5. Az információs műveltség és a
közoktatás
Nemzeti Alaptanterv
Kerettantervek
A kulcskompetenciák az egyes
tantárgyakba integrálva
A kompetenciák fejlesztés inkoherens
9. Az információs műveltség megjelenésének aránya a
Magyarországon akkreditált alapképzési szakok
képzési és kimeneti követelményei között
megjelenik 27%
nem jelenik meg
73%
10. Az információs műveltség megjelenése az egyes
képzési területeken
hitéleti sporttudomány
művészetközvetítés0%
0%
2%
agrár
természettudomány
művészet
5%
bölcsész
2%
17%
14%
társadalomtudomány
5%
informatika
5%
pedagógus
10%
orvos- és
egészségtudományi
10%
műszaki
12%
gazdaságtudományi
9%
jogi és
igazgatási
2%
nemzetvédelmi
és katonai
7%
13. Az információs műveltség megjelenésének aránya a
Magyarországon akkreditált mesterképzési szakok
képzési és kimeneti követelményei között
nem jelenik
meg
36%
megjelenik
64%
14. Az információs műveltség megjelenése az egyes képzési
területeken
természsettudomány
10%
sporttudomány
külföldi/magyar
1%
1%
pedagógus
agrár
0%
művészet
8%
6%
orvos- és
egészségtudományi
4%
bölcsész
26%
műszaki
23%
társadalomtudomány
5%
informatika
3%
gazdaságtudományi
7%
nemzetvédelmi
és katonai
4%
jogi és igazgatási
2%
17. Az információs műveltség megjelenésének aránya a
Magyarországon akkreditált tanárszakok képzési és
kimeneti követelményei között
nem jelenik meg
56%
megjelenik 56%
18. Az informatikatanár szak
Az információs és kommunikációs technológiák
alkalmazása az informatikaoktatás során.
Az információ
szemléltetése, értelmezése, vizsgálata, a segítő
eszközök, illetve módszerek megismerése.
Az információkeresési stratégiák alkalmazása.
Adatgyűjtés, témafeldolgozás, forrásfelhasználá
s, elektronikus oktatási
segédanyagok, távoktatási technológiák
felhasználási lehetőségeinek ismerete.
A tanulmányi problémának megfelelő médium
kiválasztása és feldolgozása.
Szerzői rendszerek tulajdonságai, erősségei és
gyengeségei, tanítási hasznuk.
19. Az információs műveltség és a
felnőttképzés
1997. évi CXL. törvény
a nyilvános könyvtárak alapfeladata:
„a könyvtárhasználók segítése a
digitális írástudás és az információs
műveltség elsajátításában”