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Umgang mit älteren Mitarbeitern –
Die Führungsaufgabe der Zukunft

                                  Ein Seminarkonzept
                                             Herbst/ Winter 2007




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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Einführung
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                                Liebe Senioren und
                              Seniorinnen von morgen,

                                   liebe Jugendliche von
                                          gestern.


                                                                                         [Ursula Lehr]

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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Einführung
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Worum geht‘s ?


                                                Deutschland
                                               schrumpft und
                                                schrumpelt –
                                                   und Ihr
                                               Unternehmen?




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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Einführung
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      entnommen aus A.K. Matyssek (Universum Verlag Wiesbaden):
      Chefsache: Gesundes Team – gesunde Bilanz. Ein Leitfaden zur gesundheitsgerechten Mitarbeiterführung.
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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Einführung
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Übersicht
                                          Einführung

                                           Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden!

                                           Harte Fakten zum Thema: Führung / Gesundheit / Alter

                                           Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile

                                           Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen

                                           Wissenstransfer – Wie geht das?

                                           Kollegiale Beratung

                                          Transfer: Maßnahmen für den eigenen Bereich



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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Einführung
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Vom Tannenbaum zum Trichter
            1910                           1950                   2005                           2050




                                                              Statistisches Bundesamt, 2006, destatis.de
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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Einführung
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Altersaufbau Deutschland
• Rückgang der Bevölkerung von 82,5 Mio
  auf 75 Mio in 2050
• 1,4 geborene Kinder je Frau zwischen 15
  und 50
• Anstieg der Lebenserwartung auf 88
  (Frauen) und 83,5 (Männer) in 2050
• Zahl der Erwerbstätigen zwischen 60
  und 65 hat sich seit 1970 halbiert
• In 2040 wird jeder 2. über 50 sein.
                                                             Statistisches Bundesamt
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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Einführung
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Was bedeutet das konkret?
•     mit dem Rollator in die Halle (Platzbedarf?)
•     65jährige Polizisten auf Verbrecherjagd
•     graue Bärte am Band (>> längere FZ)
•     Know-How-Verlust (>> Lebenslanges Lernen)
•     Einstellungsprobleme
•     …



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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Einführung
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             DIESE Belegschaft muss
                  weiterarbeiten                                                                         !

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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
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                           Älter werden
                               – Ihre
                           Erfahrungen?
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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden!
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Bitte beziehen Sie Position                                                                am roten Faden …



- Welche Erfahrungen haben Sie
  mit älteren Mitarbeitern gemacht?
       a) positive Erfahrungen
       b) kritische Situationen

- Eigene Erfahrungen mit dem
  Älterwerden:
       c) Woran erkennen Sie,
          dass Sie älter werden?
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Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden!
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   Gesund alt werden
    - was können Sie
    selbst dafür tun?

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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden!
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      Mitarbeiter                                               Unternehmen
                         Wohlbefinden                                        Produktivität
                         statt Beschwerden                                   statt roter Zahlen

                         noch etwas haben vom Ruhestand                      Anwesenheit
                         statt Siechtum                                      statt Lohnfortzahlung

                         sich gebraucht fühlen                               hohe Qualität
                         statt unnütz                                        statt Ausschuss




               Interesse an Gesundheit
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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden!
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                                                                                     entnommen aus A.K. Matyssek
                                                                                     (Universum Verlag Wiesbaden):
                                                                                     Chefsache: Gesundes Team –
                                                                                     gesunde Bilanz. Ein Leitfaden zur
                                                                                     gesundheitsgerechten
                                                                                     Mitarbeiterführung.
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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden!
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      Mitarbeiter                                               Unternehmen
      L                  Leben und arbeiten: Balance!

      E                  Ernährung: Bewusst statt Muss                      GO – Die Generationen-
                                                                            Offensive 2025
      B                  Bewegung statt Sofastarre
                                                                            Leben! Einfach gesund.
      E                  Entspannung: Stress bewältigen

      N                  Nicht nachlassen …




                        Ziel: Gesundheit
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Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden!
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     Abschalten / Umschalten
     - bewährte Tipps von Kollegen -


    • im Betrieb
             Rückschau, Plan, Stapel, Listen, Selbstlob, Entspannungsübung

    • beim Abschließen / beim Auschecken
             Entspannungsbild (Urlaub, Kinder), Schultern loslassen, ausatmen

    • im Auto / auf der Heimfahrt
             Entspannung vor dem Losfahren, laute Musik, Bild des Sich-Entfernens,
               Landschaftswechsel bewusst wahrnehmen, aufs Zuhause freuen

    • zu Hause
             umziehen, Bad, Kaffee, Austausch, Kinder, Hund, Entspannung, Joggen

Mindestens 3 Wochen ohne Pause! Dann haben Sie Ihren „Umschalt-Schlüsselreiz“ installiert!
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Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden!
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Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden!
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Tipps zur Stressbewältigung
( = DISTANZIERUNG)

- Selbstbeobachtungsbogen testen (alle Ebenen!) für zwei Wochen! Er wirkt!!!


- Gehen Sie in Gedanken positiv mit sich um! Erinnern Sie sich an Ihre Erfolge!


- Setzen Sie Erinnerungsmarker im Alltag ein, die Sie an Ihre Mini-Auszeit erinnern:
       - in den hellen Himmel schauen - Wasser über die Pulsadern laufen lassen
       - die Fußsohlen massieren                   - ganz bewusst ein Glas Wasser zu trinken
       - dreimal tief ausatmen                     - „Urlaub“ zu machen (Augen schließen!) etc.



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Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden!
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  Gesunder Umgang mit sich selbst
  „Self Care-Tipps“ zusammengefasst


         Gönnen Sie sich täglich etwas Bewegung!
         Nehmen Sie sich täglich eine Minute für sich (Denk-Auszeit)!
         Sprechen Sie sich selbst Anerkennung aus!
         Nehmen/ Halten Sie Abstand in arbeitsfreien Intervallen!
         Werden Sie Belastungen „los“ (z.B. Aufschreiben)!
         Achten Sie auf Ihre Grenzen – weil Sie es (sich) wert sind ...
         Suchen Sie den Austausch mit anderen!


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Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden!
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Ihre persönliche Altersvorsorge

                                       GESUND UND FIT IM ALTER

                                   K                P                            S
                                   Ö                S                            O
                                   R                Y                            Z
                                   P                C                            I
                                   E                H                            A
                                   R                E                            L     © AKM 2006

                                                FINANZEN


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 © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
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         Harte Fakten zum
              Thema:
             Führung /
         Gesundheit / Alter
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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter
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                Nur wer anwesend ist,
                kann Leistung bringen

                                                    + Wohlbefinden
          gute Leistung


               Anwesenheit


                Gesundheit

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Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter
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Aufgaben der Führungskraft
nach “Fehlzeiten-Papst” Prof. Nieder (2002)



                                            Führung

                =           Sachaufgabe           +          Beziehungsaufgabe

                                                                                 = „Kümmern“



                            Produktivität                   Arbeitszufriedenheit
                                                               / Anwesenheit

                                                                                   Schwerpunkt
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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter
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                                     Der Chef:

                    Krankmacher Nr. 1 ?!


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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter
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Studien

VW-Studie:
Ein Vorgesetzter nimmt seinen Krankenstand mit.

AOK-Studie:
Je besser das Betriebsklima, desto weniger Leute
haben Rückenschmerzen.

GEVA-Studie:
In Bereichen mit hohen Fehlzeiten sagen 80%:
„Unser Chef kann uns nicht motivieren!“
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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter
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Fakt:

          1% Krankenstand runter
                    =
                 1 Mio €!
                                                                  Herr Dr. Blank
                                                                  im Briefinggespräch zu diesem Seminar


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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter
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  Fehlzeiten-Problematik
  Eisberg-Modell
            motivational oder
           krankheitsbedingte
               Fehlzeiten


Befindlichkeitsstörungen,
  nicht eingebrachtes
        Potenzial




   3 Methoden, den „oberen Eisberg“ zu verkleinern:
   - Eispickel                           - Druck                            - Wassererwärmung
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 © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter
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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter
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        Fehlzeiten haben nicht nur
          körperliche Ursachen.                                                                          !

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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter
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BKK Krankheitsartenstatistik
– übernommen aus der ppt-Datei „Leben! Einfach gesund.“

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                                                                                               je MA
Ausfalltage absolut 2005                                 33.810              100                   16,9

davon Muskel-Skelett-Apparat                               9.572             28,3                   4,8

davon Atmungssystem                                        5.272             15,6                   2,6

davon Vergiftungen / Verletzungen                          3.669             10,8                   1,8


* Auswertung für MRM, Europipe, VMD am Standort MH / Grundgesamtheit ca. 2.000 Mitarbeiter




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 © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter
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Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter
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                                     22,2%                               25,8%




      8,5%



                        4,5%                                                       17,7%
                                    6,4%              14,9%

                    BKK-Gesundheitsreport 2006, Frühjahr 2007

                                                                                                         Seite 6
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Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter
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Psychische Erkrankungen
nehmen zu !

   - Von 1997 bis 2004 um 70%!                                            (DAK-Gesundheitsreport)



   - Depression = Arbeitsunfall der Moderne
          (Kleinschmidt, 2006)


   - Psychische Erkrankungen ~ 30 Tage
     Ausfallzeit (Weber, 2007)


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Fehlzeiten-Problematik
          viele Belastungen                    wenig soziale Unterstützung



                                    wenig „Puffer“




                                    Wohlbefinden sinkt
                                     Motivation sinkt
                                  Anwesenheitsquote sinkt



                                  Produktivität sinkt

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Die Anwesenheits-Quote

                                                                               individuelle Einflüsse
                                                                             (positive Einstellung zum
                                                                                      Arbeiten)

                                                                                  Außeneinflüsse
                                                                                   (Konjunktur)

                                                                                        GMF
        individuelle Einflüsse
      (Unfall, Familie, negative                                                 Spaß an der Arbeit
      Einstellung zum Arbeiten)
                                                                                    Partizipation
    Außeneinflüsse (Grippezeit)

      schlechtes Betriebsklima

        hohe Arbeitsbelastung

 kränkendes Führungsverhalten


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                          Und was ist mit der
                      Körper-Anwesenheitsquote?!

                                  Ist Ihnen damit gedient,
                                  wenn (nur) die stimmt?



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  Definition der
  Weltgesundheitsorganisation WHO



                     Gesundheit ist der Zustand
                    vollkommenen körperlichen,
                     psychischen und sozialen
                          Wohlbefindens.


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                   Ab wann zählt für Sie ein
               Mitarbeiter zur Gruppe der älteren
                          Mitarbeiter?




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Studien
Wolff et al., 2001
Amerikanische Führungskräfte halten
Mitarbeiter bis 60 für voll leistungsfähig –
deutsche dagegen nur bis 51.

Handelsblatt 072 vom 13.04.2007
Nirgends in der EU fallen so oft Mitarbeiter
über 45 wegen Krankheit aus wie in
Deutschland.
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               Führungsverhalten und
                  Arbeitsfähigkeit


                                      „Gutes Führungsverhalten und gute Arbeit
                                      von Vorgesetzten ist der einzige hoch
                                      signifikante Faktor, für den eine
                                      Verbesserung der Arbeitsfähigkeit zwischen
                                      dem 51. Und 62. Lebensjahr nachgewiesen
                                      wurde.“
                                                         Ilmarinen/Tempel, „Arbeitsfähigkeit 2010“, S.245




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Arbeitsfähigkeit ist …

             „ … die Summe von Faktoren, die eine
             Frau oder einen Mann in einer
             bestimmten Situation in die Lage
             versetzen, eine gestellte Aufgabe
             erfolgreich zu bewältigen.“
                                                     Ilmarinen & Tempel, 2002, S. 166




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Entwicklung der Arbeitsfähigkeit
in Abhängigkeit von ergriffenen Maßnahmen


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                                                                                     Gesundheitsförderung,
                                                                                        ergonomische
                                                                                    Maßnahmen, verbessertes
                                                                                       Führungsverhalten


                                                                                      nur individuelle
                                                                                       Gesundheits-
                                                                                         förderung



                                                                                   keine Maßnahmen




                                                         Prinzipdarstellung nach Tuoni / Ilmarinen, S. 230f
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                                  Leistung im
                                    „Alter“:
                                  Fakten und
                                   Vorurteile
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Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile
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Lebensphasenmodell nach Erikson
Urvertrauen vs. Urmisstrauen
Säugling
  Autonomie vs. Scham und Zweifel
  Kleinkindalter
             Initiative vs. Schuldgefühl
             Spielalter
                     Werksinn vs. Minderwertigkeit
                     Schulalter
                             Identität vs. Identitätsdiffusion
                             Adoleszenz (~ Jugend)
                                    Intimität vs. Isolierung
                                    Frühes Erwachsenenalter
                                          Generativität vs. Stagnation
                                          Mittleres Erwachsenenalter
                                                  Integrität vs. Verzweiflung
                                                  Reifes Erwachsenenalter
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Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile
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                       Ich glaub,
                     ich werd’ alt!

                                                                   Ich wünsch’
                                                                      es dir!



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Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile
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Defizitmodell des Alters
 = typische Vorstellung vom Abbau:

 • „die können nix Neues lernen“
 • „die wollen nix Neues lernen“
 • „die bringen‘s nicht mehr so“



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Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile
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Der ältere Mitarbeiter …
•      … bringt‘s nicht mehr und gefährdet meine Ziele
•      … weiß wohlmöglich mehr als ich, weiß alles besser
•      … hat keine Lust mehr auf Veränderungen
•      … lässt sich nichts von mir sagen
•      … stellt meine Autorität in Frage
•      … ist neidisch auf mich, weil er‘s nicht geschafft hat
•      … nutzt seine Zipperlein als Hilfsmittel für Frührente

= Defizitmodell im Kopf
            >> Gefahr der self-fullfilling prophecy
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Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile
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Praxisbeispiel
  • Eine 49jährige Mitarbeiterin der Buchhaltung
    erkrankte für einen längeren Zeitraum. Als sie
    schließlich wieder in ihrem Großraumbüro
    erschien, musste sie feststellen, dass ihr
    Arbeitsplatz in der Zwischenzeit verschwunden
    war: Man hatte ihn in ein anderes Büro
    transportiert, und natürlich saß ein anderer Kollege
    daran. Als die Frau nachfragt, warum man denn so
    verfahren sei, erhielt sie die Antwort: "Na du bist
    doch nicht mehr die Jüngste. Wir haben gedacht,
    du kommst eh nicht mehr wieder."

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Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile
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Defizitmodell des Alters
 Altern = fortschreitender irreversibler vorhersagbarer
 Funktionsverlust in physischen und psychischen Bereichen


      >> Frühverrentungsregelungen / flexible
        Altersgrenze
      >> desintegrative Personalpolitik (Ältere
        raus, Jüngere rein)
      >> keine Fortbildung für Ältere AN
      >> self-fullfilling prophecy >> Innere
        Kündigung

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Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile
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Kritik am Defizitmodell des Alters
 aber:
 - Es gibt keinen generellen altersbedingten Abbau von
 Fertigkeiten und Fähigkeiten (Fischer, 1991)
 - man setzt berufliches Leistungsvermögen gleich mit
 im Laborversuch gemessenen Einzelfunktionen –
 Ältere denken aber lieber in logischen
 Zusammenhängen, z.B.
 - Jeder Mensch altert anders (starke Unterschiede
 zwischen Älteren)

                                                      Und wie ist es wirklich?
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Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile
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                                    Raten Sie:
                             Welche Eigenschaft findet
                              sich eher bei Jüngern,
                              welche eher bei Ältern?


             Arbeitsmoral, Lernbereitschaft, psychische
             Belastbarkeit, Erfahrungswissen, Loyalität,
          theoretisches Wissen, körperliche Belastbarkeit,
                Kreativität, Teamfähigkeit, Flexibilität,
               Qualitätsbewusstsein, Lernbereitschaft
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Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile
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                Leistungsfähigkeit älterer
                      Arbeitnehmer




                                                                                                                                                                                          Erstellt von Dr. Brigitte Steinke, Techniker Krankenkasse 2007
                                                                                                                     2002 - Ostdeutschland. Bericht des Instituts für Arbeitsmarkt- und

                                                                                                                     Strukturanalysen (SÖSTRA). In: Informationen für die Beratungs-
                                                                                                                     Quelle: Zusammengefasste Ergebnisse des IAB-Betriebspanels
  Arbeitsmoral, -disziplin    4%                             65%                                  31%
   Qualiitätsbewusstsein      4%                             67%                                  29%




                                                                                                                     Berufsforschung (IAB)/Institut für Sozialökonomische
                 Loyalität    4%                                   81%                                  15%
       Erfahrungswissen        5%                    42%                                  53%




                                                                                                                     http://doku.iab.de/ibv/2003/ibv2103_19.pdf
           Teamfähigkeit       6%                                     86%                                    8%




                                                                                                                     und Vermittlungsdienste (ibv) 21/2003.
Psychische Belastbarkeit           12%                                76%                               12%
  Theoretisches Wissen              18%                                  67%                            15%
               Kreativität          18%                                   72%                            10%
               Flexibilität         19%                                   71%                            10%
         Lernbereitschaft           19%                                      76%                             5%
   Körperliche Belastung                 27%                                   66%                           7%
            Lernfähigkeit                  33%                                     62%                       5%
                              0%     10%       20%     30%    40%      50%     60%       70%    80%   90%     100%

                                         eher bei Jüngeren         kein Unterschied       eher bei Älteren
   Vergleich der Leistungsparameter von jüngeren und älteren Beschäftigten, MeckPomm 2002, Nennung aller Betriebe

   Ältere sind insgesamt genau so leistungsfähig wie Jüngere!
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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile
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Veränderungen
mit dem Alter
                                                            • Erfahrungswissen
                   • Körperliche                            • Spaß an der Arbeit
               Leistungsfähigkeit                            • Urteilsvermögen
                  • Belastbarkeit                       • Disziplin/Zuverlässigkeit
                • Stressresistenz                          • soziale Fähigkeiten
             • Geschwindigkeit der                        • kristalline Intelligenz
                Infoverarbeitung                            • Netzwerkkenntnis
               • fluide Intelligenz                               • Loyalität
                    • Kreativität                              • Besonnenheit
                  • Schnelligkeit



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Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile
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                Fähigkeiten, die im Alter
                      zunehmen:




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          Erfahrungwissen - betriebsspezifisches Wissen
          berufliche Routine
          Verantwortungsbewusstsein,
          Pflichtbewusstsein
          Genauigkeit, Zuverlässigkeit, Gelassenheit
          Perspektivenwechsel, d.h. Probleme aus Sicht
          des anderen zu sehen und sich auf andere
          einzustellen
          die Fähigkeit, eigene Grenzen realistisch
          einzuschätzen
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Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile
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                   Fähigkeiten, die im Alter
                         abnehmen:




                                                                                                         Erstellt von Dr. Brigitte Steinke, Techniker Krankenkasse 2007
          die Merkfähigkeit im Kurzzeitgedächtnis
           die Widerstandfähigkeit bei hohen physischen
          und psychischen Dauerbelastungen
           Muskelstärke und Muskelkraft, Schnelligkeit der
          Bewegungen
           Sehvermögen und Hörvermögen
          (Alterskurzsichtigkeit, Altersschwerhörigkeit etc.)
           Geschwindigkeit der Informationsaufnahme und
          -verarbeitung
           Geschwindigkeit des Denkens und Lernens
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Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile
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Fazit
  • Es gibt keinen zwangsläufigen
    Leistungsabbau, sondern einen
    QualifikationsWANDEL.

  • Leistung ist auch eine Frage von
    Einstellungen und gesunder
    Lebensführung.

  • Und von Führungsverhalten!
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Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile
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                     Neue Besen kehren gut.
                 Aber die alten kennen die Ecken.




                                                                                         [Klaus Steilmann]

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                  Ältere
             Mitarbeiterinnen
             und Mitarbeiter
             gesund führen
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Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen
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                         Muss man ältere Mitarbeiter
                              anders führen?




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Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen
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                         Belastungssignale?




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Do’s und Don’t’s (5 grundsätzliche Regeln)
für den Umgang mit einem belasteten Mitmenschen

OBERSTES GEBOT:
NICHT SELBER REDEN, SONDERN FRAGEN UND ZUHÖREN !!!



Stress-Symptome ansprechen nach folgenden Vorschlägen (Do‘s = Blau, Dont‘s = Rot):

 1. Beschreiben, was Ihnen aufgefallen ist: „Ich seh grad: ...“ (statt: Diagnose)

 2. Fragen, „was los ist“. (statt: „Haben Sie ein Problem?“)

 3. „Ich mache mir Sorgen und möchte Sie unterstützen.“ (statt: „helfen“)
 4. „Was brauchen Sie?“ (statt eigener Vorschläge, diese erst im 2. Schritt)

 5. Gesprächsbereitschaft signalisieren, ggf. Nachfasstermin


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  Anerkennung:
  Lob und Wertschätzung



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                            Führungsverhalten


                                      „Menschen, deren Möglichkeiten, bei der
                                      Arbeit Anerkennung und Wertschätzung zu
                                      erfahren, reduziert werden, haben ein
                                      2,4fach erhöhtes Risiko für eine
                                      Verschlechterung ihrer Arbeitsfähigkeit.“

                                                         Ilmarinen/Tempel, „Arbeitsfähigkeit 2010“, S.244




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                                  Wer von Ihnen
                                   gibt genug
                                  Anerkennung?



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                                  Wer von Ihnen
                                  bekommt genug
                                  Anerkennung?



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typisch: Ungleichgewicht!




                                                                                Anerkennung
                                                                                 bekommen




         Anerkennung
            geben

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Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen
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Deutschland ist
Anerkennungsnotstandsgebiet ...

                                   „Nicht gemotzt ist gelobt genug!“
                                   „Mich lobt auch keiner!“
                                   „Lob ist auch ‘ne Holschuld!“
                                   „Dafür wird der doch bezahlt!“
                                   „LOB = Labern ohne Bedeutung“


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   Tool: Lob / Anerkennung
                                                                                     so konkret wie
             Faustregel:                                                                möglich!
                3:1
                                                                                           unbedingt
   Klären Sie die                                                                            echt!
     Prozente!

 „Erwisch ihn,                                                                             mit Blick-
wenn er gut ist!“                                                                          kontakt!

       in Krisen an                                                                     keine Gieß-
          Erfolge                                                                         kanne!
                                                              Eigenlob
         erinnern!                                                                      individuell!
                                                              stimmt!
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A und O gesunder Führung:
Wertschätzung


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                                      Wie, der bekommt
                                       Wertschätzung?
                                  Ist der schon sooo alt?!




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Wertschätzung – was ist das?
                                      Gut,
                                   dass es Sie
                                     gibt !
                                                                                                    Schön,
                                                                                                   dass Sie da
                                                                                                     sind !



                  Mensch,
                    du bist
                    wichtig !
                                                                Sie sind
                                                                  ein
                                                               Schatz !


Den Menschen sehen ... im Mitarbeiter, in der FaSi, in der Chefin, im Controller
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INQA-Studie 2005
(Initiative Neue Qualität der Arbeit) „Was ist gute Arbeit?“ zeigt:




Mitarbeiter/innen wollen
„in erster Linie als Mensch“ gesehen werden!

Nur jeder zweite Befragte sagt, dass sein
Vorgesetzter einen respektvollen und
wertschätzenden Führungsstil pflege.


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Körperliche Folgen von Wertschätzungsmangel


Auslöser                           emotionale       körperliche              Langzeit-Reaktion
                                   Reaktion         Kurzzeit-
                                                    Reaktion



                                                                        Immunsystemschwächung,
                                                     Cortisol-
                                   Hilflosigkeit                          Erkältungsanfälligkeit,
                                                   Ausschüttung
   sich                                                                     Depressionsrisiko
 ignoriert
  fühlen
                                   Ärger            Adrenalin-              Schäden des Herz-
                                                   Ausschüttung             Kreislauf-Systems

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                                           setzt Dopamin frei >
               reduziert Ärger         verbesserte Konzentrations-
             (weniger aufregen)           und Leistungsfähigkeit
                                                                                       reduziert Ängste




Faktor Anwesenheit: man
   macht sich die Ent-
 scheidung, daheim zu                     Einflusswege von
 bleiben, weniger leicht                  Wertschätzung auf
                                             Gesundheit


                                                                                  setzt Oxytocin
                                                                             (Vertrauenshormon) frei
            ent-stresst
        (nimmt den Druck)

                                           fördert das Selbstwertgefühl
                                                 > man ist ruhiger
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Handlungsempfehlungen
auch laut RESPECT-Studie (vgl. Domres, 2006)


•      Jeder Jeck ist anders = Wertschätzung ausdrücken
•      lange Leine und eigenes Tempo ermöglichen (Zeit!)
•      Erfahrungswissen nutzbar machen (Tandems o.ä.)
•      Signalisieren: Fehler gehören zur Arbeit dazu
•      Rücksicht auf individuelle Bedürfnisse (Kurzpausen)
•      Mut machen zur Weiterbildung
•      Stärken in den Vordergrund stellen + Einbeziehen

Basis:
- Auseinandersetzung mit dem eigenen Altern
-      Perspektivenwechsel
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Wie lautet Ihr Fazit aus diesem Block?




                             Muss man ältere Mitarbeiter
                                  anders führen?



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                                              FAZIT:

            Keine „Sonderbehandlung“

            älterer Mitarbeiter/innen,
     sondern „normale gesunde Führung“,
       die die Fähigkeiten des Individuums
                  berücksichtigt.

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                       Alternsgerechte Mitarbeiterführung
                                und ihre Früchte
             Belastungsabbau und
              Ressourcenaufbau                                                         Anreize und
                                                                                       Anerkennung


   Weiterbildung /                                                              Interesse an der Person
    Entwicklung in
                                              ☺                                      (auch kranken)
angstfreier Atmosphäre

                                                                                Sinn vermitteln und
                    Wissenstransfer                                                einbeziehen
                     ermöglichen

                                                      Werte schätzen
                                                      Wertschätzung


                                                      und bewahren
                                                             =




                                                    self care
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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen
    ______________________________________________________________________________________________




                           Alternsgerechte Mitarbeiterführung
                                    und ihre Früchte
                    Heute schon
                 Belastungsabbau und
                  Ressourcenaufbau
                 „Urlaub“ gemacht?                                                        Heute schon
                                                                                           Anreize und
                                                                                            gelobt?
                                                                                          Anerkennung


     Heute schon gelächelt?
        Weiterbildung /                                                                 Heute schon
                                                                                         Kontakt und
      Lust auf Veränderung
         Entwicklung
                                                     ☺                                    Interesse
                                                                                       Kontakt gehabt?
            gemacht?
                                                                                     Heute schon
                                                                                  Sinn vermitteln und
                 Heute schon für
                  Wissenstransfer                                                     einbeziehen
                                                                               das Gespräch gesucht?
               Wissenstransfer und
                    ermöglichen

                                                          Werte schätzen
                                                          Wertschätzung


                                                          und bewahren
                Klarheit gesorgt?                                =


                                      Wohlbefinden                             Gesunde               Viel Spaß!
                                       Motivation                             Mitarbeiter !
Erhaltung der
Arbeitsfähigkeit                                       self care
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    © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
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              Wissenstransfer:
               Wie geht das?

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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Wissenstransfer: Wie geht das?
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                            Führungsverhalten


                                      „Fehlende Wertschätzung durch den
                                      unmittelbaren Vorgesetzten wie durch die
                                      Kollegen erschwert es älter werdenden
                                      Arbeitnehmern erheblich, an ihr eigenes
                                      Potenzial und die Qualität ihrer Arbeit zu
                                      glauben. In diesem Bereich gibt es einen
                                      erheblichen Spielraum für Verbesserungen.“

                                                         Ilmarinen/Tempel, „Arbeitsfähigkeit 2010“, S.244


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Wissenstransfer: Wie geht das?
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                                                                           Sie sind
Wissenstransfer                                                              ein
                                                                          Schatz !
- Ein Ansatz in Dreiergruppen
1. Partnerinterview: „Deine Wissenslandschaft“ (1 fragt 2)
   • Was kannst du und wie hast du das gelernt?
   • Welche Erfahrungsschätze hast du bis heute angehäuft?
   • Wofür hast du von anderen Lob bekommen?
   • Was kannst / weißt du, was andere nicht können / wissen?
   • Worauf bist du besonders stolz?

2. Auswertung: Kriterien von Erfahrungswissen (Fragen an 3)
   • Was ist das Besondere an Erfahrungswissen?

3. Diskussion (Fragen an alle)
   • Wie fühlt es sich an, erzählen zu dürfen? Wie wirkt das?
   • Wie alltagstauglich ist das Instrument?
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Wissenstransfer: Wie geht das?
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                                                             Gut,
                                                          dass es Sie
                                                            gibt !




           Best Practice-Beispiele
      Mensch,
        du bist
        wichtig !
                                                                                        Sie sind
                                                                                          ein
                                                                                       Schatz !


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Wissenstransfer: Wie geht das?
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Praxisbeispiel
  • Bochumer Verein Verkehrstechnik GmbH:

         Tandems aus je 1 älteren und 1 jüngeren MA
         arbeiten über mehrere Monate hinweg
         zusammen; die „Jungen“ bringen
         theoretisches Wissen ein, die „Alten“ Tipps
         und Tricks (Erfahrungswissen);
         gegenseitiges Erklären fördert Rollentausch
         und Kompetenzzuwächse

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Wissenstransfer: Wie geht das?
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Praxisbeispiel
  • Dienstvereinbarung Kreis Recklinghausen

  - altersgemischte Arbeitsgruppen
  - Gewinnung älterer MA als Mentoren
    (Erfassung nicht-visualisierten Wissens)
  - Einzelkämpfer sollen stärker in Projekte
    eingebunden werden, um Spezialisten-
    bildung zu vermeiden
  - Vorbildfunktion gilt in beide Richtungen
  - Honorarverträge nach dem Ruhestand
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Wissenstransfer: Wie geht das?
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Weitere Praxisbeispiele
         finden Sie auf den Blättern

                                  „Team des Monats“

         vom Bundesministerium
         für Arbeit und Soziales 2007



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Kollegiale Beratung

        zur Bearbeitung von Einzelfällen

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Kollegiale Beratung
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  Lass dir aus dem Wasser helfen,
  sonst wirst du noch ertrinken ...




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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Kollegiale Beratung
______________________________________________________________________________________________




 ... sagte der Affe
           - und setzte den Fisch
           sicher neben sich auf den Baum.


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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Kollegiale Beratung
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                                   So nicht !!!

                                  Stattdessen:

            Kollegialer Austausch mit
                    System !!!

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Kollegiale Beratung
______________________________________________________________________________________________




Kollegiale Beratung
1            Rollenfestlegung:
               Wer hat einen Fall, den er vorstellen möchte?


             Fallbericht:
2              Was macht dem Klienten Sorgen? Was wünscht er sich von den Beratern?


             Analysephase:
3              Was müssen die Berater noch wissen? Welche Fragen wären hilfreich?

4            Lösungssuche:
               Wie wirkt der Fall auf die Berater?
               Welche Erfahrungen haben die Berater mit ähnlichen Fällen?
               Welche Tipps haben sie?              >>> Tipps notieren und nicht diskutieren!



5            Vorsatzbildung:
               Was möchte der Klient ausprobieren? Was war neu für ihn?

             Abschlussphase:
6              Was nehmen die einzelnen Teilnehmer mit? Was hat ihnen diese Runde gebracht?
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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
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                                  Transfer


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Transfer
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Transfersicherung
  Erarbeitung von Maßnahmen
  für Ihren eigenen Führungsbereich

  Was wollen Sie in Ihrem Bereich umsetzen?
  Was versprechen Sie sich davon?
  Was tun Sie bis wann?
  Wie könnten Sie mit Hindernissen umgehen?
  Wer soll Sie unterstützen?

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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
Transfer
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                        Aktien können nicht arbeiten
                         gehen und nicht denken.


                                                        [Ilmarinen & Tempel, S. 317]



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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
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                                  ENDE

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© Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
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                                          Literatur
  A. Domres (2006): Führung älterer Mitarbeiter. Grundlagen,
       Konzepte, Perspektiven. Saarbrücken: VDM.

  J. Ilmarinen & J. Tempel (2002): Arbeitsfähigkeit 2010. Was
        können wir tun, damit Sie gesund bleiben? Hamburg: VSA.

  INQA & BAuA (2004): Mit Erfahrung die Zukunft meistern! Altern
      und Ältere in der Arbeitswelt. www.baua.de




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Demographie-Seminar Matyssek-MRW

  • 1. ______________________________________________________________________________________________ Umgang mit älteren Mitarbeitern – Die Führungsaufgabe der Zukunft Ein Seminarkonzept Herbst/ Winter 2007 ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 2. Einführung ______________________________________________________________________________________________ Liebe Senioren und Seniorinnen von morgen, liebe Jugendliche von gestern. [Ursula Lehr] ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 3. Einführung ______________________________________________________________________________________________ Worum geht‘s ? Deutschland schrumpft und schrumpelt – und Ihr Unternehmen? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 4. Einführung ______________________________________________________________________________________________ entnommen aus A.K. Matyssek (Universum Verlag Wiesbaden): Chefsache: Gesundes Team – gesunde Bilanz. Ein Leitfaden zur gesundheitsgerechten Mitarbeiterführung. ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 5. Einführung ______________________________________________________________________________________________ Übersicht Einführung Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden! Harte Fakten zum Thema: Führung / Gesundheit / Alter Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen Wissenstransfer – Wie geht das? Kollegiale Beratung Transfer: Maßnahmen für den eigenen Bereich ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 6. Einführung ______________________________________________________________________________________________ Vom Tannenbaum zum Trichter 1910 1950 2005 2050 Statistisches Bundesamt, 2006, destatis.de ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 7. Einführung ______________________________________________________________________________________________ Altersaufbau Deutschland • Rückgang der Bevölkerung von 82,5 Mio auf 75 Mio in 2050 • 1,4 geborene Kinder je Frau zwischen 15 und 50 • Anstieg der Lebenserwartung auf 88 (Frauen) und 83,5 (Männer) in 2050 • Zahl der Erwerbstätigen zwischen 60 und 65 hat sich seit 1970 halbiert • In 2040 wird jeder 2. über 50 sein. Statistisches Bundesamt ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 8. Einführung ______________________________________________________________________________________________ Was bedeutet das konkret? • mit dem Rollator in die Halle (Platzbedarf?) • 65jährige Polizisten auf Verbrecherjagd • graue Bärte am Band (>> längere FZ) • Know-How-Verlust (>> Lebenslanges Lernen) • Einstellungsprobleme • … ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 9. Einführung ______________________________________________________________________________________________ DIESE Belegschaft muss weiterarbeiten ! ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 10. ______________________________________________________________________________________________ Älter werden – Ihre Erfahrungen? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 11. Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden! ______________________________________________________________________________________________ Bitte beziehen Sie Position am roten Faden … - Welche Erfahrungen haben Sie mit älteren Mitarbeitern gemacht? a) positive Erfahrungen b) kritische Situationen - Eigene Erfahrungen mit dem Älterwerden: c) Woran erkennen Sie, dass Sie älter werden? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 12. Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden! ______________________________________________________________________________________________ Gesund alt werden - was können Sie selbst dafür tun? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 13. Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden! ______________________________________________________________________________________________ Mitarbeiter Unternehmen Wohlbefinden Produktivität statt Beschwerden statt roter Zahlen noch etwas haben vom Ruhestand Anwesenheit statt Siechtum statt Lohnfortzahlung sich gebraucht fühlen hohe Qualität statt unnütz statt Ausschuss Interesse an Gesundheit ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 14. Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden! ______________________________________________________________________________________________ entnommen aus A.K. Matyssek (Universum Verlag Wiesbaden): Chefsache: Gesundes Team – gesunde Bilanz. Ein Leitfaden zur gesundheitsgerechten Mitarbeiterführung. ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 15. Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden! ______________________________________________________________________________________________ Mitarbeiter Unternehmen L Leben und arbeiten: Balance! E Ernährung: Bewusst statt Muss GO – Die Generationen- Offensive 2025 B Bewegung statt Sofastarre Leben! Einfach gesund. E Entspannung: Stress bewältigen N Nicht nachlassen … Ziel: Gesundheit ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 16. Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden! ______________________________________________________________________________________________ Abschalten / Umschalten - bewährte Tipps von Kollegen - • im Betrieb Rückschau, Plan, Stapel, Listen, Selbstlob, Entspannungsübung • beim Abschließen / beim Auschecken Entspannungsbild (Urlaub, Kinder), Schultern loslassen, ausatmen • im Auto / auf der Heimfahrt Entspannung vor dem Losfahren, laute Musik, Bild des Sich-Entfernens, Landschaftswechsel bewusst wahrnehmen, aufs Zuhause freuen • zu Hause umziehen, Bad, Kaffee, Austausch, Kinder, Hund, Entspannung, Joggen Mindestens 3 Wochen ohne Pause! Dann haben Sie Ihren „Umschalt-Schlüsselreiz“ installiert! ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 17. Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden! ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 18. Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden! ______________________________________________________________________________________________ Tipps zur Stressbewältigung ( = DISTANZIERUNG) - Selbstbeobachtungsbogen testen (alle Ebenen!) für zwei Wochen! Er wirkt!!! - Gehen Sie in Gedanken positiv mit sich um! Erinnern Sie sich an Ihre Erfolge! - Setzen Sie Erinnerungsmarker im Alltag ein, die Sie an Ihre Mini-Auszeit erinnern: - in den hellen Himmel schauen - Wasser über die Pulsadern laufen lassen - die Fußsohlen massieren - ganz bewusst ein Glas Wasser zu trinken - dreimal tief ausatmen - „Urlaub“ zu machen (Augen schließen!) etc. ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 19. Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden! ______________________________________________________________________________________________ Gesunder Umgang mit sich selbst „Self Care-Tipps“ zusammengefasst Gönnen Sie sich täglich etwas Bewegung! Nehmen Sie sich täglich eine Minute für sich (Denk-Auszeit)! Sprechen Sie sich selbst Anerkennung aus! Nehmen/ Halten Sie Abstand in arbeitsfreien Intervallen! Werden Sie Belastungen „los“ (z.B. Aufschreiben)! Achten Sie auf Ihre Grenzen – weil Sie es (sich) wert sind ... Suchen Sie den Austausch mit anderen! ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 20. Älter werden – Ihre Erfahrungen? Gesund alt werden! ______________________________________________________________________________________________ Ihre persönliche Altersvorsorge GESUND UND FIT IM ALTER K P S Ö S O R Y Z P C I E H A R E L © AKM 2006 FINANZEN ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 21. ______________________________________________________________________________________________ Harte Fakten zum Thema: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 22. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Nur wer anwesend ist, kann Leistung bringen + Wohlbefinden gute Leistung Anwesenheit Gesundheit ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 23. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Aufgaben der Führungskraft nach “Fehlzeiten-Papst” Prof. Nieder (2002) Führung = Sachaufgabe + Beziehungsaufgabe = „Kümmern“ Produktivität Arbeitszufriedenheit / Anwesenheit Schwerpunkt ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 24. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Der Chef: Krankmacher Nr. 1 ?! ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 25. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Studien VW-Studie: Ein Vorgesetzter nimmt seinen Krankenstand mit. AOK-Studie: Je besser das Betriebsklima, desto weniger Leute haben Rückenschmerzen. GEVA-Studie: In Bereichen mit hohen Fehlzeiten sagen 80%: „Unser Chef kann uns nicht motivieren!“ ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 26. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Fakt: 1% Krankenstand runter = 1 Mio €! Herr Dr. Blank im Briefinggespräch zu diesem Seminar ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 27. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Fehlzeiten-Problematik Eisberg-Modell motivational oder krankheitsbedingte Fehlzeiten Befindlichkeitsstörungen, nicht eingebrachtes Potenzial 3 Methoden, den „oberen Eisberg“ zu verkleinern: - Eispickel - Druck - Wassererwärmung ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 28. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 29. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Fehlzeiten haben nicht nur körperliche Ursachen. ! ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 30. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ BKK Krankheitsartenstatistik – übernommen aus der ppt-Datei „Leben! Einfach gesund.“ in % ∅-Ausfalltage je MA Ausfalltage absolut 2005 33.810 100 16,9 davon Muskel-Skelett-Apparat 9.572 28,3 4,8 davon Atmungssystem 5.272 15,6 2,6 davon Vergiftungen / Verletzungen 3.669 10,8 1,8 * Auswertung für MRM, Europipe, VMD am Standort MH / Grundgesamtheit ca. 2.000 Mitarbeiter ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 31. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 32. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ 22,2% 25,8% 8,5% 4,5% 17,7% 6,4% 14,9% BKK-Gesundheitsreport 2006, Frühjahr 2007 Seite 6 ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 33. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Psychische Erkrankungen nehmen zu ! - Von 1997 bis 2004 um 70%! (DAK-Gesundheitsreport) - Depression = Arbeitsunfall der Moderne (Kleinschmidt, 2006) - Psychische Erkrankungen ~ 30 Tage Ausfallzeit (Weber, 2007) ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 34. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Fehlzeiten-Problematik viele Belastungen wenig soziale Unterstützung wenig „Puffer“ Wohlbefinden sinkt Motivation sinkt Anwesenheitsquote sinkt Produktivität sinkt ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 35. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Die Anwesenheits-Quote individuelle Einflüsse (positive Einstellung zum Arbeiten) Außeneinflüsse (Konjunktur) GMF individuelle Einflüsse (Unfall, Familie, negative Spaß an der Arbeit Einstellung zum Arbeiten) Partizipation Außeneinflüsse (Grippezeit) schlechtes Betriebsklima hohe Arbeitsbelastung kränkendes Führungsverhalten ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 36. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Und was ist mit der Körper-Anwesenheitsquote?! Ist Ihnen damit gedient, wenn (nur) die stimmt? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 37. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Definition der Weltgesundheitsorganisation WHO Gesundheit ist der Zustand vollkommenen körperlichen, psychischen und sozialen Wohlbefindens. ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 38. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Ab wann zählt für Sie ein Mitarbeiter zur Gruppe der älteren Mitarbeiter? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 39. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Studien Wolff et al., 2001 Amerikanische Führungskräfte halten Mitarbeiter bis 60 für voll leistungsfähig – deutsche dagegen nur bis 51. Handelsblatt 072 vom 13.04.2007 Nirgends in der EU fallen so oft Mitarbeiter über 45 wegen Krankheit aus wie in Deutschland. ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 40. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Führungsverhalten und Arbeitsfähigkeit „Gutes Führungsverhalten und gute Arbeit von Vorgesetzten ist der einzige hoch signifikante Faktor, für den eine Verbesserung der Arbeitsfähigkeit zwischen dem 51. Und 62. Lebensjahr nachgewiesen wurde.“ Ilmarinen/Tempel, „Arbeitsfähigkeit 2010“, S.245 ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 41. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Arbeitsfähigkeit ist … „ … die Summe von Faktoren, die eine Frau oder einen Mann in einer bestimmten Situation in die Lage versetzen, eine gestellte Aufgabe erfolgreich zu bewältigen.“ Ilmarinen & Tempel, 2002, S. 166 ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 42. Harte Fakten: Führung / Gesundheit / Alter ______________________________________________________________________________________________ Entwicklung der Arbeitsfähigkeit in Abhängigkeit von ergriffenen Maßnahmen individuelle Gesundheitsförderung, ergonomische Maßnahmen, verbessertes Führungsverhalten nur individuelle Gesundheits- förderung keine Maßnahmen Prinzipdarstellung nach Tuoni / Ilmarinen, S. 230f ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 43. ______________________________________________________________________________________________ Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 44. Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile ______________________________________________________________________________________________ Lebensphasenmodell nach Erikson Urvertrauen vs. Urmisstrauen Säugling Autonomie vs. Scham und Zweifel Kleinkindalter Initiative vs. Schuldgefühl Spielalter Werksinn vs. Minderwertigkeit Schulalter Identität vs. Identitätsdiffusion Adoleszenz (~ Jugend) Intimität vs. Isolierung Frühes Erwachsenenalter Generativität vs. Stagnation Mittleres Erwachsenenalter Integrität vs. Verzweiflung Reifes Erwachsenenalter ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 45. Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile ______________________________________________________________________________________________ Ich glaub, ich werd’ alt! Ich wünsch’ es dir! ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 46. Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile ______________________________________________________________________________________________ Defizitmodell des Alters = typische Vorstellung vom Abbau: • „die können nix Neues lernen“ • „die wollen nix Neues lernen“ • „die bringen‘s nicht mehr so“ ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 47. Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile ______________________________________________________________________________________________ Der ältere Mitarbeiter … • … bringt‘s nicht mehr und gefährdet meine Ziele • … weiß wohlmöglich mehr als ich, weiß alles besser • … hat keine Lust mehr auf Veränderungen • … lässt sich nichts von mir sagen • … stellt meine Autorität in Frage • … ist neidisch auf mich, weil er‘s nicht geschafft hat • … nutzt seine Zipperlein als Hilfsmittel für Frührente = Defizitmodell im Kopf >> Gefahr der self-fullfilling prophecy ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 48. Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile ______________________________________________________________________________________________ Praxisbeispiel • Eine 49jährige Mitarbeiterin der Buchhaltung erkrankte für einen längeren Zeitraum. Als sie schließlich wieder in ihrem Großraumbüro erschien, musste sie feststellen, dass ihr Arbeitsplatz in der Zwischenzeit verschwunden war: Man hatte ihn in ein anderes Büro transportiert, und natürlich saß ein anderer Kollege daran. Als die Frau nachfragt, warum man denn so verfahren sei, erhielt sie die Antwort: "Na du bist doch nicht mehr die Jüngste. Wir haben gedacht, du kommst eh nicht mehr wieder." ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 49. Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile ______________________________________________________________________________________________ Defizitmodell des Alters Altern = fortschreitender irreversibler vorhersagbarer Funktionsverlust in physischen und psychischen Bereichen >> Frühverrentungsregelungen / flexible Altersgrenze >> desintegrative Personalpolitik (Ältere raus, Jüngere rein) >> keine Fortbildung für Ältere AN >> self-fullfilling prophecy >> Innere Kündigung ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 50. Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile ______________________________________________________________________________________________ Kritik am Defizitmodell des Alters aber: - Es gibt keinen generellen altersbedingten Abbau von Fertigkeiten und Fähigkeiten (Fischer, 1991) - man setzt berufliches Leistungsvermögen gleich mit im Laborversuch gemessenen Einzelfunktionen – Ältere denken aber lieber in logischen Zusammenhängen, z.B. - Jeder Mensch altert anders (starke Unterschiede zwischen Älteren) Und wie ist es wirklich? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 51. Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile ______________________________________________________________________________________________ Raten Sie: Welche Eigenschaft findet sich eher bei Jüngern, welche eher bei Ältern? Arbeitsmoral, Lernbereitschaft, psychische Belastbarkeit, Erfahrungswissen, Loyalität, theoretisches Wissen, körperliche Belastbarkeit, Kreativität, Teamfähigkeit, Flexibilität, Qualitätsbewusstsein, Lernbereitschaft ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 52. Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile ______________________________________________________________________________________________ Leistungsfähigkeit älterer Arbeitnehmer Erstellt von Dr. Brigitte Steinke, Techniker Krankenkasse 2007 2002 - Ostdeutschland. Bericht des Instituts für Arbeitsmarkt- und Strukturanalysen (SÖSTRA). In: Informationen für die Beratungs- Quelle: Zusammengefasste Ergebnisse des IAB-Betriebspanels Arbeitsmoral, -disziplin 4% 65% 31% Qualiitätsbewusstsein 4% 67% 29% Berufsforschung (IAB)/Institut für Sozialökonomische Loyalität 4% 81% 15% Erfahrungswissen 5% 42% 53% http://doku.iab.de/ibv/2003/ibv2103_19.pdf Teamfähigkeit 6% 86% 8% und Vermittlungsdienste (ibv) 21/2003. Psychische Belastbarkeit 12% 76% 12% Theoretisches Wissen 18% 67% 15% Kreativität 18% 72% 10% Flexibilität 19% 71% 10% Lernbereitschaft 19% 76% 5% Körperliche Belastung 27% 66% 7% Lernfähigkeit 33% 62% 5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% eher bei Jüngeren kein Unterschied eher bei Älteren Vergleich der Leistungsparameter von jüngeren und älteren Beschäftigten, MeckPomm 2002, Nennung aller Betriebe Ältere sind insgesamt genau so leistungsfähig wie Jüngere! ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 53. Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile ______________________________________________________________________________________________ Veränderungen mit dem Alter • Erfahrungswissen • Körperliche • Spaß an der Arbeit Leistungsfähigkeit • Urteilsvermögen • Belastbarkeit • Disziplin/Zuverlässigkeit • Stressresistenz • soziale Fähigkeiten • Geschwindigkeit der • kristalline Intelligenz Infoverarbeitung • Netzwerkkenntnis • fluide Intelligenz • Loyalität • Kreativität • Besonnenheit • Schnelligkeit ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 54. Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile ______________________________________________________________________________________________ Fähigkeiten, die im Alter zunehmen: Erstellt von Dr. Brigitte Steinke, Techniker Krankenkasse 2007 Erfahrungwissen - betriebsspezifisches Wissen berufliche Routine Verantwortungsbewusstsein, Pflichtbewusstsein Genauigkeit, Zuverlässigkeit, Gelassenheit Perspektivenwechsel, d.h. Probleme aus Sicht des anderen zu sehen und sich auf andere einzustellen die Fähigkeit, eigene Grenzen realistisch einzuschätzen ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 55. Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile ______________________________________________________________________________________________ Fähigkeiten, die im Alter abnehmen: Erstellt von Dr. Brigitte Steinke, Techniker Krankenkasse 2007 die Merkfähigkeit im Kurzzeitgedächtnis die Widerstandfähigkeit bei hohen physischen und psychischen Dauerbelastungen Muskelstärke und Muskelkraft, Schnelligkeit der Bewegungen Sehvermögen und Hörvermögen (Alterskurzsichtigkeit, Altersschwerhörigkeit etc.) Geschwindigkeit der Informationsaufnahme und -verarbeitung Geschwindigkeit des Denkens und Lernens ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 56. Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile ______________________________________________________________________________________________ Fazit • Es gibt keinen zwangsläufigen Leistungsabbau, sondern einen QualifikationsWANDEL. • Leistung ist auch eine Frage von Einstellungen und gesunder Lebensführung. • Und von Führungsverhalten! ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 57. Leistung im „Alter“: Fakten und Vorurteile ______________________________________________________________________________________________ Neue Besen kehren gut. Aber die alten kennen die Ecken. [Klaus Steilmann] ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 58. ______________________________________________________________________________________________ Ältere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gesund führen ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 59. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Muss man ältere Mitarbeiter anders führen? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 60. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 61. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Belastungssignale? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 62. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 63. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Do’s und Don’t’s (5 grundsätzliche Regeln) für den Umgang mit einem belasteten Mitmenschen OBERSTES GEBOT: NICHT SELBER REDEN, SONDERN FRAGEN UND ZUHÖREN !!! Stress-Symptome ansprechen nach folgenden Vorschlägen (Do‘s = Blau, Dont‘s = Rot): 1. Beschreiben, was Ihnen aufgefallen ist: „Ich seh grad: ...“ (statt: Diagnose) 2. Fragen, „was los ist“. (statt: „Haben Sie ein Problem?“) 3. „Ich mache mir Sorgen und möchte Sie unterstützen.“ (statt: „helfen“) 4. „Was brauchen Sie?“ (statt eigener Vorschläge, diese erst im 2. Schritt) 5. Gesprächsbereitschaft signalisieren, ggf. Nachfasstermin ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 64. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Anerkennung: Lob und Wertschätzung ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 65. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Führungsverhalten „Menschen, deren Möglichkeiten, bei der Arbeit Anerkennung und Wertschätzung zu erfahren, reduziert werden, haben ein 2,4fach erhöhtes Risiko für eine Verschlechterung ihrer Arbeitsfähigkeit.“ Ilmarinen/Tempel, „Arbeitsfähigkeit 2010“, S.244 ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 66. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Wer von Ihnen gibt genug Anerkennung? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 67. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Wer von Ihnen bekommt genug Anerkennung? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 68. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ typisch: Ungleichgewicht! Anerkennung bekommen Anerkennung geben ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 69. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Deutschland ist Anerkennungsnotstandsgebiet ... „Nicht gemotzt ist gelobt genug!“ „Mich lobt auch keiner!“ „Lob ist auch ‘ne Holschuld!“ „Dafür wird der doch bezahlt!“ „LOB = Labern ohne Bedeutung“ ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 70. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Tool: Lob / Anerkennung so konkret wie Faustregel: möglich! 3:1 unbedingt Klären Sie die echt! Prozente! „Erwisch ihn, mit Blick- wenn er gut ist!“ kontakt! in Krisen an keine Gieß- Erfolge kanne! Eigenlob erinnern! individuell! stimmt! ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 71. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 72. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ A und O gesunder Führung: Wertschätzung ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 73. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Wie, der bekommt Wertschätzung? Ist der schon sooo alt?! ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 74. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Wertschätzung – was ist das? Gut, dass es Sie gibt ! Schön, dass Sie da sind ! Mensch, du bist wichtig ! Sie sind ein Schatz ! Den Menschen sehen ... im Mitarbeiter, in der FaSi, in der Chefin, im Controller ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 75. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ INQA-Studie 2005 (Initiative Neue Qualität der Arbeit) „Was ist gute Arbeit?“ zeigt: Mitarbeiter/innen wollen „in erster Linie als Mensch“ gesehen werden! Nur jeder zweite Befragte sagt, dass sein Vorgesetzter einen respektvollen und wertschätzenden Führungsstil pflege. ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 76. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Körperliche Folgen von Wertschätzungsmangel Auslöser emotionale körperliche Langzeit-Reaktion Reaktion Kurzzeit- Reaktion Immunsystemschwächung, Cortisol- Hilflosigkeit Erkältungsanfälligkeit, Ausschüttung sich Depressionsrisiko ignoriert fühlen Ärger Adrenalin- Schäden des Herz- Ausschüttung Kreislauf-Systems ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 77. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ setzt Dopamin frei > reduziert Ärger verbesserte Konzentrations- (weniger aufregen) und Leistungsfähigkeit reduziert Ängste Faktor Anwesenheit: man macht sich die Ent- scheidung, daheim zu Einflusswege von bleiben, weniger leicht Wertschätzung auf Gesundheit setzt Oxytocin (Vertrauenshormon) frei ent-stresst (nimmt den Druck) fördert das Selbstwertgefühl > man ist ruhiger ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 78. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Handlungsempfehlungen auch laut RESPECT-Studie (vgl. Domres, 2006) • Jeder Jeck ist anders = Wertschätzung ausdrücken • lange Leine und eigenes Tempo ermöglichen (Zeit!) • Erfahrungswissen nutzbar machen (Tandems o.ä.) • Signalisieren: Fehler gehören zur Arbeit dazu • Rücksicht auf individuelle Bedürfnisse (Kurzpausen) • Mut machen zur Weiterbildung • Stärken in den Vordergrund stellen + Einbeziehen Basis: - Auseinandersetzung mit dem eigenen Altern - Perspektivenwechsel ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 79. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Wie lautet Ihr Fazit aus diesem Block? Muss man ältere Mitarbeiter anders führen? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 80. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ FAZIT: Keine „Sonderbehandlung“ älterer Mitarbeiter/innen, sondern „normale gesunde Führung“, die die Fähigkeiten des Individuums berücksichtigt. ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 81. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Alternsgerechte Mitarbeiterführung und ihre Früchte Belastungsabbau und Ressourcenaufbau Anreize und Anerkennung Weiterbildung / Interesse an der Person Entwicklung in ☺ (auch kranken) angstfreier Atmosphäre Sinn vermitteln und Wissenstransfer einbeziehen ermöglichen Werte schätzen Wertschätzung und bewahren = self care ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 82. Ältere Mitarbeiter(innen) gesund führen ______________________________________________________________________________________________ Alternsgerechte Mitarbeiterführung und ihre Früchte Heute schon Belastungsabbau und Ressourcenaufbau „Urlaub“ gemacht? Heute schon Anreize und gelobt? Anerkennung Heute schon gelächelt? Weiterbildung / Heute schon Kontakt und Lust auf Veränderung Entwicklung ☺ Interesse Kontakt gehabt? gemacht? Heute schon Sinn vermitteln und Heute schon für Wissenstransfer einbeziehen das Gespräch gesucht? Wissenstransfer und ermöglichen Werte schätzen Wertschätzung und bewahren Klarheit gesorgt? = Wohlbefinden Gesunde Viel Spaß! Motivation Mitarbeiter ! Erhaltung der Arbeitsfähigkeit self care ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 83. ______________________________________________________________________________________________ Wissenstransfer: Wie geht das? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 84. Wissenstransfer: Wie geht das? ______________________________________________________________________________________________ Führungsverhalten „Fehlende Wertschätzung durch den unmittelbaren Vorgesetzten wie durch die Kollegen erschwert es älter werdenden Arbeitnehmern erheblich, an ihr eigenes Potenzial und die Qualität ihrer Arbeit zu glauben. In diesem Bereich gibt es einen erheblichen Spielraum für Verbesserungen.“ Ilmarinen/Tempel, „Arbeitsfähigkeit 2010“, S.244 ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 85. Wissenstransfer: Wie geht das? ______________________________________________________________________________________________ Sie sind Wissenstransfer ein Schatz ! - Ein Ansatz in Dreiergruppen 1. Partnerinterview: „Deine Wissenslandschaft“ (1 fragt 2) • Was kannst du und wie hast du das gelernt? • Welche Erfahrungsschätze hast du bis heute angehäuft? • Wofür hast du von anderen Lob bekommen? • Was kannst / weißt du, was andere nicht können / wissen? • Worauf bist du besonders stolz? 2. Auswertung: Kriterien von Erfahrungswissen (Fragen an 3) • Was ist das Besondere an Erfahrungswissen? 3. Diskussion (Fragen an alle) • Wie fühlt es sich an, erzählen zu dürfen? Wie wirkt das? • Wie alltagstauglich ist das Instrument? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 86. Wissenstransfer: Wie geht das? ______________________________________________________________________________________________ Gut, dass es Sie gibt ! Best Practice-Beispiele Mensch, du bist wichtig ! Sie sind ein Schatz ! ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 87. Wissenstransfer: Wie geht das? ______________________________________________________________________________________________ Praxisbeispiel • Bochumer Verein Verkehrstechnik GmbH: Tandems aus je 1 älteren und 1 jüngeren MA arbeiten über mehrere Monate hinweg zusammen; die „Jungen“ bringen theoretisches Wissen ein, die „Alten“ Tipps und Tricks (Erfahrungswissen); gegenseitiges Erklären fördert Rollentausch und Kompetenzzuwächse ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 88. Wissenstransfer: Wie geht das? ______________________________________________________________________________________________ Praxisbeispiel • Dienstvereinbarung Kreis Recklinghausen - altersgemischte Arbeitsgruppen - Gewinnung älterer MA als Mentoren (Erfassung nicht-visualisierten Wissens) - Einzelkämpfer sollen stärker in Projekte eingebunden werden, um Spezialisten- bildung zu vermeiden - Vorbildfunktion gilt in beide Richtungen - Honorarverträge nach dem Ruhestand ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 89. Wissenstransfer: Wie geht das? ______________________________________________________________________________________________ Weitere Praxisbeispiele finden Sie auf den Blättern „Team des Monats“ vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales 2007 ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 90. ______________________________________________________________________________________________ Kollegiale Beratung zur Bearbeitung von Einzelfällen ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 91. Kollegiale Beratung ______________________________________________________________________________________________ Lass dir aus dem Wasser helfen, sonst wirst du noch ertrinken ... ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 92. Kollegiale Beratung ______________________________________________________________________________________________ ... sagte der Affe - und setzte den Fisch sicher neben sich auf den Baum. ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 93. Kollegiale Beratung ______________________________________________________________________________________________ So nicht !!! Stattdessen: Kollegialer Austausch mit System !!! ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 94. Kollegiale Beratung ______________________________________________________________________________________________ Kollegiale Beratung 1 Rollenfestlegung: Wer hat einen Fall, den er vorstellen möchte? Fallbericht: 2 Was macht dem Klienten Sorgen? Was wünscht er sich von den Beratern? Analysephase: 3 Was müssen die Berater noch wissen? Welche Fragen wären hilfreich? 4 Lösungssuche: Wie wirkt der Fall auf die Berater? Welche Erfahrungen haben die Berater mit ähnlichen Fällen? Welche Tipps haben sie? >>> Tipps notieren und nicht diskutieren! 5 Vorsatzbildung: Was möchte der Klient ausprobieren? Was war neu für ihn? Abschlussphase: 6 Was nehmen die einzelnen Teilnehmer mit? Was hat ihnen diese Runde gebracht? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 95. ______________________________________________________________________________________________ Transfer ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 96. Transfer ______________________________________________________________________________________________ Transfersicherung Erarbeitung von Maßnahmen für Ihren eigenen Führungsbereich Was wollen Sie in Ihrem Bereich umsetzen? Was versprechen Sie sich davon? Was tun Sie bis wann? Wie könnten Sie mit Hindernissen umgehen? Wer soll Sie unterstützen? ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 97. Transfer ______________________________________________________________________________________________ Aktien können nicht arbeiten gehen und nicht denken. [Ilmarinen & Tempel, S. 317] ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 98. ______________________________________________________________________________________________ ENDE ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007
  • 99. ______________________________________________________________________________________________ Literatur A. Domres (2006): Führung älterer Mitarbeiter. Grundlagen, Konzepte, Perspektiven. Saarbrücken: VDM. J. Ilmarinen & J. Tempel (2002): Arbeitsfähigkeit 2010. Was können wir tun, damit Sie gesund bleiben? Hamburg: VSA. INQA & BAuA (2004): Mit Erfahrung die Zukunft meistern! Altern und Ältere in der Arbeitswelt. www.baua.de ______________________________________________________________________________________________________ © Dr. Anne Katrin Matyssek 2007