11. QUANDO LEMBRAMOS DA GRÉCIA NOS REMETEMOS A DUAS BALIZAS: ESPARTA E ATENAS . TAMBÉM, QUANDO OLHAMOS PARA ATENAS IMAGINAMOS A BELA CIDADE QUE SE MOSTRAVA POR VOLTA DOS SÉCULOS VI E V a.C., O PERÍODO ÁUREO DA GRANDE PÓLIS, FOI POVOADO DE ATENIENSES ILUSTRES COMO SÓCRATES, PITÁGORAS, PLATÃO, SÓFOCLES E POR AQUELE QUE EMPRESTOU SEU NOME À ÉPOCA: O ESTRATEGO PÉRICLES. ASSIM, O PERÍODO MAIS LEMBRADO PELA HISTÓRIA, O QUE SUCEDEU A CRIAÇÃO DA PRÓPRIA PÓLIS, DA FILOSOFIA GREGA, DA ESCRITA FONÉTICA QUE NOS FOI LEGADA, DAS ARTES DE IMITAÇÃO, ACABOU POR TORNAR-SE O SÉCULO DE OURO OU O SÉCULO DE PÉRICLES
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17. PÉRICLES REFORMOU E CONSOLIDOU A DEMOCRACIA, IMPLANTOU UMA REMUNERAÇÃO DOS CARGOS PÚBLICOS (SENDO QUE TODOS TINHAM PARTICIPAÇÕES EM NEGÓCIOS PÚBLICOS) E DURANTE SUA LEGISLAÇÃO HOUVE UM ENORME DESENVOLVIMENTO CULTURAL E ECONÔMICO. CONHECIDO COMO O SÉCULO DE OURO, O SÉC. V, PERÍODO GOVERNADO POR PÉRICLES, ATENAS ATINGIU SEU APOGEU.
18. EDUCAÇÃO EM ATENAS A EDUCAÇÃO FORMAL COMEÇAVA AOS 7 ANOS. A DIFERENÇA DE ESPARTA ERA QUE ALÉM DO DESENVOLVIMENTO FÍSICO, BUSCAVA-SE UM DESENVOLVIMENTO HUMANÍSTICO MAIS INTEGRAL. OS JOVENS APRENDIAM A LER E ESCREVER, APRENDIAM MÚSICA E ERAM SUBMETIDOS A ENTRETENIMENTOS FÍSICOS. ENTRE OS 18 E 20 ANOS DEVIAM CUMPRIR COM O SERVIÇO MILITAR, QUE OS PREPARAVA PARA GUERRA. COM A CONSOLIDAÇÃO DA DEMOCRACIA, FOI SE TORNANDO MAIS E MAIS IMPORTANTE O ESTUDO E PRÁTICA DA ORATÓRIA, ESPECIALMENTE PARA OS CIDADÃOS QUE ASPIRAVAM OCUPAR ALGUM CARGO PÚBLICO.