1. Tecnologia na Educação Ensinando e aprendendo com as TICsPolo: Curuçá / Tutora: Síntia ValenteAluna: Dircelina Barbosa Soeiro / Data: 10/12/2010Unidade 4: Tecnologia da Educação.Atividade 4.5: “Compartilhando Experiências sobre Currículo, Projetos e Tecnologias Para a realização desta atividade, acessei o portal do Professor, cliquei na opção Recursos Educacionais e ao abrir a página cliquei na área de Interação e Colaboração. Visitei as ferramentas do portal: chat (sala da Matemática e das Ciências), Fórum (Tecnologias Educacionais), Compartilhando Apresentações, o portal no YouTube e algumas ferramentas da Internet: blogs, Robô Ed, etc. Pesquisei vários vídeos e escolhi um deles para compartilhar descrito a seguir cujo tema é: Tangram e as Formas Geométrica.

3. Promover, verificar a praticidade do tema, relacionando-o com o dia a dia;

4. Adquirir habilidades de visualização, percepção, composição e decomposição de figuras;

5. Identificar, descrever e comparar figuras geométricas;

6. Desenvolver o raciocínio lógico, a criatividade e capacidade de análise.Breve histórico sobre a origem do jogo e do significado da Palavra Tangram. Metodologia: Em sala de aula cada aluno construirá seu próprio jogo fazendo o 1º reconhecimento de formas e ângulos, identificarão e nomearão as figuras que formam o jogo, estabelecendo relações entre elas. Em seguida, será realizada no laboratório de informática um estudo mais aprofundado a respeito do tangram utilizando Solfwares matemáticos com o “ Simulação Ludoteca” (http://www.ludoteca.if.usp.br/ripe/index.php) .

7. Considerações Finais: O tema escolhido pela autora, é bastante interessante. E a integração da prática pedagógica com as tecnologias mostram a renovação na metodologia da professora que favorecem a construção de conhecimento, e pode se dar de forma colaborativa. Existe também, uma variedade de recursos sobre o Tangram que possibilitam atividades lúdicas. Para enriquecer essa experiência cito como sugestão alguns endereços de vídeos: http://www.youtube.com/watch?v=irjvYx43W3s&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=xxfA27T10Vs http://www.youtube.com/watch?v=NEQ9zM4fGHk&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=Aw6D6QEmWgA Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=4jcmq86CfJc Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=r4Fhv7guJe8&feature=related