Directiva correspondiente al año académico 2013. RM. 0431-2012-ED. Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2013 en la Educación Básica

1. Directiva N° 014-2012-MINEDU/VMGP
Normas y Orientaciones para el desarrollo del Año
Escolar 2013 en la Educación Básica
RM-0431-2012-ED
Nuestra Señora de Fátima
«Acreditación, calidad que trasciende»

2. Finalidad
• Establecer
lineamientos
nacionales, normas
y orientaciones para
la planificación,
desarrollo y
supervisión de las
actividades
educativas a
desarrollarse
durante el año
escolar 2013 en la
Educación Básica

3. Movilización Nacional por la
Transformación de la Educación
• MINEDU ha iniciado la
Movilización Nacional por
la Transformación de la
Educación para que todos
los niños, niñas y
adolescentes del Perú
aprendan con pertinencia
y calidad, y que ninguno
se quede atrás; teniendo
como centro de la calidad
educativa a la mejora de
los aprendizajes

4. Momentos de la Movilización Nacional
• Soporte Escolar vacacional del año (Enero – Febrero
2013)
• Primer Momento: Buen Inicio del Año Escolar
• Matrícula oportuna: para que todos los estudiantes
estén presentes desde el primer día de clases: 04 de
marzo.
• Buena acogida al estudiante con acciones pedagógicas
de bienvenida, integración y ambientación de las aulas
que favorezcan el buen clima escolar y respondan a los
intereses de los estudiantes.
• Un plan anual de mejora de los aprendizajes 2013 por
institución educativa y por cada clase. Que será
elaborado durante el periodo de planificación de la IE
y presentado a la comunidad en la primera jornada de
reflexión: “Definiendo Planes de Mejora y
Compromisos para el Logro de Aprendizajes”
• Docentes contratados y en aula. Proceso de Selección
Docente NSF – 2013 desarrollado oportunamente.
• Textos y materiales educativos

5. Momentos de la Movilización Nacional
• Segundo Momento: la mejora de los
aprendizajes y la escuela que queremos
(abril – noviembre).
• Tiene como objetivo garantizar el logro
de los aprendizajes de los estudiantes
como elemento central de la calidad
educativa y revalorar la trascendencia
del equipo de transformación educativa
integrada por el director y docentes
como líderes pedagógicos.
• Hito 1: Jornada de reflexión para definir
metas y acto de compromiso ante la
comunidad educativa.
• Hito 2: Evaluación de estudiantes y Día
del logro al culminar el primer semestre
del año escolar.
• Hito 3: Evaluación de Estudiantes
durante el segundo semestre (segunda
quincena de octubre), Evaluación
Censal de Estudiantes y Planificación del
año escolar 2014.

6. Momentos de la Movilización Nacional
• Tercer Momento: Balance
del Año escolar y Rendición
de Cuentas
• Hito 1: Celebración del
segundo día del logro en el
marco de la clausura del
año escolar.
• Hito 2: Planificación del
próximo año escolar y buen
inicio. Durante el mes de
diciembre se planificará el
año escolar 2014.

7. Disposiciones Específicas
Organización del Año Escolar
• Inicio de Clases
• 4 de marzo de
2013.

8. Plan Anual de Trabajo
• Se elabora en el marco del Proyecto
Educativo Institucional y el PCI,
entre noviembre y diciembre del
año 2012. Tiene los siguientes
contenidos:
• Diagnóstico de la institución
educativa en sus componentes
gestión de procesos pedagógicos,
(Resultados ECE) convivencia
escolar y relación con la familia y
comunidad.(Autoevaluación de la
gestión).
• Objetivos del plan relacionados al
diagnóstico y metas de aprendizaje
a lograrse durante el año escolar
2013.

9. Plan Anual de Trabajo
• Actividades y tareas requeridas en la Directiva:
• Actividades para garantizar el buen inicio del Año
Escolar
• Actividades para garantizar la Mejora de los
aprendizajes.
• Primer día del Logro y Jornada de Reflexión
• Evaluación censal, jornada de análisis de
resultados y reunión con padres para informar
resultados.
• Segundo día del Logro
• 02 Jornadas de Reflexión Pedagógica.
• Acciones de Contingencia (Ponte al día).
• Actividades de prevención de riesgos y simulacros
• Actividades de promoción de la cultura y el
deporte
• Actividades de autoevaluación de la calidad de la
gestión de II.EE.
• Actividades que promueven la convivencia
democrática y la semana de la democracia.
• Semana de la Salud
• Actividades del CONEI

10. Plan Anual de Trabajo
• Incluye la programación y organización del
Cuadro de Distribución de Secciones y Horas
de clase que se elabora en diciembre del
2012. Entrega enero del 2013.
• Horas efectivas de clase por Niveles: 900 horas
en educación inicial, 1100 horas en educación
primaria, 1200 horas en educación
secundaria.

11. Calendarización del Año Escolar
• Las fechas de inicio y término del año escolar; así como
las vacaciones estudiantiles de medio año serán
previstas tomando en cuenta las horas lectivas
establecidas.
• Durante el periodo vacacional del medio año
estudiantil, los docentes evaluarán y reajustarán el plan
de mejora de la IE.
• Una jornada de reflexión pedagógica al menos cuatro
veces al año, las que son de participación obligatoria
de los docentes y permiten la planificación y
evaluación de las acciones previstas en el PAT y
Programación Curricular. (Vacaciones mayo – octubre)
• La planificación del año 2014 debe preverse durante
los dos últimos meses del año 2013.

12. Cumplimiento de Horas Efectivas de Clase
• Horas efectivas de clase por Niveles: 900 horas en
educación inicial, 1100 horas en educación primaria,
1200 horas en educación secundaria.
• Jornada escolar semanal: Inicial no menor de 25 horas;
primaria, no menor de 30 horas – 10 de libre
disponibilidad; secundaria, no menor de 35 horas, 06 de
libre disponibilidad.
• Horas de libre disponibilidad a reforzar los aprendizajes
priorizados en Comunicación, Matemática, Ciencias,
Educación productiva y ciudadanía.
• Está terminantemente prohibido el uso de horas
efectivas de clase para ensayos

13. Convivencia Escolar
• Convivencia respetuosa e inclusiva que
acoge a sus estudiantes y los motiva
permanentemente a aprender.
• Creación e Implementación de los
Comités de Tutoría
• Docentes realizan labores de
orientación, formación y
acompañamiento de las estudiantes.
• Mes de octubre se organizará la
Semana de la Democracia en la cual se
elegirán las directivas de los consejos
escolares o municipios escolares.
• Las IE podrán participar del proceso
experimental de evaluación de la
convivencia escolar, el cual sustituirá la
actual nota de disciplina. Minedu
elaborará los indicadores pertinentes y
adecuados a cada nivel para genera
dicha calificación

14. Vínculo con la
Familia y la
Comunidad
• Establecer un nuevo vínculo entre la
escuela, familia y comunidad, basado
en el diálogo y el reconocimiento
mutuo, que tiene como objetivo
principal contribuir con el aprendizaje
integral de las y los estudiantes.
• Instituir espacios de consulta de
padres y madres de familia a los
docentes como condición relevante
para lograr aprendizajes de calidad.
• Fomentar la participación organizada
de las familias mediante APAFA y los
comité de aula
• El Plan Anual de Mejora de
Aprendizajes incluye las acciones que
realizarán los padres de familia y la
comunidad educativa.

15. Actividades Principales

16. Programación de Acciones Pedagógicas

17. Simulacros

18. Actividad a Realizar
• El plan anual de mejora de los aprendizajes 2013 por grado. Que será
elaborado durante el periodo de planificación de la IE y presentado a
la comunidad en la primera jornada de reflexión: “Definiendo Planes
de Mejora y Compromisos para el Logro de Aprendizajes”.
• Reuniones de Coordinación por Grado para la elaboración del Plan de
Mejora: Lunes 03 – Mat. - EPT; Martes 04: Com.-Inglés. Miércoles 05:
CTA - Arte. Jueves 06: PS., EF. Viernes 07: ER. No son las únicas
fechas, los equipos determinan las oportunidades para coordinar.
• Una vez elaborado el plan de mejora en cada una de las áreas,
procederemos a reunirnos por grado para elaborar el plan de mejora
por grado, que es el documento central del PAT 2013.
• Se enviará a sus correos el formato de trabajo a utilizar en esta etapa.
Se analizará por organizadores, las fortalezas y debilidades, la
propuesta de mejora y la meta de aprendizaje específica.