Apresentação do Programa Reciclando Lixo, Preservando Vidas

2. RECICLANDO LIXO, PRESERVANDO VIDAS

13. Fase 01 - Concurso para escolha do nome do mascote do projeto Crianças são muito mais suscetíveis à imagens e prestam mais atenção quando conseguimos aliar diversão à didática. Então com o layout já definido do mascotinho (a latinha de lixo animada), iniciaremos as ações com interação total das crianças. Um concurso será veiculado por meio de cartazes e panfletos/fichas de inscrição, para criação de um nome para o mascote. O nome será julgado por autoridades da cidade. PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

14. Fase 02 - Cartilha com informações gerais sobre o tema - Lixo Será elaborada com diversas informações e atividades, relacionadas ao lixo, sempre correlacionadas com alguma disciplina da grade curricular e que os professores poderão utilizar do material para lecionarem aulas especiais. Essa cartilha será distribuída para todos os alunos das escolas, e juntamente com essa cartilha será enviado um folder destinado aos pais, explicando sobre o programa e solicitando colaboração e incentivo dos mesmos para que a criança tenha o apoio e ajuda da família nas atividades extra-curriculares que forem solicitadas pelos professores. PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

15. Fase 02 - Atividades em sala PROJETO EM DESENVOLVIMENTO Componente Curricular Conteúdo Matemática Peso, volume, etc... Ciências Reciclagem de papel, meio-ambiente, decomposição etc... Geografia Locais e formas apropriadas e inapropriados para utilização de depósitos de lixo; contaminação de rios, lagos; aspectos econômicos relacionados ao lixo. etc... Educação Artística Artesanato, bijouteria, teatro, música, etc... História Evolução das discussões sobre as questões ambientais envolvendo o lixo, etc; Português Origem, literatura, denominação, sobre o tema LIXO, etc; Educação Religiosa Solidariedade, humanização em nossa sociedade, etc;

16. Fase 03 - Plantação de árvores nas escolas e escolha dos representantes do projeto (fiscais) com inclusão do Grêmio Estudantil Serão plantadas e devidamente catalogadas, duas mudas de árvores, sendo uma frutífera e outra que permita grande quantidade de sobra (raízes profundas) de forma a simbolizar o início do programa. Estas árvores deverão ser acompanhadas e cuidadas de forma permanente em todas as suas fazes, a fim de que os alunos possam perceber quanto tempo leva uma árvore para crescer e quanto leva-se para destruí-la. PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

17. Fase 04 - Ciclos de Palestras Durante o decorrer das atividades, algumas palestras poderão ser ministradas por profissionais da área e pessoal especializado em reciclagem e coleta seletiva, passando assim ainda mais conhecimento e reforçando a mensagem que os professores passaram nas aulas especiais. PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

18. Fase 05 - Teatro Deverá ser desenvolvido oficinas teatrais com o corpo discente ou apresentação por grupos teatrais terceiros. PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

19. Fase 06 - Gincanas Serão realizadas gincanas, entre nas escolas, de arrecadação de lixo reciclável, a fim de darmos a real idéia da produção de lixo em nossa cidade. PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

20. Fase 07 - Oficinas de Artesanatos Deverão ser implementadas Oficinas de Artesanato com exposição futuras em feiras escolares, de forma a valorizar e identificar alunos com aptidões artísticas. PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

21. Fase 08 - Pesquisas internet de projetos e trabalhos existentes O intuito da pesquisa é apresentar a possibilidade de fonte de conhecimento e incentivar a própria inclusão digital. PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

22. Fase 09 - Pesquisas Comunitárias sobre a Utilização dos 4 R´s pela comunidade Estas pesquisas servirão para identificar o nível de consciência da população quanto a importância em Reduzir, Reutilizar, Reciclar e Repensar, pois quanto mais alto, refletirá positivamente na vida de todos. PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

23. Fase 10 - Concurso de fotos sobre o Meio Ambiente Será realizado concursos de fotos, com vistas a identificarmos os ambientes degradados e em perfeitas condições, onde será produzido um álbum fotográfico retratando o contraste existente e remetido aos órgãos oficiais de controle ambiental. PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

24. Fase 11 – Visitas ao aterro sanitário de nossa cidade e a cooperativa de seleção - COOPERZIMBA Serão realizadas visitações em nosso aterro sanitário, para que os alunos possam entender os processos atuais de seleção e que lhes permita analisar de forma mais clara como poderão contribuir para uma nova cultura sócio- ambiental em nosso Município. PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

25. Fase 12 – Será apresentada a legislação vigente aos alunos como forma de que tenham acessos aos seus direitos e deveres Nesta fase poderá ser pedido apoio à OAB – Ordem dos Advogados do Brasil, sub-seção Imbituba, para que um de seus representantes possa fazer a apresentação de forma didática direcionada aos alunos de toda a legislação vigente, dentro do PROJETO OAB VAI A ESCOLA. PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

26. Fase 13 – Possibilidade de participação da iniciativa privada e pessoa física De acordo com que estabelece a lei municipal há a possibilidade de captação de recursos ou serviços para investimento no Projeto ou ainda das empresas. PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

27. Fase 14 – Criar o disque SOS Lixo – telefone exclusivo Este objetivo é corrigir maus hábitos como o de jogar lixo em qualquer canto, tornando nossa cidade uma cidade suja. Ao avisarmos os lugares utilizados de forma errada por algum ¨sujão¨ o governo pode atuar de forma rápida e quem sabe até descobrir de quem se trata e puni-lo nos rigores da lei. PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

28. Fase 15 – Lixo x Temporada Dotar mecanismos que possam minimizar os efeitos nocivos do aumento do lixo em nossa cidade por conta da temporada de verão. PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

29. Fase 16 – Políticas públicas para nossa cidade Elaboração do Plano de Gerenciamento Integrado de Resíduos Sólidos – PGIRS PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

30. Fase 17 – EPI´s necessidade de utilização É preciso que se tenha cuidado em todas as fases do Projeto com nossos alunos para que não tenham contato direto com materiais cortantes ou que contenham substância que possam vir a criar algum tipo de problema de saúde . PROJETO EM DESENVOLVIMENTO

32. OLHE E INTERPRETE

33. Deverá haver seminários de avaliação bimestrais com todos os envolvidos, a fim de que permita o desenvolvimento e a avaliação do programa, bem como a troca de experiências. Esperamos que o Programa seja o desencadeador de uma série de ações, que possam ser direcionadas ao Desenvolvimento Sustentável. SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO

34. 27 de Agosto – Reunião com o corpo docente e diretores das escolas; 27 de Outubro – Apresentação do pré-projeto para os Vereadores Mirins e platéia presente; 03 de Dezembro – Escolha do nome do mascote e apresentação do PROGRAMA RECICLANDO LIXO, PRESERVANDO A VIDA. CRONOGRAMA

35. MENSAGEM FINAL DO MASCOTE "Não herdamos a terra de nossos pais, m as a pegamos de empréstimo de nossos filhos." – Henry Brown

38. Câmara de Vereadores de Imbituba Rua Ernani Cotrin, nº 555 – Centro – Imbituba – SC Câmara de Vereadores Mirins de Imbituba Sítio: www.cmi.sc.gov.br Fones 048 – 32551733 – 32551625. INFORMAÇÕES PARA CONTATO