2. ¿QUE SON?
Las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y
dispositivos cuyo fin es mejorar la calidad de vida de las
personas de un entorno y que se integran a un sistema de
información interconectado y complementario.
3. Según el Informe Mundial sobre la Comunicación de la
UNESCO la expresión Nuevas Tecnologías de la
Información y la Comunicación se usa para denominar a
las nuevas técnicas de comunicación desarrolladas durante
las últimas décadas en 3 diferentes ramas:
LAS
TELECOMUNICACIONES
INFORMATICA SECTOR AUDIOVISUAL
4. CARACTERISTICAS
Las características
de las Nuevas
Tecnologías aplicadas
a la educación son:
EQULIBRAN LOS
PROCESOS DE
PENSAMIENTOS
PROPICIAN EL
MANEJO DE LA
INFORMACION
INTERACTIVIDAD
PLANIFICACION
DEL APRENDIZAJE
ELABORAN Y
DIFUNDEN
INFORMACION
PROPICIAN EL
DESARROLLO DE
LA CREATIVIDAD
FAVORECEN LA
INNOVACION
COMODIDAD
TIENEN UN
PROPOSITO
INSTRUCTIVO
5. VENTAJAS
DESPIERTA EL
INTERES DE LOS
ALUMNOS
PERMITE
FLEXIBILIDA
D DE
ESTUDIO
SUELEN
APRENDER
CON
MENOS
TIEMPO
FACIL ACCESO
A MUCHA
INFORMACION
PERMITE ESTAR
MAS
ACTUALIZADO
MAYOR
COMUNICACI
ÓN ENTRE
ALUMNO Y
ROFESOR
SUELEN
DESARROLLAR
LA
CREATIVIDAD
LOGRA UNA
BUENA
COMUNICACIO
N
6.
7. FUNCIONES
Función motivadora: los estudiantes se
sienten atraídos por este tipo de material,
ya que los programas suelen incluir
elementos para captar laatención de los
alumnos y mantener su interés. Como
maestro es muy difícil mantener la
atención del alumno por lo que
este programa facilita lo que es una
"presentación atractiva"
Función evaluadora: La mayoría de los
programas ofrece
constante retroalimentación sobre las
actuaciones de los alumnos, corrigiendo de
forma inmediata los posibles errores de
aprendizaje, presentando ayudas
adicionales cuando se necesitan, etc. Se
puede decir que ofrecen
unaevaluación continua y en algunos casos
también una evaluación final o explícita,
cuando el programa
presenta informes sobre la actuación del
alumno, como el número de errores
Función innovadora: Supone utilizar una
tecnología recientemente incorporada a los
centros educativos que permite hacer
actividades muy diversas a la vez que
genera diferentes roles tanto en los
profesores como en los alumnos e
introduce nuevos elementos organizativos
en la clase.
Función creativa: La creatividad se
relaciona con el desarrollo de los
sentidos (capacidades
de observación, percepción y sensibilidad),
con el fomento de la
iniciativa personal (espontaneidad,
autonomía, curiosidad) y el despliegue de
la imaginación (desarrollando la fantasía,
la intuición, la asociación). Los programas
informáticos pueden incidir, pues, en el
desarrollo de la creatividad, ya que
permiten desarrollar las capacidades
8.
9. CONCLUSION
A medida de conclusión podemos decir que con el uso de
las TICs en la educación se puede lograr despertar el
interés en los estudiantes y profesores por la investigación
científica y posibilitar el mejoramiento de las habilidades
creativas, la imaginación, habilidades comunicativas y
colaborativas pudiendo acceder a mayor cantidad de
información y proporcionando los medios para un mejor
desarrollo integral de los individuos.
También podemos agregaar que el uso de las TICs en la
educación, se está convirtiendo en una realidad que obliga
a los sistemas educativos a tomar posiciones ante la
misma.