2. AU MONDE DES TEMPS
VERBAUX: UN LIEU OÙ
VOUS POURREZ
APPRENDRE
L’UTILISATION ET
CONJUGAISON DE
QUELQUES TEMPS EN
FRANÇAIS
3.
4. pour beaucoup de gens une des choses les plus
compliquées à apprendre le français, c'est
d'apprendre exactement quelle est la fonction
de chaque temps verbaux et comme est leur
conjugaison, pour cette raison on a créé cette
page afin d'aider les gens à comprendre un peu
plus la conjugaison de certains les temps
verbaux
5. Expliquer l'utilisation et la conjugaison de l'imparfait et
plus que parfait qui font partie de la grammaire de la
langue française.
• Expliquer l'utilisation et la conjugaison de l’imparfait
• Expliquer l'utilisation et la conjugaison de Plus que
parfait
• Proposer des activités des temps verbaux: l’imparfait
et plus que parfait
6. Aujourd'hui, les enfants, les jeunes et les adultes
utilisent l'Internet comme un moyen technologique
pour renforcer ou comprendre des sujets éducatifs
qui les intéressent. Ce page a été réalisé dans le but de
faire connaître de manière claire et pratique les
utilisations et les conjugaisons de l'imparfait et plus
que parfait de la langue française à l'utilisateur final.
7. Le modèle pédagogique utilisé
dans la page est le behaviorisme,
parce que les sujets présentés aux
utilisateurs sont: une explication
de l'utilisation, la conjugaison,
puis des activités de renforcement
de ce qui a été appris.
8. Contenus:
• L’imparfait: Le thème est constitué par:
•
•
•
•
•
L'explication de l'utilisation du imparfait
Formation de l'imparfait
Une vidéo explicative
Activités de renforcement
Jeux sur le thème.
9. L'explication de l'utilisation l’imparfait:
Nous utilisons l’imparfait pour:
Faire des descriptions
Parler d’une action répétée dans le passé
Parle d’une action prolongée dans le passé
Parle du contexte, des circonstances de l’action
principal.
• Parler d’une caractéristique
•
•
•
•
• Exemple: Je jouais au tennis quand j'étais petit
10. Formation de l’imparfait:
• Conjuguez la racine de NOUS à présent + les
terminassions:
je
tu
Elle/il/on
nous
vous
Elle/ils
+
+
+
+
+
+
ais
ais
ait
ions
iez
aient
Je parlais
Tu parlais
Il parlait
Nous parlions
Vous parliez
Ils parlaient
11. • Plus que parfait: Le thème est constitué par:
• L'explication de l'utilisation du plus que
parfait
• Formation du plus que parfait
• Une vidéo explicative
• Activités de renforcement
• Jeux
12. L'explication de l'utilisation du plus que parfait:
• Le plus-que-parfait indique un fait passé. ce fait
est antérieur à un autre fait, passé lui aussi.
Exemple: Quand il est arrivé, nous avions fini
Formation du plus que parfait:
• Conjugaison des verbes auxiliaire être ou
avoir á l’imparfait + verbes á participe passé.
nous avions fini
Verbe auxiliaire
Participe passé
13. Nous utilisons être comme un verbe auxiliaire
lorsque le verbe qui suit est un verbe de la maison:
Les verbes de la maison sont:
•
•
•
•
•
•
•
•
Aller
Venir
Devenir
Revenir
Rester
Passer
Arrive
Mourir
•
•
•
•
•
•
•
•
Partir
Sortir
Monter
Tomber
Descendre
Naître
Entrer
rentrer
14. Jour 1
Explication
l'utilisation
imparfait
Jour 2
de Une
du explicative
imparfait
Jour 3
vidéo Explication
de Une
vidéo
du l'utilisation du plus explicative du plus
que parfait
que parfait
Les règles de la Jeux sur le thème.
conjugaison
de
l'imparfait
Activités
renforcement
de Activités
renforcement
Activités
renforcement
de Évaluation
Jour 4
Les règles de la Jeux sur le thème.
conjugaison du plus
que parfait
de Activités
renforcement
de Activités
renforcement
Évaluation
de
15. Évaluation:
Ce cours aura pour evaluer
activités pour completer , ansi
l’étudiant mettra en preuve ses
conniassances