa.  1923 - Fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro.  1941 - Radiodifusão dos programas de capacitação a professores leigos da Universidade do Ar.  1978 – Telecurso 2º Grau (hoje Telecurso 2000) pela Fundação Roberto Marinho (Canal Futura) 2COP181 – Educação a Distância
  7. 7. Universidades Abertas  China – 530 mil - 1979  India – 242 mil – 1985  Indonésia – 353 mil – 1984  Irã – 117 mil – 1987  Coréia – 210 mil – 1982  Espanha – 110 mil – 1972  Turquia – 577 mil – 1982  Reino Unido – 157 mil – 1969 Fonte: JS Daniel, 1996 2COP181 – Educação a Distância in Moore e Kearsley
  8. 8. Teleconferência  Desenvolvimento dos satélites militares – final da 2ª Guerra Mundial e início da Guerra Fria;  Transmissão em um sentido apenas;  Mais atrativa por se aproximar mais da educação tradicional de sala de aula;  Salto para o futuro. 2COP181 – Educação a Distância
  9. 9. Internet  Novas tecnologias utilizada pela educação;  Aulas, simulações e avaliações online;  Interação virtual; 2COP181 – Educação a Distância
  10. 10. 2COP181 – Educação a Distância
  11. 11. EAD na UEL  NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional;  Determinação do MEC – 20% carga horária de curso ou disciplinas;  Comissão de implantação;  NEAD 2COP181 – Educação a Distância
  12. 12. NEAD UEL  Em estruturação física e humana  Moodle UEL  Capacitação de professores e servidores pela Escola de Governo;  Campanha informativa junto a comunidade acadêmica.  www.uel.br/nead 2COP181 – Educação a Distância
  13. 13. Definição  “A Educação a Distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático- pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos”. (MEC – SESu, 2005) 2COP181 – Educação a Distância
  14. 14. Simplificando a definição  Distância física e temporal entre professor e aluno;  Estudo individualizado e independente;  Processo de ensino-aprendizagem midiatizado;  Uso de novas tecnologias;  Comunicação bidirecional. 2COP181 – Educação a Distância
  15. 15. Ampliando a definição  Pode alcançar um número ilimitado de usuários;  Permiti a coexistência de pessoas de ritmos de aprendizagem diferentes;  Dividir a responsabilidade da aprendizagem com o estudante. 2COP181 – Educação a Distância
  16. 16. Objetivos da EAD  Vencer distâncias;  Reduzir Custos;  Reduzir o tempo de estudo;  Ampliar as escolhas;  Facilitar o acesso;  Diversificar o espaço;  Aumentar a colaboração;  Mudar as formas de ensinar e aprender. 2COP181 – Educação a Distância
  17. 17. Definição de IBW  “A Instrução Baseada na Web (IBW) pode ser definida como uso da Web como meio para publicação do material de um curso, apresentação de tutoriais, aplicação de testes e comunicação com os estudantes. A ênfase em comunicação será muito grande, e ela também compreende o uso da Web para apresentação de conferências multimídia de forma síncrona ou assíncrona.” Menezes, R., Fuks, H. & Garcia, A. Utilizando Agentes no Suporte à Avaliação Informal no Ambiente de Instrução Baseada na Web – AulaNet. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática Educativa, 1998.
  18. 18. Atributos da Web  Quando pensamos nos recursos da Web para a Instrução, temos 3 elementos característicos:  Conteúdo multimídia;  Assincronismo;  Obrigatoriedade de leitura.
  19. 19. Aspectos da Web  Aspectos Pedagógicos;  Aspectos Tecnológicos;  Aspectos Organizacionais;  Aspectos Institucionais.
  20. 20. Aspectos Pedagógicos  Referem-se ao ensino e ao aprendizado;  Problema do meio que frequentemente impõe a metodologia e cria restrições para instrução;  Dissonância cognitiva;  Envolvimento “múltiplas velocidades”;  Tecnofobia.
  21. 21. Aspectos Tecnológicos  Referem-se aos computadores e aos software;  Largura de banda;  Interface com o Usuário;  Custo de software e de acesso.
  22. 22. Aspectos Organizacionais  Referem-se a preparação e ao planejamento;  Tempo bem maior de preparação;  Suporte tecnológico e humano.
  23. 23. Aspectos Institucionais  Referem-se as práticas institucionais;  Reconhecimento da instituição do trabalho docente na elaboração de cursos;  Incentivo a produção de cursos;  Apoio na atualização tecnológica dos docentes.
  24. 24. Vantagens da EAD  Acesso a fontes inesgotáveis de assuntos para pesquisa;  Páginas educacionais específicas para a pesquisa escolar e busca de software;  Comunicação e interação com outras escolas e com o mundo;
  25. 25. Vantagens da EAD  Estímulo para pesquisar a partir de temas previamente definidos ou a partir da curiosidade dos próprios alunos;  Desenvolvimento de uma nova forma de comunicação e socialização;  Estímulo a escrita e a leitura;
  26. 26. Vantagens da EAD  Estímulo curiosidade;  Estímulo ao raciocínio lógico;  Desenvolvimento de autonomia, autodisciplina e autodidatismo;  Permite o aprendizado individualizado, personalizado;
  27. 27. Vantagens da EAD  Troca de experiências entre professores/professores, aluno/aluno e professor/aluno;  Formação fora do contexto convencional de sala de aula;  Eficaz combinação de estudo, trabalho e casa;
  28. 28. Vantagens da EAD  Permanência do aluno em seu ambiente profissional, cultural e familiar;  Ausência de rigidez quanto aos requisitos de espaço (onde estudar?), assistência às aulas e tempo (quanto estudar?) e ritmo (em que velocidade aprender?);
  29. 29. Vantagens da EAD  Desenvolvimento de autonomia, autodisciplina e autodidatismo;  Diversificação e ampliação da ofertas de cursos;  O aluno vê respeitado o seu ritmo de aprender;  Capacitação para o trabalho e superação do nível cultural de cada aluno;  Redução de custos;
  30. 30. Desvantagens da EAD  Muitas informações sem fidedignidade;  Facilidade na dispersão durante a navegação;  Lentidão de acesso aos sites;  Facilidade de acesso a sites inadequados para o público infanto-juvenil;  Empobrecimento da troca direta de experiências;
  31. 31. Desvantagens da EAD  O perigo da homogeneidade dos matérias instrucionais;  Repetição do material por muito tempo sem atualização;  Os serviços administrativos são, geralmente, mais complexos que o ensino presencial;  Evasão devido a falta de interação e/ou acumulo de tarefas;  E-cola.
  32. 32. Definição de EAD Agora é com você!!! Baseado nas definições anteriores, como você define ou caracteriza a EAD???

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