1. La influencia de los medios de comunicación en la educación
En las últimas décadas, la escuela ha sostenido una relación nada
sencilla con los medios de comunicación. Entre el amor y el espanto,
este vínculo se ha movido más cerca de la desconfianza, la acusación y
la condena, que de la aceptación y el reconocimiento. Los medios de
comunicación, sin embargo, desempeñan un papel central en la vida de
los chicos y de los jóvenes (...)(Morduchowicz,2001,p.01).
Ahora en la actualidad podemos darnos cuenta de que los medios de
comunicación han ido adquiriendo gran importancia en la vida de las personas
ya que la mayoría de las actividades que realizamos se centran en los medios
de comunicación debido a que ellos nos facilitan nuestras vidas o lo vemos
como un medio de distracción y diversión. En nuestro mismo entorno nos
podemos dar cuenta de que el medio que más influencia o que mas acogida
tiene, es la televisión; ya que lamayoría de las personas de diferentes edades
ven la televisión realizando sus diferentes actividades cotidianas en el hogar.
Pero como nos damos cuenta aparte del internet hay otros medios de
comunicación que también son utilizados por las personas como es la radio,
internet (gmail, facebook, etc), video juegos, etc. Por lo cual nos podemos dar
cuenta de que los medios de comunicación ocupan una parte muy importante
en la vida de las personas ya que nosotros las vamos utilizando a diario,
entonces podemos ver que los medios de comunicación tienen una gran
influencia en las personas en cuanto a sus actitudes, comportamiento,
ideología, personalidad, etc. De esta manera mediante el presente ensayo se
busca analizar de qué forma influencian los medios de comunicación en la
educación de la persona.
Los medios de comunicación son muy utilizados por las personas
especialmente por los jóvenes, por lo cual los medios de comunicación tienen
una función muy importante en cuanto al desarrollo del joven ya que según la
información que den o la utilización que haga el joven de dichos medios

2. dependerá como va ser el joven en cuanto a su comportamiento, conducta,
personalidad, etc.
Morduchowicz,(2001) también dice que:
Los medios afectan e influyen sobre la manera en que los chicos
perciben la realidad e interactúan con el mundo. Las identidades de los
jóvenes se trazan en la intersección del texto escrito, la imagen
electrónica y la cultura popular. Los centros comerciales, los cafés, la
televisión, los recitales de música y las nuevas tecnologías, modifican la
percepción que los chicos tienen de la realidad, su actitud ante el
conocimiento y el modo en que conciben el mundo.(pag.3).
Cuando los jóvenes ven o utilizan un determinado medio de
comunicación no quiere decir que todos ellos van a pensar de una misma
manera sino que cada persona lo va a interiorizar según como sea su
educación y èl es el que decide como va a utilizar esa información que
adquiere si va hacer caso de ello o si va rechazar esa información. Por ello es
muy importante que para utilizar algún medio de comunicación debemos
analizar primero si lo que nos ofrece es bueno o malo, también analizar si el
uso que hacemos de los medios de comunicación es el adecuado o no.
En relación de lo dicho Morduchowicz,(2001) dice:
Que los chicos no escapan al efecto que las diferencias sociales tienen
sobre la manera de elegir y de interpretar una emisión televisiva, y de
leer (o no leer) diarios o revistas. Los consumos culturales de los niños
adquieren significaciones muy diversas según el medio social al que
pertenecen. El hecho de que chicos de sectores sociales diferentes
enciendan la televisión para ver el mismo programa, no supone una
comunión ni una uniformidad en la recepción que hacen de esta
emisión.(pag.5.)
Como los medios de comunicación son muy utilizados es muy
conveniente que en los centros educativos se vaya incluyendo lo que es la
educación digital ,como se ve ya que en varios centros educativos no dejan de

3. lado a los medios de comunicación o a los avances tecnológicos que se da a lo
largo de la historia, ya que de esta manera los estudiantes le saquen un buen
provecho a los diversos medios de comunicación que existen y también ver que
la realidad que nos dan los medios no son tan iguales como la realidad
verdadera.
Al respecto Alfonso Gutiérrez (2008)dice que :
La alfabetización y educación para los medios (y se incluiría lógicamente
la TV en lugar preferente)se ha propuesto siempre aumentar el nivel de
comprensión y disfrute de los estudiantes con los medios, favorecerla
comprensión de cómo los medios producen significados, cómo se
organizan, cómo construyen su propia realidad.(p.452).
Un medio de comunicación que es indispensable para todas las
personas vendría a ser la televisión ya que este medio se encuentra en la
mayoría de los hogares y se encuentra la mayoría del tiempo encendido, por lo
cual hay muchas personas que dan su tiempo a ver televisión ya que en el
encuentran distracción. También las personas cuando realizan sus actividades
cotidianas lo hacen mirando la televisión o escuchándola, de dicha manera este
medio de comunicación ocupa un importante lugar en los hogares y en las
vidas de las personas.
Pasquier(1994) citado por Morduchowicz,(2001) dice que la televisión forma
parte de la intimidad familiar y actúa como reguladora de las rutinas
domésticas.
Los medios de comunicación tienen sus intereses que no los quieren dar
a conocer a las personas , por lo cual nuestra obligación es que para hacer
caso sobre algo que nos dan dichos medios debemos analizarlo previamente y
debemos darnos cuenta de que si esa información son de verdad información
verdadera o son puras falsedades. También no debemos de ser ingenuos en
creer que los medios de comunicación nos dan todo lo bueno y hacer caso a
ello o emular comportamientos que son muy ajenos a nosotros. Pero también
no podemos negar que hay medios de comunicación que se preocupan por el

4. crecimiento personal de la persona como también en el crecimiento de nuestra
educación. Entonces nosotros también debemos de saber elegir cual es el
medio de comunicación mala y por consiguiente dejarlo de utilizar o prestar
atención.
BIBLIOGRAFÍA:
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http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero
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2. Gutiérrez Martín(2008, marzo 31). Descargado el 21 de mayo del 2012,
de
http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero
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3. Justel Tejedor (2004,noviembre 27) Descargado el 18 de mayo del
2012,de http://www.mundoculturalhispano.com/spip.php?article1108
4. Morduchowicz (2001, Agosto)Descargado el 01 de mayo del 2012,de
http://www.rieoei.org/rie26a05.htm
5. Olayo Rubio(2009,mayo 5). Descargado el 29 de mayo del 2012,de:
http://www.youtube.com/watch?v=64W8T1JAzas&NR=1