SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Marx 
Conceitos e ideias centrais 
“Até aqui os filósofos 
apenas interpretaram o 
mundo de diferentes 
maneiras; trata-se agora 
de transformá-lo.”
Marx 
Conceitos e ideias centrais 
- Reflexão voltada para análise e crítica do capitalismo 
- Elaboração de ideias e militância política: indissociáveis 
- Revolução como ruptura próxima da sociedade e do Estado 
- “Atualidade da revolução”: todo e qualquer problema cotidiano 
particular tem ligação direta com a totalidade histórico-cultural
Marx 
Conceitos e ideias centrais 
- Crise – Revolução – Crise – Revolução: tanto uma quanto outra são 
inevitáveis 
- 1857: 
“Apesar da crise financeira que atravesso, nunca me senti tão bem 
como agora” (de Marx a Engels); 
“Eu me seinto enormemente bem em meio a essa hecatombe 
geral” (responde Engels) 
-Conflito de classes: Burguesia x Sistema Feudal / Burguesia x 
Proletariado
Marx 
Conceitos e ideias centrais 
- Revolução francesa e a influência na ideia da revolução proletária 
- A história da Humanidade é a história da luta de classes: lei universal 
- Revolução: não ocorrem em momentos de prosperidade geral e 
transformam toda a sociedade, numa guerra de vida ou morte 
- Proletariado expressa a defesa da necessidade da emancipação 
(revolução) social, além da política: o comunismo ronda a Europa
Marx 
Conceitos e ideias centrais 
- Emancipação política como última etapa da emancipação humana: seu 
conteúdo é a participação da comunidade dentro do Estado 
- Crítica aos “direitos dos homens”: definidos nos moldes burgueses / 
direitos gerais assegurados pelo Estado não preveem, de fato, a 
igualdade. Pelo contrário: pressupõem desigualdade social e econômica 
- Liberdade e igualdade prometida como uma emancipação política 
ilusória. A verdadeira emancipação política só pode ocorrer no âmbito 
da emancipação social, na revolução do proletariado
Marx 
Conceitos e ideias centrais 
- Ditadura do Proletariado como etapa para a abolição do Estado, para 
uma sociedade sem classes 
- Desaparece as diferenças de classe / produção com os indivíduos 
associados 
- A atualidade de Marx: emancipação política? Emancipação social? 
Revolução? Crise do capitalismo?
Marx 
Conceitos e ideias centrais 
- Burguesia mantém o proletariado alienado: “A classe que dispõe dos 
meios da produção material dispõe, ao mesmo tempo, dos meios de 
produção intelectual” 
- Relações de dominação expressas por meio de ideias / Revolução: 
classe dominante perde o monopólio das ideias 
- Estado: centralizador dos instrumentos de produção, tendo o 
proletariado como classe dominante
Marx 
Conceitos e ideias centrais 
“A religião é o soluço da criatura oprimida, o coração de 
um mundo sem coração, o espírito de uma situação 
carente de espírito. É o ópio do povo” (Marx) 
“Assim como a religião mão cria o homem, mas é o 
homem quem cria a religião, não é também a 
Constituição que cria o povo, mas o povo que cria a 
Constituição” (Marx)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sociologia Capítulo 13 - a democracia no Brasil
Sociologia Capítulo 13 - a democracia no BrasilSociologia Capítulo 13 - a democracia no Brasil
Sociologia Capítulo 13 - a democracia no BrasilMiro Santos
 
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 14 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 14 do TomaziSlide livro Sociologia ensino médio capitulo 14 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 14 do Tomazipascoalnaib
 
Direitos, cidadania e movimentos sociais
Direitos, cidadania e movimentos sociaisDireitos, cidadania e movimentos sociais
Direitos, cidadania e movimentos sociaisAriella Araujo
 
Síntese: por uma democracia de alta intensidade
Síntese: por uma democracia de alta intensidadeSíntese: por uma democracia de alta intensidade
Síntese: por uma democracia de alta intensidadeLívia Willborn
 
3 ano plano de aula movimentos sociais
3 ano   plano de aula movimentos sociais3 ano   plano de aula movimentos sociais
3 ano plano de aula movimentos sociaisAlessandra Nascimento
 
Cidadania e direitos humanos
Cidadania e direitos humanosCidadania e direitos humanos
Cidadania e direitos humanosLucio Braga
 
Área de Integração
Área de Integração Área de Integração
Área de Integração Estudante
 
A relação entre cidadania
A relação entre cidadaniaA relação entre cidadania
A relação entre cidadaniaMelissa Porto
 
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 11 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 11 do TomaziSlide livro Sociologia ensino médio capitulo 11 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 11 do Tomazipascoalnaib
 
A democracia no Brasil - The Democracy in Brazil
A democracia no Brasil  -  The Democracy in BrazilA democracia no Brasil  -  The Democracy in Brazil
A democracia no Brasil - The Democracy in BrazilLídia Pavan
 
Direitos,cidadania e movimentos sociais
Direitos,cidadania e movimentos sociaisDireitos,cidadania e movimentos sociais
Direitos,cidadania e movimentos sociaisEralda Cruz
 

Mais procurados (19)

Movimentos Sociais
Movimentos SociaisMovimentos Sociais
Movimentos Sociais
 
Movimentos Sociais e Cidadania
Movimentos Sociais e CidadaniaMovimentos Sociais e Cidadania
Movimentos Sociais e Cidadania
 
Sociologia Capítulo 13 - a democracia no Brasil
Sociologia Capítulo 13 - a democracia no BrasilSociologia Capítulo 13 - a democracia no Brasil
Sociologia Capítulo 13 - a democracia no Brasil
 
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 14 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 14 do TomaziSlide livro Sociologia ensino médio capitulo 14 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 14 do Tomazi
 
Direitos, cidadania e movimentos sociais
Direitos, cidadania e movimentos sociaisDireitos, cidadania e movimentos sociais
Direitos, cidadania e movimentos sociais
 
Síntese: por uma democracia de alta intensidade
Síntese: por uma democracia de alta intensidadeSíntese: por uma democracia de alta intensidade
Síntese: por uma democracia de alta intensidade
 
3 ano plano de aula movimentos sociais
3 ano   plano de aula movimentos sociais3 ano   plano de aula movimentos sociais
3 ano plano de aula movimentos sociais
 
Sociologia
SociologiaSociologia
Sociologia
 
Cidadania e direitos humanos
Cidadania e direitos humanosCidadania e direitos humanos
Cidadania e direitos humanos
 
Política
PolíticaPolítica
Política
 
Área de Integração
Área de Integração Área de Integração
Área de Integração
 
A relação entre cidadania
A relação entre cidadaniaA relação entre cidadania
A relação entre cidadania
 
Cap.7
Cap.7Cap.7
Cap.7
 
Movimentos Sociais
Movimentos SociaisMovimentos Sociais
Movimentos Sociais
 
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 11 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 11 do TomaziSlide livro Sociologia ensino médio capitulo 11 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 11 do Tomazi
 
A democracia no Brasil - The Democracy in Brazil
A democracia no Brasil  -  The Democracy in BrazilA democracia no Brasil  -  The Democracy in Brazil
A democracia no Brasil - The Democracy in Brazil
 
Direitos humanos
Direitos humanosDireitos humanos
Direitos humanos
 
Cidadania no Brasil
Cidadania no BrasilCidadania no Brasil
Cidadania no Brasil
 
Direitos,cidadania e movimentos sociais
Direitos,cidadania e movimentos sociaisDireitos,cidadania e movimentos sociais
Direitos,cidadania e movimentos sociais
 

Semelhante a Marx conceitos centrais

Anarquismo e Socialismo Utópico
Anarquismo e Socialismo UtópicoAnarquismo e Socialismo Utópico
Anarquismo e Socialismo UtópicoCarla Brígida
 
Karl max e as teorias socialistas
Karl max e as teorias socialistasKarl max e as teorias socialistas
Karl max e as teorias socialistasespacoaberto
 
Política marxista
Política marxistaPolítica marxista
Política marxistaVictor Said
 
Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista
Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista
Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista Bolivar Motta
 
Capitalismo, Comunismo, Socialismo, Marxismo, Anarquismo e Liberismo
Capitalismo, Comunismo, Socialismo, Marxismo, Anarquismo e LiberismoCapitalismo, Comunismo, Socialismo, Marxismo, Anarquismo e Liberismo
Capitalismo, Comunismo, Socialismo, Marxismo, Anarquismo e LiberismoInês Oliveira
 
5º Bloco 1 Bloco Socialismo Felipe Maia
5º Bloco   1   Bloco Socialismo   Felipe Maia5º Bloco   1   Bloco Socialismo   Felipe Maia
5º Bloco 1 Bloco Socialismo Felipe MaiaWladimir Crippa
 
5º Bloco 1 Bloco Socialismo Felipe Maia
5º Bloco   1   Bloco Socialismo   Felipe Maia5º Bloco   1   Bloco Socialismo   Felipe Maia
5º Bloco 1 Bloco Socialismo Felipe MaiaWladimir Crippa
 
Cultura e ação apresentação
Cultura e ação   apresentaçãoCultura e ação   apresentação
Cultura e ação apresentaçãoAna
 
Mario bunge o socialismo existiu alguma vez e tem futuro
Mario bunge   o socialismo existiu alguma vez e tem futuroMario bunge   o socialismo existiu alguma vez e tem futuro
Mario bunge o socialismo existiu alguma vez e tem futurorochamendess82
 
Ideias sociais e políticas do Século XIX
Ideias sociais  e políticas do Século XIXIdeias sociais  e políticas do Século XIX
Ideias sociais e políticas do Século XIXlourenco_comcedilha
 
As ideias absolutistas no Socialismo - Rudolf Rocker
As ideias absolutistas no Socialismo - Rudolf RockerAs ideias absolutistas no Socialismo - Rudolf Rocker
As ideias absolutistas no Socialismo - Rudolf RockerBlackBlocRJ
 

Semelhante a Marx conceitos centrais (20)

Anarquismo e Socialismo Utópico
Anarquismo e Socialismo UtópicoAnarquismo e Socialismo Utópico
Anarquismo e Socialismo Utópico
 
Doutrinas sociais do século XIX
Doutrinas sociais do século XIXDoutrinas sociais do século XIX
Doutrinas sociais do século XIX
 
Karl max e as teorias socialistas
Karl max e as teorias socialistasKarl max e as teorias socialistas
Karl max e as teorias socialistas
 
Socialismo comunismo
Socialismo comunismoSocialismo comunismo
Socialismo comunismo
 
História
HistóriaHistória
História
 
Política marxista
Política marxistaPolítica marxista
Política marxista
 
Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista
Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista
Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista
 
Capitalismo, Comunismo, Socialismo, Marxismo, Anarquismo e Liberismo
Capitalismo, Comunismo, Socialismo, Marxismo, Anarquismo e LiberismoCapitalismo, Comunismo, Socialismo, Marxismo, Anarquismo e Liberismo
Capitalismo, Comunismo, Socialismo, Marxismo, Anarquismo e Liberismo
 
Aula Karl Marx
Aula Karl MarxAula Karl Marx
Aula Karl Marx
 
Socialismo
SocialismoSocialismo
Socialismo
 
Socialismo
SocialismoSocialismo
Socialismo
 
5º Bloco 1 Bloco Socialismo Felipe Maia
5º Bloco   1   Bloco Socialismo   Felipe Maia5º Bloco   1   Bloco Socialismo   Felipe Maia
5º Bloco 1 Bloco Socialismo Felipe Maia
 
5º Bloco 1 Bloco Socialismo Felipe Maia
5º Bloco   1   Bloco Socialismo   Felipe Maia5º Bloco   1   Bloco Socialismo   Felipe Maia
5º Bloco 1 Bloco Socialismo Felipe Maia
 
Cultura e ação apresentação
Cultura e ação   apresentaçãoCultura e ação   apresentação
Cultura e ação apresentação
 
COMUNISMO.docx
COMUNISMO.docxCOMUNISMO.docx
COMUNISMO.docx
 
Mario bunge o socialismo existiu alguma vez e tem futuro
Mario bunge   o socialismo existiu alguma vez e tem futuroMario bunge   o socialismo existiu alguma vez e tem futuro
Mario bunge o socialismo existiu alguma vez e tem futuro
 
Ideias sociais e políticas do Século XIX
Ideias sociais  e políticas do Século XIXIdeias sociais  e políticas do Século XIX
Ideias sociais e políticas do Século XIX
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
As ideias absolutistas no Socialismo - Rudolf Rocker
As ideias absolutistas no Socialismo - Rudolf RockerAs ideias absolutistas no Socialismo - Rudolf Rocker
As ideias absolutistas no Socialismo - Rudolf Rocker
 
Socialismo (1).pdf
Socialismo (1).pdfSocialismo (1).pdf
Socialismo (1).pdf
 

Mais de Professor Juliano Domingues da Silva - Universidade Católica de Pernambuco (Unicap)

Mais de Professor Juliano Domingues da Silva - Universidade Católica de Pernambuco (Unicap) (12)

Compressão tempo espaço
Compressão tempo espaçoCompressão tempo espaço
Compressão tempo espaço
 
Sociedade da Informação
Sociedade da InformaçãoSociedade da Informação
Sociedade da Informação
 
Telégrafo telefone & agências de notícias
Telégrafo telefone & agências de notíciasTelégrafo telefone & agências de notícias
Telégrafo telefone & agências de notícias
 
História do jornalismo [pré jornalismo]
História do jornalismo [pré jornalismo]História do jornalismo [pré jornalismo]
História do jornalismo [pré jornalismo]
 
Teoria hipodérmica
Teoria hipodérmicaTeoria hipodérmica
Teoria hipodérmica
 
Teoria da persuasão
Teoria da persuasãoTeoria da persuasão
Teoria da persuasão
 
Teoria da influência [efeitos limitados]
Teoria da influência [efeitos limitados]Teoria da influência [efeitos limitados]
Teoria da influência [efeitos limitados]
 
Comunicação como processo
Comunicação como processoComunicação como processo
Comunicação como processo
 
Ciência política [1o gq] Poliarquia
Ciência política [1o gq] PoliarquiaCiência política [1o gq] Poliarquia
Ciência política [1o gq] Poliarquia
 
Ciência política [1o gq] O que é poder
Ciência política [1o gq] O que é poderCiência política [1o gq] O que é poder
Ciência política [1o gq] O que é poder
 
Ciência política [1o gq] Maquiavel & Hobbes
Ciência política [1o gq] Maquiavel & HobbesCiência política [1o gq] Maquiavel & Hobbes
Ciência política [1o gq] Maquiavel & Hobbes
 
Ciência política [1o gq] Locke, Montesquieu & Rousseau
Ciência política [1o gq] Locke, Montesquieu & RousseauCiência política [1o gq] Locke, Montesquieu & Rousseau
Ciência política [1o gq] Locke, Montesquieu & Rousseau
 

Último

637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 anoAdelmaTorres2
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 anoandrealeitetorres
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 

Último (20)

637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 

Marx conceitos centrais

  • 1. Marx Conceitos e ideias centrais “Até aqui os filósofos apenas interpretaram o mundo de diferentes maneiras; trata-se agora de transformá-lo.”
  • 2. Marx Conceitos e ideias centrais - Reflexão voltada para análise e crítica do capitalismo - Elaboração de ideias e militância política: indissociáveis - Revolução como ruptura próxima da sociedade e do Estado - “Atualidade da revolução”: todo e qualquer problema cotidiano particular tem ligação direta com a totalidade histórico-cultural
  • 3. Marx Conceitos e ideias centrais - Crise – Revolução – Crise – Revolução: tanto uma quanto outra são inevitáveis - 1857: “Apesar da crise financeira que atravesso, nunca me senti tão bem como agora” (de Marx a Engels); “Eu me seinto enormemente bem em meio a essa hecatombe geral” (responde Engels) -Conflito de classes: Burguesia x Sistema Feudal / Burguesia x Proletariado
  • 4. Marx Conceitos e ideias centrais - Revolução francesa e a influência na ideia da revolução proletária - A história da Humanidade é a história da luta de classes: lei universal - Revolução: não ocorrem em momentos de prosperidade geral e transformam toda a sociedade, numa guerra de vida ou morte - Proletariado expressa a defesa da necessidade da emancipação (revolução) social, além da política: o comunismo ronda a Europa
  • 5. Marx Conceitos e ideias centrais - Emancipação política como última etapa da emancipação humana: seu conteúdo é a participação da comunidade dentro do Estado - Crítica aos “direitos dos homens”: definidos nos moldes burgueses / direitos gerais assegurados pelo Estado não preveem, de fato, a igualdade. Pelo contrário: pressupõem desigualdade social e econômica - Liberdade e igualdade prometida como uma emancipação política ilusória. A verdadeira emancipação política só pode ocorrer no âmbito da emancipação social, na revolução do proletariado
  • 6. Marx Conceitos e ideias centrais - Ditadura do Proletariado como etapa para a abolição do Estado, para uma sociedade sem classes - Desaparece as diferenças de classe / produção com os indivíduos associados - A atualidade de Marx: emancipação política? Emancipação social? Revolução? Crise do capitalismo?
  • 7. Marx Conceitos e ideias centrais - Burguesia mantém o proletariado alienado: “A classe que dispõe dos meios da produção material dispõe, ao mesmo tempo, dos meios de produção intelectual” - Relações de dominação expressas por meio de ideias / Revolução: classe dominante perde o monopólio das ideias - Estado: centralizador dos instrumentos de produção, tendo o proletariado como classe dominante
  • 8. Marx Conceitos e ideias centrais “A religião é o soluço da criatura oprimida, o coração de um mundo sem coração, o espírito de uma situação carente de espírito. É o ópio do povo” (Marx) “Assim como a religião mão cria o homem, mas é o homem quem cria a religião, não é também a Constituição que cria o povo, mas o povo que cria a Constituição” (Marx)