SARAI VILLICAÑA BERMUDEZ PRIMARIA GRUPO 2

1. Autobiografía

2.  Naci el 24 de Diciembre
 En México, DF.
Cuando cumplí 3
años entre al Kínder
y mi mama fue mi
maestra, desde ese
entonces mi ilusión
fue ser maestra…

3. En la actualidad estudio
en la NORMA DE
MAESTROS EN JALPAN y
tengo a este hombre
maravilloso como
novio…
Esta es mi actualidad.

4.  Como dice Ramírez en la pág.. 11 (2004)
 “Desde mi infancia me gustaba jugar a la
escuelita…”
Después de mi
Mama tuve otra
Maestra, su nombre era Lorena, literalmente me
enamore de ella.
Era como mi modelo a seguir y solo hablaba de ella.
Yo quería ser como ella…

5. Cuando mi mama se fue del
Kínder yo sufrí mucho ya que
estaba muy apegada a ella, sin
embargo con la nueva maestra
cambio todo..
Entable una relación muy estrecha con
esa maestra, tanto que nos llegamos a
encariñar de mas y yo no quería ir a la
primaria.

7.  En la primaria abandone un poco la idea de
ser maestra, y comencé a soñar con otras
profesiones, mi idea cambio por maestros que
no fueron buenos impartiendo clases..

8. Durante 5 años tuve la idea en mi
cabeza de ser azafata.. Y la idea
de maestra se desvaneció.
Mi hermano mayor fue el que
tuvo mas influencia en esta
decisión, el quería que fuera
azafata y no maestra.

10.  En mi segundo año de preparatoria realice mi
servicio social en una Biblioteca y uve que
realizar un curso de verano de 3 semanas.
Fue ahí cuando volví a la idea de ser maestra
por gusto, por que yo quería ayudar a los
niños, ya que en ese curso me enamore de ser
maestra…!!!!

11.  En las regularizaciones había muchos niños
con problemas, eran muy dependientes de mi
y de sus maestro en la primaria..
 Ramírez F. pág. 19 (2004).
 “Los estudiantes no están acostumbrados
a resolver problemas por ellos mismos, es
decir, no hacen nada si el docente no les die
como”

12.  Ahora que mi decisión ya estaba tomada
decidí ir formando mas experiencias así que
para ir aunando mas.. Di clases a un grupo de
cuna y preescolar!
 Jiménez de L. y Perales F. (2007)
 “Intervención de los modelos observados”

13.  Mi decisión determinante fue cuando me puse
a pensar que ser maestra es una gran
profesión ya que en tus manos están nuevas
generaciones, y solo tu vas forjando su camino
junto con ellos y sus padres…!
 Mi hermano me insistió mucho por la carrera
de azafata y aun así yo sabia lo que quería..
Ramírez F. (2004)
Gusto por
trabajar con
niños.

14.  Y el día del examen de la ENEQ me di cuenta que
realmente lo que yo quería era ser maestra, aun así
fuera contra corriente con toda mi familia, mi mama
iba estar ahí para apoyarme, y así fue…
 Pase el examen sin Problema alguno!

 Ramírez F. (2004)
 “Aprobar el examen de
 admisión”

15.  Gracias a todas mis experiencias, que aunque
sean pocas han conformado mi historia es lo
que ahora me hace ser lo que soy. Emilio
Tenti, pág.. 18 (1988)

 “La historia es la maestra de la vida”
 Y seré maestra!!