SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Baixar para ler offline
Projeto de Redes de Computadores
 Fatec São Paulo
 Análise e Desenvolvimento de Sistemas


 Aula 06 – Caracterizando tráfego de rede e projetando a
 topologia de Rede – parte I




    Dalton Martins
  dmartins@gmail.com

São Paulo, setembro, 2011
O que veremos?
●   Técnicas para caracterizar:
    ●   fluxo de tráfego;
    ●   Volume de tráfego;
    ●   Comportamento de protocolos
●   Faremos isso reconhecendo:
    ●   Fontes de tráfego;
    ●   Estruturas de armazenamento de dados;
    ●   Documentação de aplicações;
    ●   Uso característico dos protocolos e seu impacto no
        padrão de tráfego.
Descobrindo comunidades de
               usuários
●   É comum encontrarmos nas organizações
    grupos de usuários que utilizam determinadas
    aplicações em rede que não são utilizadas de
    forma geral por outros grupos;
●   Isso configura, em nosso mapeamento, uma
    comunidade de usuários de um determinado
    tipo de aplicação;
●   A existência dessas comunidades pode
    determinar características específicas de como
    a rede deve ser projetada.
Comunidades de usuários
●   Mapeamos as comunidades buscando
    identificar as seguintes informações:
    ●   Nome da comunidade;
    ●   Tamanho da comunidade (usuários);
    ●   Localização da comunidade;
    ●   Aplicações utilizadas.
●   Esse mapeamento pode apontar times virtuais,
    equipes remotas, novos modos de organização
    que ultrapassam limites dos organogramas...
Armazéns de dados
●   Acabam sendo regiões dentro de uma rede
    responsáveis por hospedar conjuntos
    fundamentais de dados:
    ●   Nome do armazém;
    ●   Localização;
    ●   Aplicações hospedadas;
    ●   Comunidade usuária.
Documentando fluxo de tráfego nas
       redes existentes
●   Envolve identificar e caracterizar fluxos de
    tráfego individuais entre fontes e estoques;
●   Auxilia a determinar a topologia dos roteadores,
    seu posicionamento e seu papel estratégico na
    estrutura da rede:
    ●   ex.: roteadores que se tornam peers em protocolos
        de roteamento como BGP.
    ●   O objetivo é determinar o fluxo em megabytes por
        segundo entre sistemas, máquinas, redes e
        aplicações.
Tipos de fluxos
●   Terminal/Host;
●   Cliente/Servidor;
●   P2P;
●   Servidor/Servidor;
●   Computação distribuída.
Mapeando fluxo
●   Destinação 1:
    ●   Fonte 1: mbps e caminho
    ●   Fonte 2: mbps e caminho
    ●   Fonte 3: mbps e caminho
    ●   Etc....
Caracterizando a carga de tráfego
●   Em geral, para calcular se a capacidade é suficiente,
    precisamos de poucos parâmetros:
    ●   Número de estações;
    ●   Tempo médio que a estação está em repouso entre o envio
        de frames;
    ●   Tempo necessário para transmitir uma mensagem uma vez
        obtido acesso ao meio.
    ●   Exemplo:
        –   Capacidade da rede: 1Mbps
        –   1000 estações;
        –   1000 bits frames/s
        –   A rede está na sua capacidade máxima!
Lista de pontos a checar
●   As fontes e armazéns de dados foram
    identificados, assim como o tráfego entre eles?
●   O fluxo de tráfego para cada aplicação foi
    categorizado?
●   Há estimativa para o consumo de banda de
    cada aplicação?
Mudando da análise para o
       projeto....
Projeto de Topologia Hierárquica
●   O projeto hierárquico tem por objetivo organizar a estrutura da rede em
    camadas discretas;
●   Cada camada terá papéis e exigências técnicas específicas, facilitando a
    manutenção, suporte e configuração da estrutura de rede;
●   Uma típica topologia hierárquica é proposta em 3 camadas:
    ●   Camada de núcleo: switches e roteadores de última geração otimizados para alta
        disponibilidade e desempenho;
    ●   Camada de distribuição: roteadores e switches que implementam as políticas de
        acesso e distribuição. Em pequenas e médias organizações, as camadas de
        distribuição e núcleo podem ser a mesma.
    ●   Camada de acesso: camada que conecta usuários finais a rede.
3 camadas
                          Núcleo


Distribuição




                 Acesso
3 camadas




Acesso   Distribuição   Núcleo
3 camadas
3 camadas
3 camadas
●   O modelo em 3 camadas permite:
    ●   Agregação de tráfego;
    ●   Filtragem.
●   Cada camada possui um papel específico:
    ●   A camada do núcleo é responsável por transportar o
        tráfego entre diferentes locais da rede;
    ●   A camada de distribuição conecta os serviços da rede a
        camada de acesso, implementando políticas de
        segurança, roteamento, filtragem, QoS, VLANs...
    ●   A camada de acesso consiste de roteadores/switches de
        ponta, conectando e dando aos usuários da rede.
Importante dica de projeto
●   Para trabalhar em 3 camadas, você deve
    primeiro projetar a camada de acesso, depois
    distribuição e, por último, a camada de núcleo.
●   Dessa forma, podemos avaliar com mais
    clareza o desempenho necessário para as
    camadas de distribuição e núcleo;
●   Podemos também reconhecer melhor técnicas
    de otimização necessárias para cada camada.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tecnologias Atuais de Redes - Aula 2 - Redes Sem Fio [Apostila]
Tecnologias Atuais de Redes - Aula 2 - Redes Sem Fio [Apostila]Tecnologias Atuais de Redes - Aula 2 - Redes Sem Fio [Apostila]
Tecnologias Atuais de Redes - Aula 2 - Redes Sem Fio [Apostila]Ministério Público da Paraíba
 
Heurísticas de nielsen e as regras de ben shneiderman
Heurísticas de nielsen e as regras de ben shneidermanHeurísticas de nielsen e as regras de ben shneiderman
Heurísticas de nielsen e as regras de ben shneidermanL_IBRAIM
 
Análise de requisitos de um projeto de redes
Análise de requisitos de um projeto de redesAnálise de requisitos de um projeto de redes
Análise de requisitos de um projeto de redesleilaredes
 
Modelo OSI - Camada Física
Modelo OSI - Camada FísicaModelo OSI - Camada Física
Modelo OSI - Camada FísicaRicardo Montania
 
Redes de computadores
Redes de computadoresRedes de computadores
Redes de computadoresJakson Silva
 
Aula Teste Fatec - Projeto de Redes de Computadores
Aula Teste Fatec - Projeto de Redes de ComputadoresAula Teste Fatec - Projeto de Redes de Computadores
Aula Teste Fatec - Projeto de Redes de ComputadoresDalton Martins
 
Redes 6 equipamentos ativos da rede
Redes 6 equipamentos ativos da redeRedes 6 equipamentos ativos da rede
Redes 6 equipamentos ativos da redeMauro Pereira
 
Redes de Computadores - Aula 01
Redes de Computadores - Aula 01Redes de Computadores - Aula 01
Redes de Computadores - Aula 01thomasdacosta
 
Redes I - 5.1 Tecnologias de Redes LAN
Redes I - 5.1 Tecnologias de Redes LANRedes I - 5.1 Tecnologias de Redes LAN
Redes I - 5.1 Tecnologias de Redes LANMauro Tapajós
 
Redes sem fios power point
Redes sem fios power pointRedes sem fios power point
Redes sem fios power pointAndré bogas
 
Componentes de uma Rede de computadores
Componentes de uma Rede de computadoresComponentes de uma Rede de computadores
Componentes de uma Rede de computadoresFelipe Silva
 
Aula 07 - Projeto de Topologia e Exercícios - Parte II
Aula 07 - Projeto de Topologia e Exercícios - Parte IIAula 07 - Projeto de Topologia e Exercícios - Parte II
Aula 07 - Projeto de Topologia e Exercícios - Parte IIDalton Martins
 

Mais procurados (20)

CSS Grid Layout na prática
CSS Grid Layout na práticaCSS Grid Layout na prática
CSS Grid Layout na prática
 
Tecnologias Atuais de Redes - Aula 2 - Redes Sem Fio [Apostila]
Tecnologias Atuais de Redes - Aula 2 - Redes Sem Fio [Apostila]Tecnologias Atuais de Redes - Aula 2 - Redes Sem Fio [Apostila]
Tecnologias Atuais de Redes - Aula 2 - Redes Sem Fio [Apostila]
 
Projeto de redes
Projeto de redesProjeto de redes
Projeto de redes
 
Heurísticas de nielsen e as regras de ben shneiderman
Heurísticas de nielsen e as regras de ben shneidermanHeurísticas de nielsen e as regras de ben shneiderman
Heurísticas de nielsen e as regras de ben shneiderman
 
Redes de Computadores
Redes de ComputadoresRedes de Computadores
Redes de Computadores
 
Análise de requisitos de um projeto de redes
Análise de requisitos de um projeto de redesAnálise de requisitos de um projeto de redes
Análise de requisitos de um projeto de redes
 
Modelo OSI - Camada Física
Modelo OSI - Camada FísicaModelo OSI - Camada Física
Modelo OSI - Camada Física
 
Redes de computadores
Redes de computadoresRedes de computadores
Redes de computadores
 
Aula Teste Fatec - Projeto de Redes de Computadores
Aula Teste Fatec - Projeto de Redes de ComputadoresAula Teste Fatec - Projeto de Redes de Computadores
Aula Teste Fatec - Projeto de Redes de Computadores
 
Trabalho: Rede sem fio.
Trabalho: Rede sem fio.Trabalho: Rede sem fio.
Trabalho: Rede sem fio.
 
Redes 6 equipamentos ativos da rede
Redes 6 equipamentos ativos da redeRedes 6 equipamentos ativos da rede
Redes 6 equipamentos ativos da rede
 
Redes de Computadores - Aula 01
Redes de Computadores - Aula 01Redes de Computadores - Aula 01
Redes de Computadores - Aula 01
 
Calculo de endereço ip
Calculo de endereço ipCalculo de endereço ip
Calculo de endereço ip
 
Redes I - 5.1 Tecnologias de Redes LAN
Redes I - 5.1 Tecnologias de Redes LANRedes I - 5.1 Tecnologias de Redes LAN
Redes I - 5.1 Tecnologias de Redes LAN
 
Redes sem fios power point
Redes sem fios power pointRedes sem fios power point
Redes sem fios power point
 
Usabilidade IHC
Usabilidade IHCUsabilidade IHC
Usabilidade IHC
 
Topologias de rede
Topologias de redeTopologias de rede
Topologias de rede
 
Componentes de uma Rede de computadores
Componentes de uma Rede de computadoresComponentes de uma Rede de computadores
Componentes de uma Rede de computadores
 
Exemplos de User Stories
Exemplos de User StoriesExemplos de User Stories
Exemplos de User Stories
 
Aula 07 - Projeto de Topologia e Exercícios - Parte II
Aula 07 - Projeto de Topologia e Exercícios - Parte IIAula 07 - Projeto de Topologia e Exercícios - Parte II
Aula 07 - Projeto de Topologia e Exercícios - Parte II
 

Semelhante a Projeto de Redes de Computadores Fatec SP

Aula 06 - Caracterizando fluxo de tráfego e Projeto de Topologia - Parte I - ...
Aula 06 - Caracterizando fluxo de tráfego e Projeto de Topologia - Parte I - ...Aula 06 - Caracterizando fluxo de tráfego e Projeto de Topologia - Parte I - ...
Aula 06 - Caracterizando fluxo de tráfego e Projeto de Topologia - Parte I - ...Dalton Martins
 
Projetos Estruturados de Redes - Parte 4
Projetos Estruturados de Redes - Parte 4Projetos Estruturados de Redes - Parte 4
Projetos Estruturados de Redes - Parte 4José Wagner Bungart
 
WANS e Roteadores Cisco CCNA 3.1
WANS e Roteadores Cisco CCNA 3.1WANS e Roteadores Cisco CCNA 3.1
WANS e Roteadores Cisco CCNA 3.1Wellington Oliveira
 
Tópicos - Redes para Cluster de Alta Performance
Tópicos - Redes para Cluster de Alta PerformanceTópicos - Redes para Cluster de Alta Performance
Tópicos - Redes para Cluster de Alta PerformanceLuiz Arthur
 
Projetos Estruturados de Redes - Parte 5
Projetos Estruturados de Redes - Parte 5Projetos Estruturados de Redes - Parte 5
Projetos Estruturados de Redes - Parte 5José Wagner Bungart
 
Redes de Computadores
Redes de ComputadoresRedes de Computadores
Redes de Computadoresdeisiweg
 
Roteamento Intra-SA e Inter-SA
Roteamento Intra-SA e Inter-SARoteamento Intra-SA e Inter-SA
Roteamento Intra-SA e Inter-SAClaudio Eckert
 
Protocolos e interconectividade
Protocolos e interconectividadeProtocolos e interconectividade
Protocolos e interconectividaderedesinforma
 
ApresentaçAo Final De Redes
ApresentaçAo Final De RedesApresentaçAo Final De Redes
ApresentaçAo Final De Redesallanzinhuu
 
Apresentaçao Final De Redes
Apresentaçao Final De RedesApresentaçao Final De Redes
Apresentaçao Final De Redesguesta9bd8d
 
As camadas do modelo OSI
As camadas do modelo OSIAs camadas do modelo OSI
As camadas do modelo OSIBruno David
 
Analisadores de protocolo: comparação e uso
Analisadores de protocolo: comparação e usoAnalisadores de protocolo: comparação e uso
Analisadores de protocolo: comparação e usoJerônimo Medina Madruga
 
Rct 4 - modelos e arquiteturas de rede - internet e tcp ip
Rct   4 - modelos e arquiteturas de rede - internet e tcp ipRct   4 - modelos e arquiteturas de rede - internet e tcp ip
Rct 4 - modelos e arquiteturas de rede - internet e tcp ipUniversal.org.mx
 

Semelhante a Projeto de Redes de Computadores Fatec SP (20)

Aula 06 - Caracterizando fluxo de tráfego e Projeto de Topologia - Parte I - ...
Aula 06 - Caracterizando fluxo de tráfego e Projeto de Topologia - Parte I - ...Aula 06 - Caracterizando fluxo de tráfego e Projeto de Topologia - Parte I - ...
Aula 06 - Caracterizando fluxo de tráfego e Projeto de Topologia - Parte I - ...
 
Projetos Estruturados de Redes - Parte 4
Projetos Estruturados de Redes - Parte 4Projetos Estruturados de Redes - Parte 4
Projetos Estruturados de Redes - Parte 4
 
Aulas frc 04
Aulas frc  04Aulas frc  04
Aulas frc 04
 
WANS e Roteadores Cisco CCNA 3.1
WANS e Roteadores Cisco CCNA 3.1WANS e Roteadores Cisco CCNA 3.1
WANS e Roteadores Cisco CCNA 3.1
 
Tópicos - Redes para Cluster de Alta Performance
Tópicos - Redes para Cluster de Alta PerformanceTópicos - Redes para Cluster de Alta Performance
Tópicos - Redes para Cluster de Alta Performance
 
Cisco ccna modulo 02
Cisco ccna modulo 02Cisco ccna modulo 02
Cisco ccna modulo 02
 
Projetos Estruturados de Redes - Parte 5
Projetos Estruturados de Redes - Parte 5Projetos Estruturados de Redes - Parte 5
Projetos Estruturados de Redes - Parte 5
 
aula-13-revisc3a3o.pdf
aula-13-revisc3a3o.pdfaula-13-revisc3a3o.pdf
aula-13-revisc3a3o.pdf
 
Redes de Computadores
Redes de ComputadoresRedes de Computadores
Redes de Computadores
 
Roteamento Intra-SA e Inter-SA
Roteamento Intra-SA e Inter-SARoteamento Intra-SA e Inter-SA
Roteamento Intra-SA e Inter-SA
 
Protocolos e interconectividade
Protocolos e interconectividadeProtocolos e interconectividade
Protocolos e interconectividade
 
Rc02-intro-info.pdf
Rc02-intro-info.pdfRc02-intro-info.pdf
Rc02-intro-info.pdf
 
ApresentaçAo Final De Redes
ApresentaçAo Final De RedesApresentaçAo Final De Redes
ApresentaçAo Final De Redes
 
Apresentaçao Final De Redes
Apresentaçao Final De RedesApresentaçao Final De Redes
Apresentaçao Final De Redes
 
As camadas do modelo OSI
As camadas do modelo OSIAs camadas do modelo OSI
As camadas do modelo OSI
 
Analisadores de protocolo: comparação e uso
Analisadores de protocolo: comparação e usoAnalisadores de protocolo: comparação e uso
Analisadores de protocolo: comparação e uso
 
Conceitos de rede
Conceitos de redeConceitos de rede
Conceitos de rede
 
Palestra Tecredes
Palestra TecredesPalestra Tecredes
Palestra Tecredes
 
Criação de uma rede
Criação de uma redeCriação de uma rede
Criação de uma rede
 
Rct 4 - modelos e arquiteturas de rede - internet e tcp ip
Rct   4 - modelos e arquiteturas de rede - internet e tcp ipRct   4 - modelos e arquiteturas de rede - internet e tcp ip
Rct 4 - modelos e arquiteturas de rede - internet e tcp ip
 

Mais de Dalton Martins

Computação cognitiva e políticas culturais
Computação cognitiva e políticas culturaisComputação cognitiva e políticas culturais
Computação cognitiva e políticas culturaisDalton Martins
 
Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...
Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...
Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...Dalton Martins
 
Cultura digital, museus e acervos em rede
Cultura digital, museus e acervos em redeCultura digital, museus e acervos em rede
Cultura digital, museus e acervos em redeDalton Martins
 
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto TainacanDigitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto TainacanDalton Martins
 
Processos colaborativos de produção de ontologias - I Fórum Nacional de Sist...
Processos colaborativos de produção de ontologias  - I Fórum Nacional de Sist...Processos colaborativos de produção de ontologias  - I Fórum Nacional de Sist...
Processos colaborativos de produção de ontologias - I Fórum Nacional de Sist...Dalton Martins
 
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...Dalton Martins
 
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...Dalton Martins
 
Criança, mídia e consumo na formação de professores
Criança, mídia e consumo na formação de professoresCriança, mídia e consumo na formação de professores
Criança, mídia e consumo na formação de professoresDalton Martins
 
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...Dalton Martins
 
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciencesIn search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciencesDalton Martins
 
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +TelecentrosNovos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +TelecentrosDalton Martins
 
Aula 01 introdução e conceitos básicos sobre gestão
Aula 01   introdução e conceitos básicos sobre gestãoAula 01   introdução e conceitos básicos sobre gestão
Aula 01 introdução e conceitos básicos sobre gestãoDalton Martins
 
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativaApresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativaDalton Martins
 
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...Dalton Martins
 
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informaçãoDesign da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informaçãoDalton Martins
 
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativaAula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativaDalton Martins
 
Aula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informação
Aula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informaçãoAula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informação
Aula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informaçãoDalton Martins
 
Aula 03 - Identificando e tratando padrões
Aula 03 - Identificando e tratando padrõesAula 03 - Identificando e tratando padrões
Aula 03 - Identificando e tratando padrõesDalton Martins
 
Aula 02 - Estatística da vida cotidiana
Aula 02 - Estatística da vida cotidianaAula 02 - Estatística da vida cotidiana
Aula 02 - Estatística da vida cotidianaDalton Martins
 
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...Dalton Martins
 

Mais de Dalton Martins (20)

Computação cognitiva e políticas culturais
Computação cognitiva e políticas culturaisComputação cognitiva e políticas culturais
Computação cognitiva e políticas culturais
 
Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...
Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...
Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...
 
Cultura digital, museus e acervos em rede
Cultura digital, museus e acervos em redeCultura digital, museus e acervos em rede
Cultura digital, museus e acervos em rede
 
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto TainacanDigitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
 
Processos colaborativos de produção de ontologias - I Fórum Nacional de Sist...
Processos colaborativos de produção de ontologias  - I Fórum Nacional de Sist...Processos colaborativos de produção de ontologias  - I Fórum Nacional de Sist...
Processos colaborativos de produção de ontologias - I Fórum Nacional de Sist...
 
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
 
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
 
Criança, mídia e consumo na formação de professores
Criança, mídia e consumo na formação de professoresCriança, mídia e consumo na formação de professores
Criança, mídia e consumo na formação de professores
 
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
 
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciencesIn search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
 
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +TelecentrosNovos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
 
Aula 01 introdução e conceitos básicos sobre gestão
Aula 01   introdução e conceitos básicos sobre gestãoAula 01   introdução e conceitos básicos sobre gestão
Aula 01 introdução e conceitos básicos sobre gestão
 
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativaApresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
 
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
 
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informaçãoDesign da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
 
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativaAula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
 
Aula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informação
Aula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informaçãoAula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informação
Aula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informação
 
Aula 03 - Identificando e tratando padrões
Aula 03 - Identificando e tratando padrõesAula 03 - Identificando e tratando padrões
Aula 03 - Identificando e tratando padrões
 
Aula 02 - Estatística da vida cotidiana
Aula 02 - Estatística da vida cotidianaAula 02 - Estatística da vida cotidiana
Aula 02 - Estatística da vida cotidiana
 
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
 

Último

Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdfProfGleide
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAlexandreFrana33
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoSilvaDias3
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamentalgeone480617
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfErasmo Portavoz
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasCasa Ciências
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 

Último (20)

Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 

Projeto de Redes de Computadores Fatec SP

  • 1. Projeto de Redes de Computadores Fatec São Paulo Análise e Desenvolvimento de Sistemas Aula 06 – Caracterizando tráfego de rede e projetando a topologia de Rede – parte I Dalton Martins dmartins@gmail.com São Paulo, setembro, 2011
  • 2. O que veremos? ● Técnicas para caracterizar: ● fluxo de tráfego; ● Volume de tráfego; ● Comportamento de protocolos ● Faremos isso reconhecendo: ● Fontes de tráfego; ● Estruturas de armazenamento de dados; ● Documentação de aplicações; ● Uso característico dos protocolos e seu impacto no padrão de tráfego.
  • 3. Descobrindo comunidades de usuários ● É comum encontrarmos nas organizações grupos de usuários que utilizam determinadas aplicações em rede que não são utilizadas de forma geral por outros grupos; ● Isso configura, em nosso mapeamento, uma comunidade de usuários de um determinado tipo de aplicação; ● A existência dessas comunidades pode determinar características específicas de como a rede deve ser projetada.
  • 4. Comunidades de usuários ● Mapeamos as comunidades buscando identificar as seguintes informações: ● Nome da comunidade; ● Tamanho da comunidade (usuários); ● Localização da comunidade; ● Aplicações utilizadas. ● Esse mapeamento pode apontar times virtuais, equipes remotas, novos modos de organização que ultrapassam limites dos organogramas...
  • 5. Armazéns de dados ● Acabam sendo regiões dentro de uma rede responsáveis por hospedar conjuntos fundamentais de dados: ● Nome do armazém; ● Localização; ● Aplicações hospedadas; ● Comunidade usuária.
  • 6. Documentando fluxo de tráfego nas redes existentes ● Envolve identificar e caracterizar fluxos de tráfego individuais entre fontes e estoques; ● Auxilia a determinar a topologia dos roteadores, seu posicionamento e seu papel estratégico na estrutura da rede: ● ex.: roteadores que se tornam peers em protocolos de roteamento como BGP. ● O objetivo é determinar o fluxo em megabytes por segundo entre sistemas, máquinas, redes e aplicações.
  • 7. Tipos de fluxos ● Terminal/Host; ● Cliente/Servidor; ● P2P; ● Servidor/Servidor; ● Computação distribuída.
  • 8. Mapeando fluxo ● Destinação 1: ● Fonte 1: mbps e caminho ● Fonte 2: mbps e caminho ● Fonte 3: mbps e caminho ● Etc....
  • 9. Caracterizando a carga de tráfego ● Em geral, para calcular se a capacidade é suficiente, precisamos de poucos parâmetros: ● Número de estações; ● Tempo médio que a estação está em repouso entre o envio de frames; ● Tempo necessário para transmitir uma mensagem uma vez obtido acesso ao meio. ● Exemplo: – Capacidade da rede: 1Mbps – 1000 estações; – 1000 bits frames/s – A rede está na sua capacidade máxima!
  • 10. Lista de pontos a checar ● As fontes e armazéns de dados foram identificados, assim como o tráfego entre eles? ● O fluxo de tráfego para cada aplicação foi categorizado? ● Há estimativa para o consumo de banda de cada aplicação?
  • 11. Mudando da análise para o projeto....
  • 12. Projeto de Topologia Hierárquica ● O projeto hierárquico tem por objetivo organizar a estrutura da rede em camadas discretas; ● Cada camada terá papéis e exigências técnicas específicas, facilitando a manutenção, suporte e configuração da estrutura de rede; ● Uma típica topologia hierárquica é proposta em 3 camadas: ● Camada de núcleo: switches e roteadores de última geração otimizados para alta disponibilidade e desempenho; ● Camada de distribuição: roteadores e switches que implementam as políticas de acesso e distribuição. Em pequenas e médias organizações, as camadas de distribuição e núcleo podem ser a mesma. ● Camada de acesso: camada que conecta usuários finais a rede.
  • 13. 3 camadas Núcleo Distribuição Acesso
  • 14. 3 camadas Acesso Distribuição Núcleo
  • 17. 3 camadas ● O modelo em 3 camadas permite: ● Agregação de tráfego; ● Filtragem. ● Cada camada possui um papel específico: ● A camada do núcleo é responsável por transportar o tráfego entre diferentes locais da rede; ● A camada de distribuição conecta os serviços da rede a camada de acesso, implementando políticas de segurança, roteamento, filtragem, QoS, VLANs... ● A camada de acesso consiste de roteadores/switches de ponta, conectando e dando aos usuários da rede.
  • 18. Importante dica de projeto ● Para trabalhar em 3 camadas, você deve primeiro projetar a camada de acesso, depois distribuição e, por último, a camada de núcleo. ● Dessa forma, podemos avaliar com mais clareza o desempenho necessário para as camadas de distribuição e núcleo; ● Podemos também reconhecer melhor técnicas de otimização necessárias para cada camada.