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Análisis de “… y no se lo tragó
la tierra” como un lugar de
memoria
• Según Pierre Nora, un "lieu de
mémoire is any significant entity,
whether material or non-material in
nature, which by dint of human will or
the work of time has become a
symbolic element of the memorial
heritage of any community” (1996,
XVII).
• De acuerdo a la
definición de Nora,
la narración de
Rivera sobre la
lucha de
trabajadores
migrantes durante
la década de los
cincuenta califica
como un lugar
de memoria.
• La obra “… y no se lo tragó
la tierra” recuenta los
abusos y el sufrimiento
que tuvieron que
enfrentar los trabajadores
migrantes desde la
perspectiva de un niño
quien debe formar su
identidad en medio de
esta situación tumultuosa.
• De esta manera la novela
de Rivera provee un
documento que permite a
la comunidad mexicano-
estadounidense aprender y
recordar un episodio que,
aunque amargo, forma
parte de su herencia
cultural.
• Una de mis
fuentes principales
es el texto de
Pierre Nora ya que
es la base de mi
tesis sobre los
lugares de
memoria.
Algunas de las otras fuentes que estoy contemplando utilizar para apoyar
mis ideas y para analizar la novela de Rivera son las siguientes:
Akers, John C. “Fragmentation in the Chicano Novel: Literary Technique and
Cultural Identity.”
Grajeda, Ralph. “Tomás Rivera’s Appropriation of the Chicano Past”
Leal, Luis. “Tomás Rivera: The Ritual of Remembering”. Revista Chicano-
Riqueña
Winter, Jay. “Sites of Memory.” in Memory: Histories, Theories, Debates,
edited by Susannah Radstone and Bill Schwarz.

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  • 1. Análisis de “… y no se lo tragó la tierra” como un lugar de memoria
  • 2. • Según Pierre Nora, un "lieu de mémoire is any significant entity, whether material or non-material in nature, which by dint of human will or the work of time has become a symbolic element of the memorial heritage of any community” (1996, XVII).
  • 3. • De acuerdo a la definición de Nora, la narración de Rivera sobre la lucha de trabajadores migrantes durante la década de los cincuenta califica como un lugar de memoria.
  • 4. • La obra “… y no se lo tragó la tierra” recuenta los abusos y el sufrimiento que tuvieron que enfrentar los trabajadores migrantes desde la perspectiva de un niño quien debe formar su identidad en medio de esta situación tumultuosa.
  • 5. • De esta manera la novela de Rivera provee un documento que permite a la comunidad mexicano- estadounidense aprender y recordar un episodio que, aunque amargo, forma parte de su herencia cultural.
  • 6. • Una de mis fuentes principales es el texto de Pierre Nora ya que es la base de mi tesis sobre los lugares de memoria.
  • 7. Algunas de las otras fuentes que estoy contemplando utilizar para apoyar mis ideas y para analizar la novela de Rivera son las siguientes: Akers, John C. “Fragmentation in the Chicano Novel: Literary Technique and Cultural Identity.” Grajeda, Ralph. “Tomás Rivera’s Appropriation of the Chicano Past” Leal, Luis. “Tomás Rivera: The Ritual of Remembering”. Revista Chicano- Riqueña Winter, Jay. “Sites of Memory.” in Memory: Histories, Theories, Debates, edited by Susannah Radstone and Bill Schwarz.