Retirado do livro - Geografia 8ª ano Santilana

1. A DIVERSIDADE CULTURAL

2. A diversidade cultural
• 5.1 Os principais fatores de identidade das populações no
mundo contemporâneo
• 5.2 As religiões e os idiomas como fatores de identidade cultural
• 5.3 A globalização e as suas consequências
• 5.4 As sociedades multiculturais inclusivas

3. 5.1 OS PRINCIPAIS FATORES DE
IDENTIDADE DAS POPULAÇÕES NO
MUNDO CONTEMPORÂNEO

4. Conjunto de costumes e tradições
transmitidos de geração em geração
numa determinada população, que
normalmente corresponde a uma
região ou a um país.
A língua em que cada cultura se
expressa é, em geral, o seu elemento
mais forte.
O que é a Cultura?

5. Conjunto de formas de organização de uma
população, normalmente vasta e assente
em cidades, e que partilha conceções
semelhantes relativamente a religião,
regras jurídicas, tecnologia, arte e
literatura.
Civilização azteca
O que é uma civilização?

6. Fatores de
identidade
cultural
História e
património
Etnia
Religião e
crenças
Idioma
Costumes e
técnicas
Instituições e
organizações
sociais
Arte
Espaço e
área
cultural
Fatores de identidade cultural

7. • Egipto e Mesopotâmia, desde
3000 a. C
• Grécia, entre 1200 e 350 a. C
• Império Romano, de 753 a. C
a 476 d. C
• Civilizações Indiana e Chinesa,
desde 2500 a. C
• Civilizações Ameríndias (Maia,
Asteca, Inca), de 500 a 1500 d.
C
• Civilização Islâmica, desde 622
d. C
Primeiras civilizações

8. Áreas civilizacionais atuais

9. • Língua: Indo-Europeu (todas as línguas
faladas na Europa e áreas dominadas
durante os Descobrimentos. Ex.:
Português.
• Religião: Cristã - monoteístas
(cristianismo): ortodoxos, protestantes,
católicos.
Papa Francisco – Líder da Igreja
Católica
Área ocidental
• Instituições: Democracias.
• História: A Europa dominou o mundo a partir do século XVI tendo
formado vastos impérios coloniais; destes resultou a implantação da
civilização europeia (ocidental) noutros continentes.
• Costumes: Herdeira do pensamento filosófico greco-romano (espírito
crítico e racionalista). Terciarização dominante.

10. • Língua: Árabe.
• Religião: Islâmica (Alcorão).
• Instituições: Monarquias e ditaduras. Burca utilizada pelas mulheres
Área islâmica
• História: O mundo islâmico resultou da expansão militar dos seus
monarcas. Foi um expoente cultural medieval, tendo contudo
estagnado durante a expansão europeia. A partir de 1948, o
fundamentalismo aumentou e renovou-se o atrito com o mundo
ocidental.
• Costumes: Tradicionais ligados aos princípios do Islão, forte restrição
do pensamento não-teológico, reduzido papel da mulher na
sociedade.

11. • Língua: Variedade de línguas e dialetos
(línguas indo-europeias oficiais).
• Religião: Animismo (cultura da natureza),
cristianismo e islamismo.
População africana
África negra
• Instituições: Regimes predominante despóticos (ditaduras).
• História: África foi marcada pelo domínio estrangeiro. Os europeus
criaram as suas fronteiras artificialmente. A independência política foi
atingida a partir da segunda metade do século XX.
• Costumes: A elite política copia os costumes da Europa, enquanto a
restante população tem uma matriz cultural tradicional.

12. • Língua: Chinês (mandarim) e Japonês.
• Religião: Budismo e Xintoísmo.
• Instituições: Comunismo e Democracias. Mandarim
Área oriental
• História: Culturas milenares desenvolvidas em torno de dois impérios
(Chinês e Japonês) que viveram isolados até ao século XIX. Estes
territórios não foram dominados pelos europeus. Após a Segunda
Guerra Mundial seguiram caminhos distintos: comunismo (China);
democratização forçada (Japão). Área de forte dinâmica económica.
• Costumes: Foco civilizacional mais antigo. Centro de pensamento
filosófico desde a Idade do Bronze, forte espírito inventivo e dinâmico.

13. • Língua: Hindu, Árabe (língua culta –
ensino tradicional); línguas
europeias utilizadas no comércio.
• Religião: Hinduísmo, Islamismo,
Budismo.
• Instituições: Democracias instáveis. Banhos no rio Ganges
Área indiana
• História: Civilizações milenares, são focos religiosos (budismo e
hinduísmo). Área dominada pelos europeus a partir do século XVII,
tendo assimilado deste domínio as instituições democráticas e
republicanas e a dinâmica industrial.
• Costumes: Culturas tradicionais enraizadas no pensamento religioso.
Sociedades estratificadas organizadas por castas. Desvalorização da
condição da mulher. Recentemente: aumento da importância da
formação de quadros técnicos dos setores secundário e terciário.

14. 5.2 AS RELIGIÕES E OS IDIOMAS
COMO FATORES DE IDENTIDADE
CULTURAL

15. A religião
influencia os
modos de vida
das sociedades,
uma vez que,
direta ou
indiretamente,
condiciona os
costumes, as
tradições e festas
comunitárias, a
arquitetura e os
hábitos
alimentares.
Distribuição mundial das principais
religiões

16. • Maior número de fiéis no Mundo.
• Proclama a existência de um único
Deus, que ama a todos os seres
humanos por igual.
• Separa-se em vários ramos:
catolicismo, protestantismo e
ortodoxia.
• Livro sagrado: Bíblia.
Catolicismo
Lutero – criador da
igreja protestante
Igreja Ortodoxa
Cristianismo

17. • Segunda maior religião do Mundo.
• Têm cinco grandes princípios: a
existência de um único Deus (Alá); a
oração cinco vezes ao dia; a
peregrinação a Meca pelo menos uma
vez na vida; o jejum no Ramadão (um
mês); a esmola obrigatória como
ajuda aos mais necessitados.
• Separa-se em dois ramos: sunitas e
xiitas.
• Livro sagrado: Corão.
Peregrinação a Meca
Corão
Islamismo

18. • Terceira maior religião do Mundo.
• Os hindus creem nas contínuas
reencarnações da alma (Karma) até
chegar à purificação total.
• Não tem separações.
• Livro sagrado: Rig Veda e
Mahabharata.
Ganesha, o removedor de
obstáculos
Hinduísmo

19. • Quarta maior religião do Mundo.
• O ser humano pode livrar-se das
reencarnações da alma e alcançar o
Nirvana (estado de paz absoluto
alcançado através da meditação),
superando a dor.
• Está fragmentado em diversos
ramos (seitas, escolas e outras
divisões).
• Livro sagrado: não têm.
Dalai-lama: título de uma linhagem de
líderes religiosos do budismo tibetano
Buda
Budismo

20. O idioma contribui para a identidade de uma população porque
permite transmitir a cultura de geração em geração, funcionando
como fator de coesão da população.
CPLP:
Comunidade de
Países de Língua
Portuguesa
Idioma ou língua

21. A difusão das línguas resultou dos Descobrimentos, pelo que os
territórios colonizados foram adotando as línguas dos colonizadores.
Distribuição mundial das principais línguas

22. 5.3 A GLOBALIZAÇÃO E AS SUAS
CONSEQUÊNCIAS

23. Globalização é o processo que se caracteriza pela difusão em todo
o Planeta de modelos (económicos, políticos e culturais) de forte
inspiração ocidental.
A globalização

24. Com a globalização, surgiram:
• movimentos de resistência de outras culturas;
• movimentos antiglobalização;
• ataques terroristas.
Os Amish têm costumes conservadores Movimentos antiglobalização
Consequências da globalização: as
resistências culturais

25. 5.4 AS SOCIEDADES
MULTICULTURAIS INCLUSIVAS

26. Coca-cola em Marrocos
A globalização promove
• Uma sociedade mundial
• A emergência de uma elite
mundializada
• A mundialização do capitalismo
• Uma cultura global

27. receios de
fragmentação
de Estados;
valores
culturais
uniformes;
fim de
determinados
modos de
vida;
esmagamento
dos povos
indígenas;
perda de
identidade
(questão do
idioma).
Aculturação é o processo de contacto entre duas culturas distintas, através
de diversas formas de comunicação, que supõe a assimilação por parte de
um grupo ou indivíduo de uma cultura diferente da sua.
A globalização provoca

28. Uma sociedade inclusiva promove a participação de todos os seus
cidadãos, independentemente de fatores como: sexo, idade,
religião, origem étnica, raça, orientação sexual ou deficiência.
O Canadá é um bom exemplo de
multiculturalidade.
Evitar a
imposição da
religião
Evitar a
imposição
da língua
Evitar a imposição
dos costumes
Promover a
tolerância e a
interculturalidade
Respeitar os
direitos
humanos.
Para o multiculturalismo
funcionar devemos:
As sociedades inclusivas