SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Mi mascota es
parte de mi
familia








El
Jardín
de
Niños
Telpochcalli ubicado en cd.
Cuauhtémoc, Ecatepec de
Morelos, estado de México.
Atiende a 232 niños en el
turno matutino y 171alumnos
en el turno vespertino.
Ambos turnos trabajaron en
conjunto.
Nos interesó participar en
este concurso para que los
niños
abordaran
una
problemática que a ellos les
aqueja en nuestra comunidad
y las acciones que podemos
realizar; que si actuamos
todos
de
manera
organizaba, podemos generar
un cambio.


Los niños en cada uno de los 8
grupos turno matutino y 5 grupos
turno vespertino identificaron
varios problemas entre ellos se
identificaron 7:

1.

La basura
El problema del agua
La violencia (en casa o en
la escuela)
Falta de agua
Falta de árboles
Faltan lugares donde jugar
Los perros de la calle y
que muchos que se
encuentran fuera de su
casa son agresivos.

2.
3.
4.
5.
6.
7.


En plenaria se escogió el
tema de los perros, pero
no sólo ese, sino de
cualquier mascota o ser
vivo.



Los niños identificaron
cómo poder evitar a los
perros abandonados en la
calle.
TEMA: Los perros
abandonados y en la calle.





Explanada escolar

TÍTULO: “MI MASCOTA ES
PARTE DE MI FAMILIA”
En cada uno de las
aulas de
Primero, segundo y
tercer grado, se
empezaron a crear
acciones en donde
todos podamos ayudar
e invitar a más gente
y atacar el problema.
 Tuvimos que
investigar todos


Trabajo en las aulas
INVESTIGACIÓN DEL
TEMA
ELABORACION DE PLAN
DE TRABAJO

EVALUACIÓN

CONCURSO LITERARIO
: «PLATICAME SOBRE
TU MASCOTA»

CAMPAÑA DE
VACUNACIÓN Y
ESTERILIZACIÓN DE
PERROS Y GATOS

IDENTIFICAR
LOS
PROBLEMAS
DE LOS
PERROS

DIFUSIÓN DE
INFORMACIÓN:
ELABORACION DE
TRÍPTICOS, PERIODICO
MURAL Y CARTELES

APLICACIÓN DE
SITUACIONES
DIDÁCTICAS

VISITA Y PLÁTICA CON
EXPERTOS
DESFILES DE
MASCOTAS

PLAN DE TRABAJO

ENTREVISTA A
PERSONAS DE LA
COMUNIDAD






Uno de los problemas mas
grandes es abandonar a
los perros en la calle 
Ya que hacemos que ellos
contaminen a nuestros
alrededores
Más de 10 millones de
perros viven en la
calle, Ecatepec es uno de
los municipios con más
problemas de perros
abandonados, lo cual está
ligado a problemas de
seguridad, salud y
contaminación.
Entrevista

Difusión: Periódico mural

Difusión: Tríptico
Difusión: Carteles
Videos

Situaciones didácticas: cuentos y
actividades

Elaboración de carteles: Mamás y
alumnas

Visita de expertos veterinarios
Momentos mágicos

Jurado

Los niños expresan sobre los cuidados a
su mascota y por qué la quieren

Premiación
Quirófano móvil en nuestra
instalaciones

Los niños entusiasmados en
todo el proceso

La comunidad acudió al llamado

Cirugías

Vacunación
Convocatoria Literaria

Ganadores
Ganadores

Premiación
 Se

aplicaron 114
vacunas.

 Se

realizaron 126.
esterilizaciones a
perros y gatos.

 Excelente

impacto
ambiental a mediano
y largo plazo.










Los animales no son juguetes.
Hay que brindarles amor y cuidado.
Si tienes una mascota no la eches a
la calle.
Cuida a tu perro, gato u otra
mascota, por que es parte de tu
familia.
Esteriliza a tu mascota.
Hay que vacunarlo cuando realicen
campañas.
Debemos recoger el excremento de
nuestras mascotas.
SON AMIGOS PARA TODA LA VIDA

Aún queda
mucho por
hacer…por lo
que será una
campaña
continua
 La

información y concientización de la gente es
solo el principio, ya que el problema no se
acabara, de momento ya nos rebaso, hay en
estos momentos muchos animales en la
calle, enfermos y reproduciéndose, los
albergues son insuficientes y en los centros de
esterilización no llegan demasiados.
 fomentar el amor a los animalitos, la solidaridad
con ellos, no sólo los de la calle, para evitar que
aumenten la sobrepoblación. Además, promover
la adopción de perritos de la calle, de
asociaciones protectoras o de la perrera en vez
de comprar.
 “Educación para la poblacion”,informar a las
personas sobre el cuidado de sus animales.
BRINDARLE
UNA
VIVIENDA

BAÑARLO

LLEVARLO AL
VETERINARIO

SACARLOS BRINDARLES
AMOR Y
A PASEAR
RESPETO
 Jardín

de Niños Telpochcalli
 Domicilio: Akenatón Mza. 14 S/N, Sección
geo 2000, cd. Cuauhtémoc, Ecatepec, Estado
de México; C. P. 55067
 Tels. 0155 13 83 57 36

0155 63 11 2775
 Cel. 04455 39 35 32 45
 Directora escolar: Profra. Liana Esther
Villicaña García
 Correo e-:lianavilli@yahoo.com.mx

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ud. infantil la familia
Ud. infantil la familiaUd. infantil la familia
Ud. infantil la familiamarinero4
 
SESION 15-24 DE JUNIO-INICIAL.docx
SESION 15-24 DE JUNIO-INICIAL.docxSESION 15-24 DE JUNIO-INICIAL.docx
SESION 15-24 DE JUNIO-INICIAL.docxRomiTantaricoHuaman
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial LA BÚSQUEDA DE TE...
UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial LA BÚSQUEDA DE TE...UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial LA BÚSQUEDA DE TE...
UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial LA BÚSQUEDA DE TE...Marly Rodriguez
 
Proyecto de aprendizaje nivel inicial de los meses octubre y noviembre
Proyecto de aprendizaje nivel inicial de los meses octubre y noviembreProyecto de aprendizaje nivel inicial de los meses octubre y noviembre
Proyecto de aprendizaje nivel inicial de los meses octubre y noviembreWaman Wasi
 
ACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar" - 05 años- Inicial
ACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar"  - 05 años- InicialACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar"  - 05 años- Inicial
ACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar" - 05 años- InicialYANETH DEL PILAR AGUILAR MENDOZA
 
Las mariposas Infantil 5 años
Las mariposas Infantil 5 añosLas mariposas Infantil 5 años
Las mariposas Infantil 5 añoslblafer
 
¿TODOS LOS PERROS MUERDEN? Proyecto de Aprendizaje de Educación Inicial.
¿TODOS LOS PERROS MUERDEN? Proyecto de Aprendizaje de Educación Inicial.¿TODOS LOS PERROS MUERDEN? Proyecto de Aprendizaje de Educación Inicial.
¿TODOS LOS PERROS MUERDEN? Proyecto de Aprendizaje de Educación Inicial.Rosa María Díaz
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial ¿Las plantas tien...
UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial ¿Las plantas tien...UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial ¿Las plantas tien...
UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial ¿Las plantas tien...Marly Rodriguez
 
Secuencia didáctica "los animales de la granja"
Secuencia didáctica "los animales de la granja"Secuencia didáctica "los animales de la granja"
Secuencia didáctica "los animales de la granja"miguegc90
 
Situación de aprendizaje
Situación de aprendizaje Situación de aprendizaje
Situación de aprendizaje almapatry
 
PROYECTO ELABORAMOS NUESTROS JUGUETES (1).pdf
PROYECTO ELABORAMOS NUESTROS JUGUETES (1).pdfPROYECTO ELABORAMOS NUESTROS JUGUETES (1).pdf
PROYECTO ELABORAMOS NUESTROS JUGUETES (1).pdfPazArones
 
SESION 16-27 DE JUNIO-INICIAL.docx
SESION 16-27 DE JUNIO-INICIAL.docxSESION 16-27 DE JUNIO-INICIAL.docx
SESION 16-27 DE JUNIO-INICIAL.docxRomiTantaricoHuaman
 

La actualidad más candente (20)

Ud. infantil la familia
Ud. infantil la familiaUd. infantil la familia
Ud. infantil la familia
 
SESION 15-24 DE JUNIO-INICIAL.docx
SESION 15-24 DE JUNIO-INICIAL.docxSESION 15-24 DE JUNIO-INICIAL.docx
SESION 15-24 DE JUNIO-INICIAL.docx
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial LA BÚSQUEDA DE TE...
UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial LA BÚSQUEDA DE TE...UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial LA BÚSQUEDA DE TE...
UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial LA BÚSQUEDA DE TE...
 
Proyecto de aprendizaje nivel inicial de los meses octubre y noviembre
Proyecto de aprendizaje nivel inicial de los meses octubre y noviembreProyecto de aprendizaje nivel inicial de los meses octubre y noviembre
Proyecto de aprendizaje nivel inicial de los meses octubre y noviembre
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE - JUNIO 5 AÑOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE - JUNIO 5 AÑOSUNIDAD DE APRENDIZAJE - JUNIO 5 AÑOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE - JUNIO 5 AÑOS
 
ACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar" - 05 años- Inicial
ACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar"  - 05 años- InicialACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar"  - 05 años- Inicial
ACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar" - 05 años- Inicial
 
Las mariposas Infantil 5 años
Las mariposas Infantil 5 añosLas mariposas Infantil 5 años
Las mariposas Infantil 5 años
 
¿TODOS LOS PERROS MUERDEN? Proyecto de Aprendizaje de Educación Inicial.
¿TODOS LOS PERROS MUERDEN? Proyecto de Aprendizaje de Educación Inicial.¿TODOS LOS PERROS MUERDEN? Proyecto de Aprendizaje de Educación Inicial.
¿TODOS LOS PERROS MUERDEN? Proyecto de Aprendizaje de Educación Inicial.
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial ¿Las plantas tien...
UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial ¿Las plantas tien...UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial ¿Las plantas tien...
UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial ¿Las plantas tien...
 
Secuencia didáctica "los animales de la granja"
Secuencia didáctica "los animales de la granja"Secuencia didáctica "los animales de la granja"
Secuencia didáctica "los animales de la granja"
 
Mi mascota favorita
Mi mascota favoritaMi mascota favorita
Mi mascota favorita
 
Descrubrimos el fondo del mar
Descrubrimos el fondo del marDescrubrimos el fondo del mar
Descrubrimos el fondo del mar
 
Situación de aprendizaje
Situación de aprendizaje Situación de aprendizaje
Situación de aprendizaje
 
SESION DE APRENDIZAJE MAYO 4 AÑOS
SESION DE APRENDIZAJE MAYO 4 AÑOSSESION DE APRENDIZAJE MAYO 4 AÑOS
SESION DE APRENDIZAJE MAYO 4 AÑOS
 
PROYECTO ELABORAMOS NUESTROS JUGUETES (1).pdf
PROYECTO ELABORAMOS NUESTROS JUGUETES (1).pdfPROYECTO ELABORAMOS NUESTROS JUGUETES (1).pdf
PROYECTO ELABORAMOS NUESTROS JUGUETES (1).pdf
 
Proyecto las mascotas
Proyecto las mascotasProyecto las mascotas
Proyecto las mascotas
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE MAYO 5 AÑOS
SESIÓN DE APRENDIZAJE MAYO 5 AÑOSSESIÓN DE APRENDIZAJE MAYO 5 AÑOS
SESIÓN DE APRENDIZAJE MAYO 5 AÑOS
 
La flor que cambia de color
La flor que cambia de colorLa flor que cambia de color
La flor que cambia de color
 
SESION 16-27 DE JUNIO-INICIAL.docx
SESION 16-27 DE JUNIO-INICIAL.docxSESION 16-27 DE JUNIO-INICIAL.docx
SESION 16-27 DE JUNIO-INICIAL.docx
 
Actividad del experimento
Actividad del experimentoActividad del experimento
Actividad del experimento
 

Destacado

5 características de mi mascota situación didáctica
5 características de mi mascota situación didáctica 5 características de mi mascota situación didáctica
5 características de mi mascota situación didáctica Paulinna' Lezama
 
Guía para el trabajo docente con las familias del ciclo IV de primaria.
Guía para el trabajo docente con las familias del ciclo IV de primaria.Guía para el trabajo docente con las familias del ciclo IV de primaria.
Guía para el trabajo docente con las familias del ciclo IV de primaria.Marly Rodriguez
 
Proyecto en power point
Proyecto en power pointProyecto en power point
Proyecto en power pointsilvana101968
 
Los cuidados para tu mascota
Los cuidados para tu mascota Los cuidados para tu mascota
Los cuidados para tu mascota 3122771765
 
cuidados para tus mascotas
cuidados para tus mascotascuidados para tus mascotas
cuidados para tus mascotasestefa22
 
Valoración del aprendizaje, Pensamiento Matemático
Valoración del aprendizaje, Pensamiento MatemáticoValoración del aprendizaje, Pensamiento Matemático
Valoración del aprendizaje, Pensamiento MatemáticoAddy Galaviz
 

Destacado (8)

5 características de mi mascota situación didáctica
5 características de mi mascota situación didáctica 5 características de mi mascota situación didáctica
5 características de mi mascota situación didáctica
 
Mi mascota favorita
Mi mascota favoritaMi mascota favorita
Mi mascota favorita
 
Guía para el trabajo docente con las familias del ciclo IV de primaria.
Guía para el trabajo docente con las familias del ciclo IV de primaria.Guía para el trabajo docente con las familias del ciclo IV de primaria.
Guía para el trabajo docente con las familias del ciclo IV de primaria.
 
Proyecto en power point
Proyecto en power pointProyecto en power point
Proyecto en power point
 
Los cuidados para tu mascota
Los cuidados para tu mascota Los cuidados para tu mascota
Los cuidados para tu mascota
 
cuidados para tus mascotas
cuidados para tus mascotascuidados para tus mascotas
cuidados para tus mascotas
 
Valoración del aprendizaje, Pensamiento Matemático
Valoración del aprendizaje, Pensamiento MatemáticoValoración del aprendizaje, Pensamiento Matemático
Valoración del aprendizaje, Pensamiento Matemático
 
RevolucióN Mexicana
RevolucióN MexicanaRevolucióN Mexicana
RevolucióN Mexicana
 

Similar a "Mi mascota es parte de mi familia"

Sobrepoblación de perros y gatos en la ciudad
Sobrepoblación de perros y gatos en la ciudadSobrepoblación de perros y gatos en la ciudad
Sobrepoblación de perros y gatos en la ciudadcolegio_751
 
Platicas de Tenencia Responsable de Mascotas 1ro 3ro revisada
Platicas de Tenencia Responsable de Mascotas 1ro 3ro revisadaPlaticas de Tenencia Responsable de Mascotas 1ro 3ro revisada
Platicas de Tenencia Responsable de Mascotas 1ro 3ro revisadaCefutrema Ac
 
Conclusiones Platicas Educativas Nivel Primaria del Proyecto Centros Educativ...
Conclusiones Platicas Educativas Nivel Primaria del Proyecto Centros Educativ...Conclusiones Platicas Educativas Nivel Primaria del Proyecto Centros Educativ...
Conclusiones Platicas Educativas Nivel Primaria del Proyecto Centros Educativ...Cefutrema Ac
 
"Soy un dueño responsable"
"Soy un dueño responsable""Soy un dueño responsable"
"Soy un dueño responsable"disenaelcambio
 
Conclusiones Jornadas de Esterilización del Proyecto Centros Educativos para ...
Conclusiones Jornadas de Esterilización del Proyecto Centros Educativos para ...Conclusiones Jornadas de Esterilización del Proyecto Centros Educativos para ...
Conclusiones Jornadas de Esterilización del Proyecto Centros Educativos para ...Cefutrema Ac
 
Ecologia perros callejeros
Ecologia perros callejerosEcologia perros callejeros
Ecologia perros callejerosAnna Shauw
 
Conclusiones platicas educativas 2009 (Proyecto Centros de Educación)
Conclusiones platicas educativas 2009 (Proyecto Centros de Educación)Conclusiones platicas educativas 2009 (Proyecto Centros de Educación)
Conclusiones platicas educativas 2009 (Proyecto Centros de Educación)Cefutrema Ac
 
Platicas de Tenencia Responsable de Mascotas presentacion 1ro 3ro
Platicas de Tenencia Responsable de Mascotas presentacion 1ro 3roPlaticas de Tenencia Responsable de Mascotas presentacion 1ro 3ro
Platicas de Tenencia Responsable de Mascotas presentacion 1ro 3roCefutrema Ac
 
Evidencias proyecto formacion valoral tenencia responsable de mascotas
Evidencias proyecto formacion valoral tenencia responsable de mascotasEvidencias proyecto formacion valoral tenencia responsable de mascotas
Evidencias proyecto formacion valoral tenencia responsable de mascotasCefutrema Ac
 
Solidaridad con los animales
Solidaridad con los animalesSolidaridad con los animales
Solidaridad con los animalesGuillemR
 
Animalesabandonadosdos
AnimalesabandonadosdosAnimalesabandonadosdos
Animalesabandonadosdosanitambdesign
 
proyecto cuidemos a las mascotas para prescolar
proyecto cuidemos a las mascotas para prescolarproyecto cuidemos a las mascotas para prescolar
proyecto cuidemos a las mascotas para prescolarIVONNE900364
 
Preescolar Guía sobre tenencia responsable de animales capitulo 5
Preescolar Guía sobre tenencia responsable de animales capitulo 5Preescolar Guía sobre tenencia responsable de animales capitulo 5
Preescolar Guía sobre tenencia responsable de animales capitulo 5Cefutrema Ac
 
Conclusiones esterilizaciones 2009 (Proyecto Centros para la Educación)
Conclusiones esterilizaciones 2009 (Proyecto Centros para la Educación)Conclusiones esterilizaciones 2009 (Proyecto Centros para la Educación)
Conclusiones esterilizaciones 2009 (Proyecto Centros para la Educación)Cefutrema Ac
 
10. campaña canina
10. campaña canina10. campaña canina
10. campaña caninadec-admin4
 

Similar a "Mi mascota es parte de mi familia" (20)

Sobrepoblación de perros y gatos en la ciudad
Sobrepoblación de perros y gatos en la ciudadSobrepoblación de perros y gatos en la ciudad
Sobrepoblación de perros y gatos en la ciudad
 
Platicas de Tenencia Responsable de Mascotas 1ro 3ro revisada
Platicas de Tenencia Responsable de Mascotas 1ro 3ro revisadaPlaticas de Tenencia Responsable de Mascotas 1ro 3ro revisada
Platicas de Tenencia Responsable de Mascotas 1ro 3ro revisada
 
Conclusiones Platicas Educativas Nivel Primaria del Proyecto Centros Educativ...
Conclusiones Platicas Educativas Nivel Primaria del Proyecto Centros Educativ...Conclusiones Platicas Educativas Nivel Primaria del Proyecto Centros Educativ...
Conclusiones Platicas Educativas Nivel Primaria del Proyecto Centros Educativ...
 
"Soy un dueño responsable"
"Soy un dueño responsable""Soy un dueño responsable"
"Soy un dueño responsable"
 
Conclusiones Jornadas de Esterilización del Proyecto Centros Educativos para ...
Conclusiones Jornadas de Esterilización del Proyecto Centros Educativos para ...Conclusiones Jornadas de Esterilización del Proyecto Centros Educativos para ...
Conclusiones Jornadas de Esterilización del Proyecto Centros Educativos para ...
 
Ecologia perros callejeros
Ecologia perros callejerosEcologia perros callejeros
Ecologia perros callejeros
 
Primeras jornadas de prácticas
Primeras jornadas de prácticas Primeras jornadas de prácticas
Primeras jornadas de prácticas
 
medio ambiente texto.pdf
medio ambiente texto.pdfmedio ambiente texto.pdf
medio ambiente texto.pdf
 
Primera jornada de práctica educativa
Primera jornada de práctica educativaPrimera jornada de práctica educativa
Primera jornada de práctica educativa
 
Conclusiones platicas educativas 2009 (Proyecto Centros de Educación)
Conclusiones platicas educativas 2009 (Proyecto Centros de Educación)Conclusiones platicas educativas 2009 (Proyecto Centros de Educación)
Conclusiones platicas educativas 2009 (Proyecto Centros de Educación)
 
Platicas de Tenencia Responsable de Mascotas presentacion 1ro 3ro
Platicas de Tenencia Responsable de Mascotas presentacion 1ro 3roPlaticas de Tenencia Responsable de Mascotas presentacion 1ro 3ro
Platicas de Tenencia Responsable de Mascotas presentacion 1ro 3ro
 
Evidencias proyecto formacion valoral tenencia responsable de mascotas
Evidencias proyecto formacion valoral tenencia responsable de mascotasEvidencias proyecto formacion valoral tenencia responsable de mascotas
Evidencias proyecto formacion valoral tenencia responsable de mascotas
 
"Peques al rescate"
"Peques al rescate" "Peques al rescate"
"Peques al rescate"
 
Solidaridad con los animales
Solidaridad con los animalesSolidaridad con los animales
Solidaridad con los animales
 
Animalesabandonadosdos
AnimalesabandonadosdosAnimalesabandonadosdos
Animalesabandonadosdos
 
proyecto cuidemos a las mascotas para prescolar
proyecto cuidemos a las mascotas para prescolarproyecto cuidemos a las mascotas para prescolar
proyecto cuidemos a las mascotas para prescolar
 
Preescolar Guía sobre tenencia responsable de animales capitulo 5
Preescolar Guía sobre tenencia responsable de animales capitulo 5Preescolar Guía sobre tenencia responsable de animales capitulo 5
Preescolar Guía sobre tenencia responsable de animales capitulo 5
 
Conclusiones esterilizaciones 2009 (Proyecto Centros para la Educación)
Conclusiones esterilizaciones 2009 (Proyecto Centros para la Educación)Conclusiones esterilizaciones 2009 (Proyecto Centros para la Educación)
Conclusiones esterilizaciones 2009 (Proyecto Centros para la Educación)
 
10. campaña canina
10. campaña canina10. campaña canina
10. campaña canina
 
Los animales de la granja
Los animales de la granjaLos animales de la granja
Los animales de la granja
 

Más de disenaelcambio

Cambiando corazones (1)
Cambiando corazones (1)Cambiando corazones (1)
Cambiando corazones (1)disenaelcambio
 
Presentación Diseña el Cambio
Presentación Diseña el CambioPresentación Diseña el Cambio
Presentación Diseña el Cambiodisenaelcambio
 
Presentación Diseña el Cambio
Presentación Diseña el CambioPresentación Diseña el Cambio
Presentación Diseña el Cambiodisenaelcambio
 
Paquete Didáctico Diseña el Cambio 6ª Edición
Paquete Didáctico Diseña el Cambio 6ª Edición Paquete Didáctico Diseña el Cambio 6ª Edición
Paquete Didáctico Diseña el Cambio 6ª Edición disenaelcambio
 
Guía de inscripciones -- Diseña el Cambio 6ta edición
Guía de inscripciones -- Diseña el Cambio 6ta ediciónGuía de inscripciones -- Diseña el Cambio 6ta edición
Guía de inscripciones -- Diseña el Cambio 6ta edicióndisenaelcambio
 
Presentación dec. junio 2015
Presentación dec. junio 2015Presentación dec. junio 2015
Presentación dec. junio 2015disenaelcambio
 
Presentación General 2015
Presentación General 2015Presentación General 2015
Presentación General 2015disenaelcambio
 
Tutorial youtube bbva
Tutorial youtube bbva Tutorial youtube bbva
Tutorial youtube bbva disenaelcambio
 
Tutorial para power point BBVA BANCOMER
Tutorial para power point BBVA BANCOMERTutorial para power point BBVA BANCOMER
Tutorial para power point BBVA BANCOMERdisenaelcambio
 
Tutorial para you tube 5ta edición
Tutorial para you tube 5ta ediciónTutorial para you tube 5ta edición
Tutorial para you tube 5ta edicióndisenaelcambio
 
Tutorial para power point 5ta edición
Tutorial para power point 5ta ediciónTutorial para power point 5ta edición
Tutorial para power point 5ta edicióndisenaelcambio
 
Presentación finalgeneral (e1)2014
Presentación finalgeneral (e1)2014Presentación finalgeneral (e1)2014
Presentación finalgeneral (e1)2014disenaelcambio
 
Tutorial YouTube Centros Comunitarios
Tutorial YouTube Centros ComunitariosTutorial YouTube Centros Comunitarios
Tutorial YouTube Centros Comunitariosdisenaelcambio
 
Tutorial Power Point Centros Comunitarios
Tutorial Power Point Centros ComunitariosTutorial Power Point Centros Comunitarios
Tutorial Power Point Centros Comunitariosdisenaelcambio
 
Premios Especiales de Diseña el Cambio 2013-2014
Premios Especiales de Diseña el Cambio 2013-2014Premios Especiales de Diseña el Cambio 2013-2014
Premios Especiales de Diseña el Cambio 2013-2014disenaelcambio
 
Tutorial YouTube 2013-2014
Tutorial YouTube 2013-2014Tutorial YouTube 2013-2014
Tutorial YouTube 2013-2014disenaelcambio
 
Tutorial Power Point 2013-2014
Tutorial Power Point 2013-2014Tutorial Power Point 2013-2014
Tutorial Power Point 2013-2014disenaelcambio
 

Más de disenaelcambio (20)

Cambiando corazones (1)
Cambiando corazones (1)Cambiando corazones (1)
Cambiando corazones (1)
 
Presentación Diseña el Cambio
Presentación Diseña el CambioPresentación Diseña el Cambio
Presentación Diseña el Cambio
 
Presentación Diseña el Cambio
Presentación Diseña el CambioPresentación Diseña el Cambio
Presentación Diseña el Cambio
 
Paquete Didáctico Diseña el Cambio 6ª Edición
Paquete Didáctico Diseña el Cambio 6ª Edición Paquete Didáctico Diseña el Cambio 6ª Edición
Paquete Didáctico Diseña el Cambio 6ª Edición
 
Guía de inscripciones -- Diseña el Cambio 6ta edición
Guía de inscripciones -- Diseña el Cambio 6ta ediciónGuía de inscripciones -- Diseña el Cambio 6ta edición
Guía de inscripciones -- Diseña el Cambio 6ta edición
 
Paquete dec joven
Paquete dec jovenPaquete dec joven
Paquete dec joven
 
DEC JOVEN
DEC JOVENDEC JOVEN
DEC JOVEN
 
Presentación dec. junio 2015
Presentación dec. junio 2015Presentación dec. junio 2015
Presentación dec. junio 2015
 
Presentación General 2015
Presentación General 2015Presentación General 2015
Presentación General 2015
 
Tutorial youtube bbva
Tutorial youtube bbva Tutorial youtube bbva
Tutorial youtube bbva
 
Tutorial para power point BBVA BANCOMER
Tutorial para power point BBVA BANCOMERTutorial para power point BBVA BANCOMER
Tutorial para power point BBVA BANCOMER
 
Tutorial para you tube 5ta edición
Tutorial para you tube 5ta ediciónTutorial para you tube 5ta edición
Tutorial para you tube 5ta edición
 
Tutorial para power point 5ta edición
Tutorial para power point 5ta ediciónTutorial para power point 5ta edición
Tutorial para power point 5ta edición
 
Presentación finalgeneral (e1)2014
Presentación finalgeneral (e1)2014Presentación finalgeneral (e1)2014
Presentación finalgeneral (e1)2014
 
Guardianes de la_paz
Guardianes de la_pazGuardianes de la_paz
Guardianes de la_paz
 
Tutorial YouTube Centros Comunitarios
Tutorial YouTube Centros ComunitariosTutorial YouTube Centros Comunitarios
Tutorial YouTube Centros Comunitarios
 
Tutorial Power Point Centros Comunitarios
Tutorial Power Point Centros ComunitariosTutorial Power Point Centros Comunitarios
Tutorial Power Point Centros Comunitarios
 
Premios Especiales de Diseña el Cambio 2013-2014
Premios Especiales de Diseña el Cambio 2013-2014Premios Especiales de Diseña el Cambio 2013-2014
Premios Especiales de Diseña el Cambio 2013-2014
 
Tutorial YouTube 2013-2014
Tutorial YouTube 2013-2014Tutorial YouTube 2013-2014
Tutorial YouTube 2013-2014
 
Tutorial Power Point 2013-2014
Tutorial Power Point 2013-2014Tutorial Power Point 2013-2014
Tutorial Power Point 2013-2014
 

Último

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Último (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

"Mi mascota es parte de mi familia"

  • 1. Mi mascota es parte de mi familia
  • 2.     El Jardín de Niños Telpochcalli ubicado en cd. Cuauhtémoc, Ecatepec de Morelos, estado de México. Atiende a 232 niños en el turno matutino y 171alumnos en el turno vespertino. Ambos turnos trabajaron en conjunto. Nos interesó participar en este concurso para que los niños abordaran una problemática que a ellos les aqueja en nuestra comunidad y las acciones que podemos realizar; que si actuamos todos de manera organizaba, podemos generar un cambio.
  • 3.  Los niños en cada uno de los 8 grupos turno matutino y 5 grupos turno vespertino identificaron varios problemas entre ellos se identificaron 7: 1. La basura El problema del agua La violencia (en casa o en la escuela) Falta de agua Falta de árboles Faltan lugares donde jugar Los perros de la calle y que muchos que se encuentran fuera de su casa son agresivos. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
  • 4.  En plenaria se escogió el tema de los perros, pero no sólo ese, sino de cualquier mascota o ser vivo.  Los niños identificaron cómo poder evitar a los perros abandonados en la calle. TEMA: Los perros abandonados y en la calle.   Explanada escolar TÍTULO: “MI MASCOTA ES PARTE DE MI FAMILIA”
  • 5. En cada uno de las aulas de Primero, segundo y tercer grado, se empezaron a crear acciones en donde todos podamos ayudar e invitar a más gente y atacar el problema.  Tuvimos que investigar todos  Trabajo en las aulas
  • 6. INVESTIGACIÓN DEL TEMA ELABORACION DE PLAN DE TRABAJO EVALUACIÓN CONCURSO LITERARIO : «PLATICAME SOBRE TU MASCOTA» CAMPAÑA DE VACUNACIÓN Y ESTERILIZACIÓN DE PERROS Y GATOS IDENTIFICAR LOS PROBLEMAS DE LOS PERROS DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN: ELABORACION DE TRÍPTICOS, PERIODICO MURAL Y CARTELES APLICACIÓN DE SITUACIONES DIDÁCTICAS VISITA Y PLÁTICA CON EXPERTOS DESFILES DE MASCOTAS PLAN DE TRABAJO ENTREVISTA A PERSONAS DE LA COMUNIDAD
  • 7.
  • 8.    Uno de los problemas mas grandes es abandonar a los perros en la calle  Ya que hacemos que ellos contaminen a nuestros alrededores Más de 10 millones de perros viven en la calle, Ecatepec es uno de los municipios con más problemas de perros abandonados, lo cual está ligado a problemas de seguridad, salud y contaminación.
  • 11. Videos Situaciones didácticas: cuentos y actividades Elaboración de carteles: Mamás y alumnas Visita de expertos veterinarios
  • 12. Momentos mágicos Jurado Los niños expresan sobre los cuidados a su mascota y por qué la quieren Premiación
  • 13. Quirófano móvil en nuestra instalaciones Los niños entusiasmados en todo el proceso La comunidad acudió al llamado Cirugías Vacunación
  • 16.  Se aplicaron 114 vacunas.  Se realizaron 126. esterilizaciones a perros y gatos.  Excelente impacto ambiental a mediano y largo plazo.
  • 17.         Los animales no son juguetes. Hay que brindarles amor y cuidado. Si tienes una mascota no la eches a la calle. Cuida a tu perro, gato u otra mascota, por que es parte de tu familia. Esteriliza a tu mascota. Hay que vacunarlo cuando realicen campañas. Debemos recoger el excremento de nuestras mascotas. SON AMIGOS PARA TODA LA VIDA Aún queda mucho por hacer…por lo que será una campaña continua
  • 18.  La información y concientización de la gente es solo el principio, ya que el problema no se acabara, de momento ya nos rebaso, hay en estos momentos muchos animales en la calle, enfermos y reproduciéndose, los albergues son insuficientes y en los centros de esterilización no llegan demasiados.  fomentar el amor a los animalitos, la solidaridad con ellos, no sólo los de la calle, para evitar que aumenten la sobrepoblación. Además, promover la adopción de perritos de la calle, de asociaciones protectoras o de la perrera en vez de comprar.  “Educación para la poblacion”,informar a las personas sobre el cuidado de sus animales.
  • 20.  Jardín de Niños Telpochcalli  Domicilio: Akenatón Mza. 14 S/N, Sección geo 2000, cd. Cuauhtémoc, Ecatepec, Estado de México; C. P. 55067  Tels. 0155 13 83 57 36  0155 63 11 2775  Cel. 04455 39 35 32 45  Directora escolar: Profra. Liana Esther Villicaña García  Correo e-:lianavilli@yahoo.com.mx