SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
MATRIZ DE IMPLEMENTACIÓN EN EL USO Y APROPIACIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR TIC 
Fecha: Octubre 8 de 2014___________________________________ 
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: INEM “Jorge Isaacs”________________ 
FORMADOR: Zalathiel Cardenas_____________________________ 
GRUPO: 7_______________________________________________ 
Teniendo en cuenta la Misión y Visión de la Institución Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodológicas 
del Itinerario de Formación Docente del Diplomado en “Apropiación Pedagógica mediada por TIC”, realizar la siguiente 
matriz que le permitirá una ruta para tener en cuenta en la autoevaluación institucional y un plan de acción desde su quehacer 
pedagógico.} 
Subir al Portafolio Interactivo Digital –PID (BLOG DEL ME) diligenciada la Matriz. 
Ejemplo: 
Procesos Propósitos Metas 
¿Qué acciones realizaría como docente para 
que las TIC formen parte de la cultura 
institucional? 
Generar contenidos educativos 
innovadores 
En el 2015 presentar un plan 
curricular articulando el uso 
pedagógico de las TIC 
Procesos Propósitos Metas 
GESTION 
ACADEMICA 
(Direccionada al 
apoyo directivo) 
¿Qué acciones realizaría como docente para 
que las TIC formen parte de la cultura 
institucional? 
Hacer parte de capacitaciones y 
encuentros sobre el uso de las tics en 
las aulas de clases. 
En el año 2015 hacer parte de 
diferentes cursos sobre el uso de 
las tics. 
¿Qué acciones realizaría para apoyar el uso 
de las TIC en los procesos institucionales? 
Integrar en la planeación institucional 
la implementación de las tics en las 
diferentes asignaturas. 
En las dos semanas de desarrollo 
institucional del año 2015, 
articular las tics en la planeación. 
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional
¿Qué acciones realizaría para que el 
direccionamiento estratégico oriente 
acciones con apoyo de las TIC? 
Evidenciar ante las directivas las 
bondades del uso de las tics con los 
estudiantes. 
Presentar en la evaluación 
institucional del año 2014 los 
beneficios del programa tita para 
que siga su implementación. 
¿Qué acciones realizaría para fomentar 
procesos colaborativos intra e inter-institucionales 
con el apoyo de las TIC? 
Divulgar y generar espacios donde se 
dé a conocer a la comunidad educativa 
los beneficios del uso de las tics. 
En las reuniones de padres y 
comunidades de aprendizaje de 
los docentes se realizará las 
capacitaciones tics. 
¿Qué acciones realizaría para cualificar los 
procesos administrativos con el uso de las 
TIC? 
Concientizar a la parte administrativa de 
los beneficios del uso de las tics en 
todos los procesos misionales y 
visionales. 
Socializar en la evaluación 
institucional a la parte directiva 
los beneficios del uso de las tics. 
¿Qué acciones realizaría para promover un 
uso efectivo de los recursos tecnológicos en 
la institución? 
Motivar a los docentes y directivos 
docentes con el ejemplo del uso de las 
tics para su mejor aprovechamiento. 
Socializar en reuniones 
institucionales diferentes 
aplicaciones tecnológicas. 
Procesos Propósitos Metas 
GESTION 
ACADEMICA 
¿Qué acciones realizaría para promover el 
desarrollo de competencias Siglo XXI en los 
estudiantes? 
Implementar el uso de las competencias 
Siglo XXI en el desarrollo de las clases. 
Todo el año escolar integrar en las 
clases las competencias Siglo XXI. 
¿Qué acciones realizaría para promover la 
incorporación del uso de las TIC al interior de 
los planes de estudios? 
Integrar en la planeación al inicio del 
año escolar 2015 el uso de las tics. 
En el año 2015, en las semanas de 
planeación, realizar la integración 
del uso de las tics. 
¿Qué acciones realizaría para impulsar el 
uso de las TIC en los procesos de 
flexibilización curricular? 
Generar talleres y guías para desarrollar 
en casa como apoyo al proceso 
educativo. 
En el año 2015 crear diferentes 
talleres y guías de apoyo 
pedagógico. 
¿Qué acciones realizaría para estimular el 
uso efectivo de los recursos educativos 
disponibles en la red en los diferentes 
escenarios educativos? 
Utilización de herramientas interactivas 
atractivas para los estudiantes. 
Se socializarán diferentes 
herramientas interactivas para el 
desarrollo de las clases. 
¿Qué acciones realizaría para establecer en 
los procesos comunicativos el uso de las 
TIC, al interior de la comunidad educativa? 
Crear vínculos a las redes cooperativas 
y sociales para una mejor 
comunicación. 
Se crearán vínculos a diferentes 
redes sociales y de trabajo 
cooperativo. 
¿Qué acciones realizaría para establecer en 
los procesos comunicativos el uso de las 
Vincular a los padres de familia por 
medio de la página institucional a los 
Divulgar a la comunidad educativa 
la página institucional como 
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional
TIC, al exterior de la comunidad educativa? diferentes procesos educativos. medio efectivo de comunicación. 
¿Qué acciones realizaría para instaurar la 
Utilizar herramientas como google drive 
incorporación del uso de las TIC en los 
para la elaboración de encuestas y 
procesos de evaluación de los aprendizajes? 
evaluaciones. 
Crear encuestas diagnósticas y 
evaluaciones en red para los 
estudiantes. 
Procesos Propósitos Metas 
GESTION 
ACADEMICA 
(direccionadas a 
la comunidad) 
¿Qué acciones realizaría como docente para 
fomentar la inclusión con equidad de todos los 
actores de la comunidad en el uso de las TIC? 
Realice su Portafolio de Recursos Educativos Digitales: 
(Registre aquellos sitios o recursos educativos digitales que le servirán de apoyo en su práctica docente) 
Nombre del sitio Dirección electrónica ( http :// www ) Justificación por la cual lo recomienda 
Chartgo.com www.chartgo.com Es muy bueno para crear gráficas de datos. 
Powtoon www. Powtoon.com Es práctico para realizar presentaciones cortas 
y dinámicas. 
Slideshare www.sledeshare.com Es bueno para pegar documentos y 
presentaciones en los blogs. 
Wordpress www.wordspress.com Sirve para crear blogs prácticos con los 
estudiantes. 
Cacoo www.cacoo.com Es muy bueno para crear mapas conceptuales. 
Google drive www.googledrive.com Sirve para crear evaluaciones y encuestas en 
línea para los estudiantes. 
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional 
Motivar a la comunidad en general 
sobre los beneficios de la tecnología y 
hacerlos partícipes de capacitaciones. 
Realizar capacitaciones cortas a 
los padres de familia sobre el uso 
de las tics. 
¿Qué proyectos podría promover al interior de 
la comunidad para estimular el uso de las TIC 
hacia la comunidad? 
Podría ser el proyecto tita para padres 
donde aprendan herramientas que 
ayuden a sus hijos. 
Plantear la idea al equipo directivo 
para la creación del proyecto. 
¿Qué acciones podría realizar para fomentar 
la participación de la comunidad en la gestión 
institucional con apoyo de TIC? 
Integrar a los padres de familia en los 
procesos académicos de sus hijos por 
medio del uso de las tics. 
Realizar la invitación a los padres 
para participar en los procesos de 
integración de las tics con los 
estudiantes.
Wikispaces www.wikispaces.com Es muy buena para crear wikis con los 
estudiantes. 
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Destaque (20)

Castells sociedad red
Castells sociedad redCastells sociedad red
Castells sociedad red
 
PRACTICA 23
PRACTICA 23PRACTICA 23
PRACTICA 23
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Entes facticos y entes trascendentes
Entes facticos y entes trascendentesEntes facticos y entes trascendentes
Entes facticos y entes trascendentes
 
Evaluation
EvaluationEvaluation
Evaluation
 
Pasivo pilar alvarez 1
Pasivo  pilar alvarez 1Pasivo  pilar alvarez 1
Pasivo pilar alvarez 1
 
Innovación del conocimiento
Innovación del conocimientoInnovación del conocimiento
Innovación del conocimiento
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
Dictamen2011 tecnicaturas0001
Dictamen2011 tecnicaturas0001Dictamen2011 tecnicaturas0001
Dictamen2011 tecnicaturas0001
 
DIEM Ltd swmp environmental alert 30 march 2011
DIEM Ltd swmp environmental alert 30 march 2011DIEM Ltd swmp environmental alert 30 march 2011
DIEM Ltd swmp environmental alert 30 march 2011
 
Semana 9 1
Semana 9 1Semana 9 1
Semana 9 1
 
Marco teorico
Marco teoricoMarco teorico
Marco teorico
 
Automotive guerrilla marketing for car dealers using social media and web 2 0
Automotive guerrilla marketing for car dealers using social media and web 2 0Automotive guerrilla marketing for car dealers using social media and web 2 0
Automotive guerrilla marketing for car dealers using social media and web 2 0
 
Boletin contribuyendo con el cambio 18
Boletin contribuyendo con el cambio 18Boletin contribuyendo con el cambio 18
Boletin contribuyendo con el cambio 18
 
Peña 3
Peña 3Peña 3
Peña 3
 
Trabajo 4 wiki el computador perifericos de entrada y salida
Trabajo 4 wiki el computador perifericos de entrada y salidaTrabajo 4 wiki el computador perifericos de entrada y salida
Trabajo 4 wiki el computador perifericos de entrada y salida
 
Atomo 12
Atomo 12Atomo 12
Atomo 12
 
Introduccion de icc proyecto
Introduccion de icc proyectoIntroduccion de icc proyecto
Introduccion de icc proyecto
 
1361306 634674039025726250
1361306 6346740390257262501361306 634674039025726250
1361306 634674039025726250
 

Mais de difemen

1. agenda aula hogar 4 09-2020
1. agenda aula hogar 4 09-20201. agenda aula hogar 4 09-2020
1. agenda aula hogar 4 09-2020
difemen
 
Aula hogar # 002 todos los estudiantes
Aula hogar  # 002 todos los estudiantesAula hogar  # 002 todos los estudiantes
Aula hogar # 002 todos los estudiantes
difemen
 
Planificador ambiente de aprendizaje con últimas actualizaciones
Planificador ambiente de aprendizaje con últimas actualizacionesPlanificador ambiente de aprendizaje con últimas actualizaciones
Planificador ambiente de aprendizaje con últimas actualizaciones
difemen
 
Actividad tabla evaluación de recursos web
Actividad   tabla evaluación de recursos webActividad   tabla evaluación de recursos web
Actividad tabla evaluación de recursos web
difemen
 
Presentación expotita
Presentación expotitaPresentación expotita
Presentación expotita
difemen
 
Matriz pares lilian
Matriz pares lilianMatriz pares lilian
Matriz pares lilian
difemen
 
Reunión de padres de familia 2015
Reunión de padres de familia 2015Reunión de padres de familia 2015
Reunión de padres de familia 2015
difemen
 
Tabla evaluación de recursos web
Tabla evaluación de recursos webTabla evaluación de recursos web
Tabla evaluación de recursos web
difemen
 
Crónica proyecto tita
Crónica proyecto titaCrónica proyecto tita
Crónica proyecto tita
difemen
 
Proyecto tit@
Proyecto tit@Proyecto tit@
Proyecto tit@
difemen
 

Mais de difemen (20)

1. agenda aula hogar 4 09-2020
1. agenda aula hogar 4 09-20201. agenda aula hogar 4 09-2020
1. agenda aula hogar 4 09-2020
 
Historiadelatecnologia
HistoriadelatecnologiaHistoriadelatecnologia
Historiadelatecnologia
 
Conceptos tecnologicos 1
Conceptos tecnologicos 1Conceptos tecnologicos 1
Conceptos tecnologicos 1
 
Aula hogar 27 de enero 2020
Aula hogar 27 de enero 2020Aula hogar 27 de enero 2020
Aula hogar 27 de enero 2020
 
Aula hogar # 002 todos los estudiantes
Aula hogar  # 002 todos los estudiantesAula hogar  # 002 todos los estudiantes
Aula hogar # 002 todos los estudiantes
 
Panorama general de la tecnología educativa.
Panorama general de la tecnología educativa.Panorama general de la tecnología educativa.
Panorama general de la tecnología educativa.
 
Planificadorgradocuarto.docx
Planificadorgradocuarto.docxPlanificadorgradocuarto.docx
Planificadorgradocuarto.docx
 
Planificador ambiente hablame vé!
Planificador ambiente hablame vé!Planificador ambiente hablame vé!
Planificador ambiente hablame vé!
 
Planificador ambiente hablame vé!
Planificador ambiente hablame vé!Planificador ambiente hablame vé!
Planificador ambiente hablame vé!
 
Crónica proyecto tita parte ii
Crónica proyecto tita parte iiCrónica proyecto tita parte ii
Crónica proyecto tita parte ii
 
Planificador ambiente de aprendizaje con últimas actualizaciones
Planificador ambiente de aprendizaje con últimas actualizacionesPlanificador ambiente de aprendizaje con últimas actualizaciones
Planificador ambiente de aprendizaje con últimas actualizaciones
 
Plantilla unidaddidactica diego mendoza
Plantilla unidaddidactica diego mendozaPlantilla unidaddidactica diego mendoza
Plantilla unidaddidactica diego mendoza
 
Planificador ambientedeaprendizaje.doc
Planificador ambientedeaprendizaje.docPlanificador ambientedeaprendizaje.doc
Planificador ambientedeaprendizaje.doc
 
Actividad tabla evaluación de recursos web
Actividad   tabla evaluación de recursos webActividad   tabla evaluación de recursos web
Actividad tabla evaluación de recursos web
 
Presentación expotita
Presentación expotitaPresentación expotita
Presentación expotita
 
Matriz pares lilian
Matriz pares lilianMatriz pares lilian
Matriz pares lilian
 
Reunión de padres de familia 2015
Reunión de padres de familia 2015Reunión de padres de familia 2015
Reunión de padres de familia 2015
 
Tabla evaluación de recursos web
Tabla evaluación de recursos webTabla evaluación de recursos web
Tabla evaluación de recursos web
 
Crónica proyecto tita
Crónica proyecto titaCrónica proyecto tita
Crónica proyecto tita
 
Proyecto tit@
Proyecto tit@Proyecto tit@
Proyecto tit@
 

Último

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 

242114804 matriz-implementacion-pei-doc (1)

  • 1. MATRIZ DE IMPLEMENTACIÓN EN EL USO Y APROPIACIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR TIC Fecha: Octubre 8 de 2014___________________________________ INSTITUCIÓN EDUCATIVA: INEM “Jorge Isaacs”________________ FORMADOR: Zalathiel Cardenas_____________________________ GRUPO: 7_______________________________________________ Teniendo en cuenta la Misión y Visión de la Institución Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodológicas del Itinerario de Formación Docente del Diplomado en “Apropiación Pedagógica mediada por TIC”, realizar la siguiente matriz que le permitirá una ruta para tener en cuenta en la autoevaluación institucional y un plan de acción desde su quehacer pedagógico.} Subir al Portafolio Interactivo Digital –PID (BLOG DEL ME) diligenciada la Matriz. Ejemplo: Procesos Propósitos Metas ¿Qué acciones realizaría como docente para que las TIC formen parte de la cultura institucional? Generar contenidos educativos innovadores En el 2015 presentar un plan curricular articulando el uso pedagógico de las TIC Procesos Propósitos Metas GESTION ACADEMICA (Direccionada al apoyo directivo) ¿Qué acciones realizaría como docente para que las TIC formen parte de la cultura institucional? Hacer parte de capacitaciones y encuentros sobre el uso de las tics en las aulas de clases. En el año 2015 hacer parte de diferentes cursos sobre el uso de las tics. ¿Qué acciones realizaría para apoyar el uso de las TIC en los procesos institucionales? Integrar en la planeación institucional la implementación de las tics en las diferentes asignaturas. En las dos semanas de desarrollo institucional del año 2015, articular las tics en la planeación. Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional
  • 2. ¿Qué acciones realizaría para que el direccionamiento estratégico oriente acciones con apoyo de las TIC? Evidenciar ante las directivas las bondades del uso de las tics con los estudiantes. Presentar en la evaluación institucional del año 2014 los beneficios del programa tita para que siga su implementación. ¿Qué acciones realizaría para fomentar procesos colaborativos intra e inter-institucionales con el apoyo de las TIC? Divulgar y generar espacios donde se dé a conocer a la comunidad educativa los beneficios del uso de las tics. En las reuniones de padres y comunidades de aprendizaje de los docentes se realizará las capacitaciones tics. ¿Qué acciones realizaría para cualificar los procesos administrativos con el uso de las TIC? Concientizar a la parte administrativa de los beneficios del uso de las tics en todos los procesos misionales y visionales. Socializar en la evaluación institucional a la parte directiva los beneficios del uso de las tics. ¿Qué acciones realizaría para promover un uso efectivo de los recursos tecnológicos en la institución? Motivar a los docentes y directivos docentes con el ejemplo del uso de las tics para su mejor aprovechamiento. Socializar en reuniones institucionales diferentes aplicaciones tecnológicas. Procesos Propósitos Metas GESTION ACADEMICA ¿Qué acciones realizaría para promover el desarrollo de competencias Siglo XXI en los estudiantes? Implementar el uso de las competencias Siglo XXI en el desarrollo de las clases. Todo el año escolar integrar en las clases las competencias Siglo XXI. ¿Qué acciones realizaría para promover la incorporación del uso de las TIC al interior de los planes de estudios? Integrar en la planeación al inicio del año escolar 2015 el uso de las tics. En el año 2015, en las semanas de planeación, realizar la integración del uso de las tics. ¿Qué acciones realizaría para impulsar el uso de las TIC en los procesos de flexibilización curricular? Generar talleres y guías para desarrollar en casa como apoyo al proceso educativo. En el año 2015 crear diferentes talleres y guías de apoyo pedagógico. ¿Qué acciones realizaría para estimular el uso efectivo de los recursos educativos disponibles en la red en los diferentes escenarios educativos? Utilización de herramientas interactivas atractivas para los estudiantes. Se socializarán diferentes herramientas interactivas para el desarrollo de las clases. ¿Qué acciones realizaría para establecer en los procesos comunicativos el uso de las TIC, al interior de la comunidad educativa? Crear vínculos a las redes cooperativas y sociales para una mejor comunicación. Se crearán vínculos a diferentes redes sociales y de trabajo cooperativo. ¿Qué acciones realizaría para establecer en los procesos comunicativos el uso de las Vincular a los padres de familia por medio de la página institucional a los Divulgar a la comunidad educativa la página institucional como Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional
  • 3. TIC, al exterior de la comunidad educativa? diferentes procesos educativos. medio efectivo de comunicación. ¿Qué acciones realizaría para instaurar la Utilizar herramientas como google drive incorporación del uso de las TIC en los para la elaboración de encuestas y procesos de evaluación de los aprendizajes? evaluaciones. Crear encuestas diagnósticas y evaluaciones en red para los estudiantes. Procesos Propósitos Metas GESTION ACADEMICA (direccionadas a la comunidad) ¿Qué acciones realizaría como docente para fomentar la inclusión con equidad de todos los actores de la comunidad en el uso de las TIC? Realice su Portafolio de Recursos Educativos Digitales: (Registre aquellos sitios o recursos educativos digitales que le servirán de apoyo en su práctica docente) Nombre del sitio Dirección electrónica ( http :// www ) Justificación por la cual lo recomienda Chartgo.com www.chartgo.com Es muy bueno para crear gráficas de datos. Powtoon www. Powtoon.com Es práctico para realizar presentaciones cortas y dinámicas. Slideshare www.sledeshare.com Es bueno para pegar documentos y presentaciones en los blogs. Wordpress www.wordspress.com Sirve para crear blogs prácticos con los estudiantes. Cacoo www.cacoo.com Es muy bueno para crear mapas conceptuales. Google drive www.googledrive.com Sirve para crear evaluaciones y encuestas en línea para los estudiantes. Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional Motivar a la comunidad en general sobre los beneficios de la tecnología y hacerlos partícipes de capacitaciones. Realizar capacitaciones cortas a los padres de familia sobre el uso de las tics. ¿Qué proyectos podría promover al interior de la comunidad para estimular el uso de las TIC hacia la comunidad? Podría ser el proyecto tita para padres donde aprendan herramientas que ayuden a sus hijos. Plantear la idea al equipo directivo para la creación del proyecto. ¿Qué acciones podría realizar para fomentar la participación de la comunidad en la gestión institucional con apoyo de TIC? Integrar a los padres de familia en los procesos académicos de sus hijos por medio del uso de las tics. Realizar la invitación a los padres para participar en los procesos de integración de las tics con los estudiantes.
  • 4. Wikispaces www.wikispaces.com Es muy buena para crear wikis con los estudiantes. Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional