2. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL DE FORMACION TÉCNICA
DIVERSIFICADA ALBERTO ASSA
Proyecto de carnaval 2012
Presentado por
Yisell Romero Algarín
Dilia Palomino Marin
Docentes de Preescolar
Presentado a
Docentes y estudiantes del Alberto Assa
Barranquilla
2012

3. JUSTIFICACION
Las TIC en estos momentos son una ayuda muy importante en la educación,
porque por medio de ella los estudiantes aprenden de forma lúdica y exploran
nuevos conocimientos en este medio como lo es el internet.
Con nuestro proyecto “Carnaval Assaista sede b” las TIC son importantes ya que a
través de ellas los estudiantes de transición a 3° pueden observar videos de los
eventos del carnaval, puesto que la gran mayoría no tienen la posibilidad de asistir
a estas actividades por medio de los videos ellos pueden sentir y vivir esta fiesta
popular de la región Caribe. Además podemos bajar de la web la música típica de
nuestra región.
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4. El carnaval es una fiesta de mayor goce en Colombia, es una fiesta
de cumbias, porros, mapalés, gaitas, puyas, fandangos, que recoge
tradiciones basadas en la creatividad de nuestros pueblos
expresada en la danza, en la música, en las artesanías, en los
disfraces y en las formas de festejar, donde todos somos
protagonistas; cada danza, cada cumbia, cada comparsa, cada
disfraz concursa para hacer de esta fiesta el mejor espectáculo; no
solo para mostrarlo sino especialmente para gozarlo, porque así es
el Caribe.
En nuestra institución no existía la participación de los niños en
grupos folclóricos, puesto que la “sede B” no cuenta con un
docente de danza, y por lo tanto nos vemos en la obligación de
contratar un docente para realizar el baile de carnaval en la sede B.
Nuestro proyecto busca que los niños vivan el carnaval de forma
activa para lo cual se formara un grupo de baile con las más
significativas muestras del carnaval (Cumbia, Garabato, Mapalé)

5. “Cumbia”
La cumbia, es un baile altivo, amoroso, de galanteo, de pareja
suelta en el que la mujer, ataviada con pollera larga coquetea
delicadamente al hombre, mientras este permanece al acecho.
“Mapalé”
El mas tradicional de los bailes africanos, donde los movimientos de
cintura,cadera y brazos de los bailarines van desde los mas lentos y
sensuales hasta los mas rápidos.En sus orígenes fue una danza de
ejecutada en las noches.

6. “Garabato”
Simboliza los opuestos de vida y muerte representada en un
personaje delgado y alto que lleva la cara pintada de blanco con la
forma de una carabela. Porta una guadaña larga que se conoce
como garabato y que utiliza para llevarse a los bailarines.
“El Son de Negro”
Como su nombre lo indica es una danza negra de impresa
influencia africana, que deriva directamente de los esclavos traídos
a América en los barcos que atracaron en Cartagena de Indias
durante la épocas del siniestro mercado negrero. Este tipo de
danzas que hacen presencia en el Carnaval de Barranquilla
provienen de las riberas del Canal del Dique,
(Santa Lucía, Soplaviento) donde existen asentamientos de negros.

7. Se desarrollo una metodologia activa en la cual participaron los
estudiantes de los grados transicion 1º 2º 3º de la Institucion
Educativa Distrital de Formacion Tecnica diversificada Alberto Assa
sede B .
Para esta actividad se necesito el apoyo y el acompañamiento del
profesor Galbani que fue el encargado de seleccionar por cursos y
jornadas a los estudiantes por su talento artistico.
Se realizaron ensayos con los instrumentos reviviendo dia dia la
musica ancestral que acompañan las danzas.
Ademas de los danzastes ,los instrumentos musicales son
fundamentales para la ejecución de cada baile.
Ademas los viernes se realizaron actividades de pre carnaval:
Concursos de bailes, mejor disfraz de reciclaje .
Bailes de carnaval acompañado del profesor

8. Cronograma
*Viernes 3
. Presentación de las reinas por grados.
. Lectura del bando Assaista.
. Concurso de baile carnavalero.
*Viernes 10
. Concurso de disfraces de reciclaje.
. Baile de las reinas por grados.
. Jean day.
*Semana del 13 -16
. Lunes : 3° Representa a los negritos con disfraz y cartelera.
2° Representa la cumbia ,baile y cartelera.
. Martes: 2° Representa la cumbia ,baile y cartelera.
1° Garabato ,disfraz baile y cartelera.
.Miercoles: 1° Garabato ,disfraz baile y cartelera.
Tr° Mapale,baile, disfraz y cartelera.
. Jueves: Clausura
* CARTELERAS POR GRADOS
TRANSICIÓN: MAPALE
PRIMEROS: GARABATO
SEGUNDOS: CUMBIA
TERCERO: NEGRITOS
APRENDER EL LEMA OFICIAL DEL CARNAVAL DE LOS NIÑOS:
¡UNA ESCUELA ABIERTA A LA VIDA!

9. REYES INFANTILES DE BARRANQUILLA2011
-ARMANDO GÓMEZ ALVAREZ.
-VANESSA CARREÑO CARREÑO.
CARNAVAL DE LOS NIÑOS 2012,
“VIVELO COMO ES CON ORGULLO,
RESPETO Y ALEGRIA”
1. ORACIÓN
2. LETANÍAS
3. PRESENTACIÓN Y CORONACIÓN
DE LAS REINAS
4. PRESENTACIÓN DEL GRUPO
FOLCLÓRICO
5. MARCHA FINAL.

10. I
Y AHORA PARA DESPEDIRNOS
EL CARNAVAL ES ARREBATO
LE VAMOS A PRESENTAR
MAPALÉ, CUMBIA Y GARABATO
CORO: YO ESTOY QUE ME DESBARATO
CON EL MAPALÉ Y EL GARABATO
II
EL CARNAVAL ASSAISTA
LO HICIMOS DE CORAZÓN
GRACIAS A ESTUDIANTES Y PROFESORES
POR SU COLABORACIÓN
CORO: A PESAR DEL DESESPERO
LO HICIMOS CON MUCHO ESMERO
III
TERMINAMOS EL PROYECTO
DE UNA MANERA LEGAL
AHORA NOS VAMOS CON MYRIAM
A GOZAR EL CARNAVAL
AMEEENNN…