A EVANGELIZAÇÃO NO     MUNDO EM TRANSIÇÃOPasso Fundo, 16 de setembro de 2012.
“Vive-se na Terra o momento da grande transição de mundo de provas e de expiações para mundo de regeneração. É natural que...
Desenvolvimento Neurológico    Infância e Juventude
“Levantam-se educandários em toda a Terra: estabelecimentos para a instrução primária, universidades para o ensino superio...
“Educação, em realidade, é essa força que dá ao    indivíduo resistência contra o mal, energia paracombater o que é errado...
“(…) a preparação das mentes infanto-juvenis à luz da Evangelização Espírita é amelhor programação para uma sociedadefeliz...
É a transmissão do conhecimento espíritae da moral evangélica ensinada por Jesus,voltada especialmente às necessidades da ...
Devemos ter a preocupação maior de atender nossos filhos e educandos com a melhor diretriz para uma vida digna e um  porvi...
INFÂNCIAUMA FASE NA VIDA DO ESPÍRITO       REENCARNADO
“(…) os Espíritos não ingressam na vidacorpórea senão para se aperfeiçoarem, para semelhorarem; a debilidade dos primeiros...
Cecília Rocha, na obra Pelos caminhos da Evangelizaçãonos orienta que o ensino da Doutrina Espírita deve serorganizado med...
Dinâmicas desafiadoras                  – que despertando ointeresse e a curiosidade do evangelizando, proporcionemsua par...
evangelizando, em particular, permitindo oatendimentoàs diferenças individuais , pois embora odesenvolvimento se processe ...
“Na adolescência, os ideais estão emdesabrochamento, abrindo campo para ospostulados religiosos que, bem direcionados,nort...
“É através da evangelização que o Espiritismo desenvolve seu mais valioso programa de assistência educativa ao homem.(...)...
Quando a família fica alheia ao processo de  evangelização, “coloca-se em situação deflagrante incoerência perante aquilo ...
Questão 582. Livro dos Espíritos:Pode-se considerar como missão a paternidade?“É, sem contestação possível, uma verdadeira...
A EVANGELIZAÇÃO ESPÍRITA É SOL NAS ALMAS.                                 Amélia Rodrigues
“Evangelização espírita é sol nasalmas, clareando o mundo inteirosob as constelações das estrelas dosCéus, que são os bem-...
QUEM É O EVANGELIZADOR?O tarefeiro da seara espírita que foiconvocado por Jesus para aevangelização de crianças e jovens,e...
Eduque – e traçará linhas de caráter.Quando você ensina, transmite.Quando você educa, disciplina.Mas quando você evangeliz...
COMO CONSTRUIR O MUNDO DE REGENERAÇÃO?
Família consigo       com os    trabalho mesmo         outros    escola                         centro       espiritual   ...
Para que possamos contribuir com a lei do progressoprecisamos cuidar da nossa casa terrena, do nossocorpo e do planeta que...
A evangelização em um mundo em transição
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  1. 1. A EVANGELIZAÇÃO NO MUNDO EM TRANSIÇÃOPasso Fundo, 16 de setembro de 2012.
  2. 2. “Vive-se na Terra o momento da grande transição de mundo de provas e de expiações para mundo de regeneração. É natural que muitos tormentos encontrem-se generalizando-se em todos os segmentos sociais, ameaçadores e desequilibrantes da estrutura emocional infanto-juvenil.”
  3. 3. Desenvolvimento Neurológico Infância e Juventude
  4. 4. “Levantam-se educandários em toda a Terra: estabelecimentos para a instrução primária, universidades para o ensino superior.Ao lado, porém, das instituições que visam aespecialização profissional e científica, naatualidade encontramos no templo espírita aESCOLA DA ALMA, ensinando a VIVER”. Estude e viva - Emmanuel
  5. 5. “Educação, em realidade, é essa força que dá ao indivíduo resistência contra o mal, energia paracombater o que é errado, discernimento para distinguir o falso do certo, valorização dos bens espirituais, altosentido de compreensão do mundo em que vive, certeza numa vida futura extraterrena, capacidade deautocorrigenda, sensibilidade para o belo e para o bom,enfim uma filosofia de vida capaz de levá-lo aos nobres fins da destinação humana.” Cecília Rocha, Educação e Espiritismo. Revista Reencarnação, junho de 1959.
  6. 6. “(…) a preparação das mentes infanto-juvenis à luz da Evangelização Espírita é amelhor programação para uma sociedadefeliz e mais cristã.”Melhorando-se os indivíduos,modifica-se o mundo. Divaldo Franco, 23/08/1982. A missão e os missionários, Gládis Pedersen, 2009.
  7. 7. É a transmissão do conhecimento espíritae da moral evangélica ensinada por Jesus,voltada especialmente às necessidades da criança e do jovem.Objetiva, sobretudo, a formação moral doindivíduo e a vivência dos valores cristãos.
  8. 8. Devemos ter a preocupação maior de atender nossos filhos e educandos com a melhor diretriz para uma vida digna e um porvir espiritual seguro, ensinando-lhessobre nossa realidade de espíritos imortais rumo à felicidade e à perfeição. Divaldo Franco, 23/08/1982. A missão e os missionários, Gládis Pedersen, 2009.
  9. 9. INFÂNCIAUMA FASE NA VIDA DO ESPÍRITO REENCARNADO
  10. 10. “(…) os Espíritos não ingressam na vidacorpórea senão para se aperfeiçoarem, para semelhorarem; a debilidade dos primeiros anos os tornaflexíveis, acessíveis aos conselhos da experiência edaqueles que devem fazê-lo progredir. É então que se pode reformar o seu caráter e reprimir as suas más tendências. Esse é o dever que Deus confiou aos pais, missão sagrada pela qual terão de responder.” O Livro dos Espíritos, q. 383
  11. 11. Cecília Rocha, na obra Pelos caminhos da Evangelizaçãonos orienta que o ensino da Doutrina Espírita deve serorganizado mediante experiências de aprendizado,cujas características aqui reproduzimos:
  12. 12. Dinâmicas desafiadoras – que despertando ointeresse e a curiosidade do evangelizando, proporcionemsua participação ativa, levando-o à aplicação de soluçõesevangélico-doutrinárias para resolver os problemascotidianos;Significativas – que possam ser compreendidas eassimiladas pelo evangelizando, conforme objetivospreestabelecidos, de acordo com o seu nível de interesse;Encadeadas – que obedeçam a uma determinadaseqüência gradativa: do mais fácil para o mais difícil; do mais simples para o mais complexo; da parte para o todo; do próximo para o distante; do conhecido para o desconhecido; das experiências concretas para as abstratas;
  13. 13. evangelizando, em particular, permitindo oatendimentoàs diferenças individuais , pois embora odesenvolvimento se processe por leis universais,condicionam-se às circunstâncias cármicas particulares(condições biopsico-socioeconômico-culturais eespirituais);Grupais que proporcionem ao evangelizandoatividades com outros evangelizandos, facilitando oprocesso de convivência fraterna nos padrões desolidariedade e de tolerância , aproveitando-se oensejo para estabelecimento de laços afetivos eformação de grupos espontâneos –característica do processo de socialização dacriatura na infância e na adolescência.
  14. 14. “Na adolescência, os ideais estão emdesabrochamento, abrindo campo para ospostulados religiosos que, bem direcionados,norteiam os passos juvenis, poupando oiniciante nas experiências humanas a muitosdissabores e insucessos nas diferentes áreasdo comportamento (...).”Joanna de Ângelis/Divaldo Franco.Adolescência e Vida, Leal, 1997.
  15. 15. “É através da evangelização que o Espiritismo desenvolve seu mais valioso programa de assistência educativa ao homem.(...) o tempo mais propício à absorção das novas idéias, que mais favorece a tarefa educativa do homem, é o seu período de infância e juventude.” Guillon Ribeiro
  16. 16. Quando a família fica alheia ao processo de evangelização, “coloca-se em situação deflagrante incoerência perante aquilo em que crê ou admite como certo e o que faz ou induz os outros a fazer”.O que é Evangelização?Fundamentos da Evangelização Espíritada Infância e da Juventude. FEB, 1987
  17. 17. Questão 582. Livro dos Espíritos:Pode-se considerar como missão a paternidade?“É, sem contestação possível, uma verdadeira missão. É ao mesmotempo grandíssimo dever e que envolve, mais do que o pensa ohomem, a sua responsabilidade quanto ao futuro.Deus colocou o filho sob a tutela dos pais, a fim de que estes odirijam pela senda do bem, e lhes facilitou a tarefa dando àqueleuma organização débil e delicada, que o torna propício a todas asimpressões.Muitos há, no entanto, que mais cuidam de aprumar as árvores doseu jardim e de fazê-las dar bons frutos em abundância, do que deformar o caráter de seu filho. Se este vier a sucumbir por culpadeles, suportarão os desgostos resultantes dessa queda epartilharão dos sofrimentos do filho na vida futura, por não teremfeito o que lhes estava ao alcance para que ele avançasse naestrada do bem.”
  18. 18. A EVANGELIZAÇÃO ESPÍRITA É SOL NAS ALMAS. Amélia Rodrigues
  19. 19. “Evangelização espírita é sol nasalmas, clareando o mundo inteirosob as constelações das estrelas dosCéus, que são os bem-aventuradosdo Senhor, empenhados em Seunome, pela transformação urgenteda Terra, em mundo de regeneração epaz.” Amélia Rodrigues
  20. 20. QUEM É O EVANGELIZADOR?O tarefeiro da seara espírita que foiconvocado por Jesus para aevangelização de crianças e jovens,estudante da Doutrina Espírita eseguidor dos exemplos de JESUS.Aquele que se esforça para ser umapessoa de bem, dá bons exemplos e se evangeliza!
  21. 21. Eduque – e traçará linhas de caráter.Quando você ensina, transmite.Quando você educa, disciplina.Mas quando você evangeliza, salva.Instruído, o homem conhece; educado,vence; evangelizado, serve semcansaço, redimindo-se. Evangelizar é redimir. Amélia Rodrigues
  22. 22. COMO CONSTRUIR O MUNDO DE REGENERAÇÃO?
  23. 23. Família consigo com os trabalho mesmo outros escola centro espiritual espírita com ocom DEUS meio ambiente
  24. 24. Para que possamos contribuir com a lei do progressoprecisamos cuidar da nossa casa terrena, do nossocorpo e do planeta que nos acolhe.Necessitamos intensificar e estimular as açõessustentáveis e de preservação ambiental tais como: o uso de materiais reciclados; diminuição do uso demateriais descartáveis, redução de consumo deenergia elétrica, consumo inteligente da água, reduçãode material impresso, coleta de lixo seletivo,produção e consumo de alimentos orgânicos, entreoutras ações ecológicas.http://saberambientalfergs.wordpress.com/

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