El documento describe la grave situación de violencia en México, señalando que ocupa los últimos lugares en índices de paz y que varias de sus ciudades se encuentran entre las más violentas del mundo. Explica algunas de las condiciones sociales que contribuyen a la inseguridad, como la pobreza, la desigualdad y la corrupción. Finalmente, propone ejes para la construcción de paz, como la educación para la paz, la formación cívica y el uso responsable de los medios de comunicación para difundir valores que prom

1. Catequesis para la construcción
de la paz.

2. VER
Acercamiento a la realidad

3. La Violencia en México
• México ocupa el lugar 135 de 158 países en el
Índice de Paz Global 2012. Global Peace Index
• Violencia en México equivalente a un conflicto
bélico. Barómetro de Conflictos 2010, Universidad de Heidelberg en Alemania
• 12 de las 50 ciudades más violentas del mundo se
ubican en México de acuerdo a las tasas de
homicidio más elevadas del mundo. Consejo Ciudadano para
la Seguridad Pública y la Justicia Penal A. C. 2012

4. La Violencia en México
• 21 ciudades del país son vulnerables a
la violencia. Centro Nacional de Prevención del Delito y Participación
Ciudadana, CNPDyPC.
• México en 2011 se convirtió en el
“más peligroso para ejercer el
periodismo” en América. Observatorio para la Protección
de los Defensores de Derechos Humanos.

5. Condiciones que contribuyen a la inseguridad y
violencia (Cf. Exh. Que en Cristo nuestra Paz…27-98)
desempleo
exclusión
pobreza
hartazgo
violencia
impunidad
desigualdad
«ni-nis»
hacinamiento Apatía ciudadana
corrupción
inseguridad
subempleo

6. TRANSPARENCIA Implosión social
Y RENDICIÓN DE
CUENTAS
ASOCIACIONES
DESARROLLO
Crece EMPRESARIALES
SUSTENTABLE Impunidad visible
Recuperación económica
POBRE Y LENTA
Bajas expectativas
de mejoría u
Más DESEMPLEO
Más INSEGURIDAD
Más POBREZA
Instituciones REBASADAS
DERECHOS
HUMANOS CANCELAN EDUCACIÓN Y
canales de participación social CULTURA
PARTICIPACIÓN
CIUDADANA

7. Un País enfermo
No lo están sólo unos cuantos, sino el cuerpo
social.
¿Cómo nos acercamos a cuidar y curar a ese
enfermo?
 Los problemas de la enfermedad mexicana
están interrelacionados y provienen de muchas
semillas sembradas en años. La cura requiere
plantar semillas.

8. JUZGAR
iluminar con la Palabra de Dios

9. Pretendemos conocer y comprender
el mundo en que vivimos
 Con los ojos y el corazón de Jesucristo,
 interpretar los signos
 siendo confidentes de los anhelos de muchas
personas,
 especialmente de las más pobres y de las que sufren
por causa de la violencia.
 Con mirada de ESPERANZA CRISTIANA

10. Discernir en comunión eclesial:
• A la Base está : la Vocación y dignidad del ser
humano en sociedad. (Cf. GS 12)
• Los Cristianos podemos influir en las
transformaciones sociales, políticas, económicas y
culturales.
• Promover con la caridad en la verdad, el auténtico
desarrollo de cada persona y de toda la humanidad.
(Cf. Exh. Que en Cristo Nta. Paz México tenga vida digna 7)

11. Enfoque de Salud Pública
• El esfuerzo para erradicarla ha de ser
multidimensional, con acción colectiva y respuesta
integral. (Cf. Exh. 99-101)
• Es un asunto de Estado, de instituciones y
ciudadanos, por lo que las acciones de prevención
deben ser concebidas de manera concertada entre
sociedad y gobierno, y ser una PRIORIDAD.

12. Retos para la Iglesia en México
Hacia adentro:
1. Articulación: vinculación, contexto común, creación
de la red, fortalecimiento interno.
2. Un proceso en constante construcción.
3. Integral.
4. Fortalecimiento de capacidades.
5. Acción sin daño.

13. Retos para la Iglesia en México
Hacia afuera: “construir con” los demás actores,
propuestas de paz. Exh. No. 9
1. Apertura al diálogo y colaboración con otros
actores.
2. Posicionar temas estratégicos en la agenda pública
del país.
3. Ser testigo de esperanza en la sociedad.
4. Plataforma social y política.

14. ACTUAR
Construcción de la paz

15. EJES PARA LA ARTICULACIÓN
1. Intervención en la Crisis humanitaria
2. Democracia y ciudadanía
3. Desarrollo integral

16. Niveles de intervención

17. Educación para la paz
 Educar:
 para la autonomía
 para razonar y decidir
 Educar en la verdad y
en la libertad
para promover la paz
 Facilitar experiencias significativas para la paz. (Cf.
Evangelii Nundiandi , 18)
 Los valores orienten la vida.
 Formación de las conciencias y a la interioridad.

18. • Formación cívica
• Educación al bien común
• Reconocer el papel fundamental de la familia
o Los padres
o Nutrir para la vida
o Cultura de paz

19. Propiciar que los medios de comunicación
sean medios y no fines
• Las redes sociales
• Dar a conocer el Evangelio
• Vínculo pastoral y de comunión
• Responde a los signos de los tiempos
• Se participa en el espacio público.
• Nuevas formas de relación interpersonal
• Lógica social (de consumir al prosumir)
• Forma comunidad interactuando
• Para generar acciones que transforman.

20. En un grupo de 100 personas conectadas
1 creará contenidos 10 interactuarán en línea 89 verán los contenidos
(Fuente: Contenidos Web)

21. Temas para socializar en redes
1. Paz
2. Acompañamiento a víctimas
3. Defensa de los Derechos Humanos
4. Educación
5. Economía Solidaria
6. Cuidado de la creación

22. Dirección:
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