SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 35
Web Social y Educación
Análisis del contexto actual
  Mayo del 2012
  Diego Nicolás Barragán Martínez
  ID: 000268366
Web Social y Educación
Principios comunes
¿Qué es la Web 2.0?
                Basada en comunidades
                 de usuarios
                Web 2.0 es una actitud y no
                 una tecnología.
                Usuarios: crean y
                 comparten contenidos.
                Elaboración colaborativa.
                Confianza en otros
                 usuarios.
Web 2.0 y Educación: Relaciones
                  El uso de herramientas
                   Web 2.0 puede inducir un
                   cierto modelo de
                   enseñanza.
                  La toma de decisiones
                   sobre el currículum puede
                   inducir el uso de
                   herramientas Web 2.0
Web 2.0 y Educación:
Comunicación
                  Se incentiva la
                   comunicación.
                  El pensamiento se
                   desarrolla en interacción
                   con los demás.
                  Se admite la discusión
                   como parte del proceso.
Web 2.0 y Educación: Sin barreras
                  La educación se produce
                   dentro y fuera del espacio
                   físico y temporal del centro.
                  La interacción tiene lugar
                   en distintos momentos y
                   lugares.
Web 2.0 y Educación:
Constructivismo
                  El alumno es un agente
                   activo de su aprendizaje.
                  El aprendizaje como
                   construcción del
                   conocimiento.
Web 2.0 y Educación:
Colaboración
                  Enfoque social del
                   aprendizaje.
                  Se revaloriza el trabajo en
                   equipo.
                  Se incentiva la
                   coordinación con otros para
                   conseguir un objetivo
                   común.
                  Respeto de roles y reglas.
Web 2.0 y Educación: Rol del
profesor
                  El rol del profesor como
                   preparador y facilitador de
                   entornos.
                  Abandona su liderazgo
                   como fuente de
                   conocimiento.
                  Aparecen otras fuentes de
                   información.
Web 2.0 y Educación: Multimedia
                  Los servicios Web 2.0
                   proporcionan recursos
                   multimedia para la
                   enseñanza.
                  Imágenes, audios, vídeos,
                   animaciones, mapas:
                   multimedias e interactivos.
Web 2.0 y Educación: Recursos
compartidos
                    Se pueden incorporar
                     recursos elaborados por
                     otros profesores.
                    De distintas procedencias y
                     ubicaciones geográficas.
Aplicaciones educativas
Aplicaciones educativas: Blog I
                 Sistema fácil de publicación
                  en Internet.
                 Nodo más abundante.
                 Escaparate agregador de
                  recursos.
                 Edublog = blog educativo.
                 Gestión colaborativa de
                  contenidos por roles.
Aplicaciones educativas: Blog II
                   Organizados en artículos,
                    páginas, comentarios y
                    enlaces.
                   Contextos de uso:
                       De área o materia.
                       De clase.
                       De alumnos.
                       Revista digital.
                       Proyecto.
Aplicaciones educativas: Blog III
                     Alternativas de uso:
                        Profesor -> Artículo.
                        Alumno -> Comentario.
                        Alumno -> Artículo.
                     Microbloging:
                        Wordpress+Tema
                         Prologue.
                        Twitter.
                     Portales públicos de blogs :
                      Blogger, Wordpress, etc
                     Portales educativos de
                      blogs: Arablogs, Educastur,
                      etc.
Aplicaciones educativas: Wiki I
                  Más en Secundaria.
                  Mayor nivel de compromiso
                   en la construcción de
                   conocimientos -> no tan
                   extendido como blogs.
                  Wiki más conocida:
                   Wikipedia.
                  Otros Wikis: Wikillerato,
                   Gleducar, etc.
Aplicaciones educativas: Wiki II
                  Wikis para …
                   Crear los apuntes de clase.
                   Crear en grupo (profesores
                    y alumnos) documentación
                    de un área.
                   Clasificar de forma
                    colaborativa información
                    del departamento.
                   Crear una historia
                    colectiva.
                   Desarrollo de un trabajo de
                    proyectos, etc, etc…
Aplicaciones educativas: Gestores
CMS
                  Permiten mantener la web
                   de un centro o proyecto:
                   Joomla.
                  Publicación colaborativa de
                   las novedades de una
                   comunidad.
                  Organizan la información
                   en secciones, categorías y
                   artículos.
Aplicaciones educativas: elearning
I
                   Facilitan la creación y
                    mantenimiento de un
                    espacio de elearning:
                    Moodle
                   El profesor diseña una
                    agenda de contenidos y
                    actividades a partir de un
                    tema.
Aplicaciones educativas: elearning
II
                   Incluye comunicación y
                    seguimiento de la actividad
                    del alumno.
                   Universidades e
                    instituciones abandonan
                    sus desarrollo particulares
                    en favor de Moodle.
Aplicaciones educativas:
Imágenes I
                   Servicios que permiten el
                    alojamiento en línea de
                    imágenes: Flickr, Picasa,
                    etc.
                   Se pueden insertar en un
                    CMS.
                   Espacios de valor añadido:
                    Pixrl o Speechable que
                    permiten editar en línea
                    estas imágenes.
Aplicaciones educativas:
Imágenes II
                   El cómic es una tema muy
                    recurrido en la enseñanza
                    de distintos niveles
                    formativos.
                   StripGenerator o
                    goAnimate permiten al
                    alumno crear sus propios
                    cómics.
Aplicaciones educativas: Google
Maps
                  Geolocalización de
                   imágenes, textos, enlaces,
                   documentos…
                  De aplicación en
                   conocimiento, geografía,
                   matemáticas, etc.
                  Servicios que geolocalizan
                   sus recursos sobre Gmap:
                   Panoramio, Youtube, etc
Aplicaciones educativas: Vídeos I
                   Youtube: líder en
                    alojamiento y difusión de
                    vídeos.
                   Gran repositorio con
                    múltiples posibilidades en
                    el entorno educativo.
                   Admite listas de
                    reproducción, canales,
                    anotaciones, subtítulos, etc.
Aplicaciones educativas: Google
Apps
                   Ofrece soporte a una
                    comunidad educativa:
                     Elaboración y publicación
                      compartida
                     Comunicación real y
                      diferida
                   Diseño compartido de
                    documentos de texto,
                    presentaciones, hojas de
                    cálculo.
                   Correo electrónico en
                    Gmail.
Aplicaciones educativas:
Presentaciones
                   De uso muy extendido en
                    educación:
                     Slideshare.net: diapositivas
                     Slide.com: fotos
                     Scribd.com: documentos
Perspectivas de futuro
Perspectivas de futuro en
educación I
                   A nivel técnico:
                     Más importancia de la
                      conectividad.
                     Menos del software local.
                   A nivel didáctico:
                     Más dosis de aprendizaje
                      social.
                     Diversificación de las
                      fuentes de conocimiento.
Perspectivas de futuro en
educación II
                   Avanzar en líneas de
                    investigación sobre la
                    aplicación didáctica de las
                    prestaciones de …
                       Servicios multimedia
                       Blogs
                       Wikis
                       Redes sociales
                       eLearning
Perspectivas de futuro en
educación III
                   La Web 3 o semántica:
                     Leer-Escribir-Relacionar
                     Transición mediante
  Web 3.0             incorporación gradual de
                      metadatos.
                     Nueva base de datos.
                     Algoritmos inteligentes.
                     Acceso desde navegadores
                      y aplicaciones de escritorio
                     Escenarios de navegación
                      3D
                   Futuro en educación???
Conclusiones
Conclusiones I
                  El hardware o software de
                   última generación NO
                   asegura innovación en
                   educación.
                  La Web social NO es una
                   tecnología, es una actitud.
                  Desde el punto de vista
                   didáctico lo importante es el
                   proceso y no tanto el
                   resultado.
Conclusiones II

 El factor clave: la
  metodología, es decir,
  cómo se utilizan las
  herramientas Web 2.0
 La innovación se producirá
  entre estos 5 ejes:
  Participar, Comunicarse,
  Compartir, Colaborar y
  Confiar.
Gracias por su atención

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Web 2.0 y educacion
Web 2.0 y educacionWeb 2.0 y educacion
Web 2.0 y educacion
nsegui001
 
Presentacion taller web20_educacion
Presentacion taller web20_educacionPresentacion taller web20_educacion
Presentacion taller web20_educacion
willianyanza
 
Trabajo final redes sociales Molina
Trabajo final redes sociales MolinaTrabajo final redes sociales Molina
Trabajo final redes sociales Molina
Roxana Molina
 
Diapositivas web 2.0
Diapositivas web 2.0Diapositivas web 2.0
Diapositivas web 2.0
Ana Ximena
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
TECNAR
 
El Moodle y La Web 2.0 en la Educación
El Moodle y La Web 2.0 en la EducaciónEl Moodle y La Web 2.0 en la Educación
El Moodle y La Web 2.0 en la Educación
UNEMI
 

Mais procurados (19)

Web 2.0 y educacion
Web 2.0 y educacionWeb 2.0 y educacion
Web 2.0 y educacion
 
Silviaurrutia presentacion taller_web20_educacion
Silviaurrutia presentacion taller_web20_educacionSilviaurrutia presentacion taller_web20_educacion
Silviaurrutia presentacion taller_web20_educacion
 
Presentacion taller web20_educacion
Presentacion taller web20_educacionPresentacion taller web20_educacion
Presentacion taller web20_educacion
 
Taller web 2.0
Taller web 2.0Taller web 2.0
Taller web 2.0
 
La Web 2.0 en Educación Superior
La Web 2.0 en Educación SuperiorLa Web 2.0 en Educación Superior
La Web 2.0 en Educación Superior
 
Tarea diplomado web 2.0
Tarea diplomado web 2.0Tarea diplomado web 2.0
Tarea diplomado web 2.0
 
Trabajo final redes sociales Molina
Trabajo final redes sociales MolinaTrabajo final redes sociales Molina
Trabajo final redes sociales Molina
 
Aplicaciones de la web 2
Aplicaciones de la web 2Aplicaciones de la web 2
Aplicaciones de la web 2
 
Web2 argeliafd
Web2 argeliafdWeb2 argeliafd
Web2 argeliafd
 
Diapositivas web 2.0
Diapositivas web 2.0Diapositivas web 2.0
Diapositivas web 2.0
 
Web 2.0 y los cambios en la educación
Web 2.0 y los cambios en la educaciónWeb 2.0 y los cambios en la educación
Web 2.0 y los cambios en la educación
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Uso de internet bajo entornos 2
Uso de internet bajo entornos 2Uso de internet bajo entornos 2
Uso de internet bajo entornos 2
 
Jmmo m3 u4_reporte_recursosweb2.0_personal
Jmmo m3 u4_reporte_recursosweb2.0_personalJmmo m3 u4_reporte_recursosweb2.0_personal
Jmmo m3 u4_reporte_recursosweb2.0_personal
 
Education 2.0
Education 2.0Education 2.0
Education 2.0
 
Módulo 4
Módulo 4Módulo 4
Módulo 4
 
Web 2.0, Blog y Wikis
Web 2.0, Blog y WikisWeb 2.0, Blog y Wikis
Web 2.0, Blog y Wikis
 
Resignificando las redes sociales
Resignificando las redes socialesResignificando las redes sociales
Resignificando las redes sociales
 
El Moodle y La Web 2.0 en la Educación
El Moodle y La Web 2.0 en la EducaciónEl Moodle y La Web 2.0 en la Educación
El Moodle y La Web 2.0 en la Educación
 

Destaque

Estadistica mely glosario
Estadistica mely glosarioEstadistica mely glosario
Estadistica mely glosario
ANNNNNNNNY
 
Fotogaleria biblioteca
Fotogaleria bibliotecaFotogaleria biblioteca
Fotogaleria biblioteca
artebiblioteca
 
Foro educacion-artistica
Foro educacion-artisticaForo educacion-artistica
Foro educacion-artistica
semrionegro
 
trabajo de tecnologia
trabajo de tecnologiatrabajo de tecnologia
trabajo de tecnologia
daniel7479
 
Ext ce-contenidoresumenejecutivo1
Ext ce-contenidoresumenejecutivo1Ext ce-contenidoresumenejecutivo1
Ext ce-contenidoresumenejecutivo1
Luis Frank
 
Artes y humanidades2013
Artes y humanidades2013Artes y humanidades2013
Artes y humanidades2013
paloma hurtado
 
Virus informatico gabriela
Virus informatico gabrielaVirus informatico gabriela
Virus informatico gabriela
gabysancheza
 
Jimenezdelarosaveronicatarea01dat01 121115111858-phpapp02
Jimenezdelarosaveronicatarea01dat01 121115111858-phpapp02Jimenezdelarosaveronicatarea01dat01 121115111858-phpapp02
Jimenezdelarosaveronicatarea01dat01 121115111858-phpapp02
Veronica Jiménez
 

Destaque (20)

1 trabajo de las tic
1 trabajo de las tic1 trabajo de las tic
1 trabajo de las tic
 
Intertribus2015
Intertribus2015Intertribus2015
Intertribus2015
 
Estadistica mely glosario
Estadistica mely glosarioEstadistica mely glosario
Estadistica mely glosario
 
Newsletter3
Newsletter3Newsletter3
Newsletter3
 
Modelo pedaogico
Modelo pedaogicoModelo pedaogico
Modelo pedaogico
 
Evaluacionfinal grupo90140 243
Evaluacionfinal grupo90140 243Evaluacionfinal grupo90140 243
Evaluacionfinal grupo90140 243
 
PADRES I.E. JOSE MARIA CORDOBA
PADRES I.E. JOSE MARIA CORDOBAPADRES I.E. JOSE MARIA CORDOBA
PADRES I.E. JOSE MARIA CORDOBA
 
Las nuevas tecnologías...
Las nuevas tecnologías... Las nuevas tecnologías...
Las nuevas tecnologías...
 
Fotogaleria biblioteca
Fotogaleria bibliotecaFotogaleria biblioteca
Fotogaleria biblioteca
 
Miguel angel guarin moreno
Miguel angel guarin morenoMiguel angel guarin moreno
Miguel angel guarin moreno
 
Foro educacion-artistica
Foro educacion-artisticaForo educacion-artistica
Foro educacion-artistica
 
trabajo de tecnologia
trabajo de tecnologiatrabajo de tecnologia
trabajo de tecnologia
 
Ext ce-contenidoresumenejecutivo1
Ext ce-contenidoresumenejecutivo1Ext ce-contenidoresumenejecutivo1
Ext ce-contenidoresumenejecutivo1
 
Licencias cc
Licencias ccLicencias cc
Licencias cc
 
Biografia 1 soli
Biografia 1 soliBiografia 1 soli
Biografia 1 soli
 
Artes y humanidades2013
Artes y humanidades2013Artes y humanidades2013
Artes y humanidades2013
 
Tablas comparativas
Tablas comparativasTablas comparativas
Tablas comparativas
 
Virus informatico gabriela
Virus informatico gabrielaVirus informatico gabriela
Virus informatico gabriela
 
La motivación
La motivaciónLa motivación
La motivación
 
Jimenezdelarosaveronicatarea01dat01 121115111858-phpapp02
Jimenezdelarosaveronicatarea01dat01 121115111858-phpapp02Jimenezdelarosaveronicatarea01dat01 121115111858-phpapp02
Jimenezdelarosaveronicatarea01dat01 121115111858-phpapp02
 

Semelhante a Websocial y educacion diego barragan

Websocialy educacin1
Websocialy educacin1Websocialy educacin1
Websocialy educacin1
Diego Rojas
 
Websocialeducacion 090319165525-phpapp01
Websocialeducacion 090319165525-phpapp01Websocialeducacion 090319165525-phpapp01
Websocialeducacion 090319165525-phpapp01
cristelcita
 
Las TIC y la Educación
Las TIC y la EducaciónLas TIC y la Educación
Las TIC y la Educación
cargarceb
 
Fernando posada
Fernando posadaFernando posada
Fernando posada
lra2591
 
Propuesta Capacitacion Docentes Instituto Estrada
Propuesta Capacitacion Docentes Instituto EstradaPropuesta Capacitacion Docentes Instituto Estrada
Propuesta Capacitacion Docentes Instituto Estrada
Blanca Oliva Zapata Serna
 

Semelhante a Websocial y educacion diego barragan (20)

Websocialy educacin1
Websocialy educacin1Websocialy educacin1
Websocialy educacin1
 
Web social y educación
Web social y educaciónWeb social y educación
Web social y educación
 
Web social y educacion
Web social y educacionWeb social y educacion
Web social y educacion
 
Websocialeducacion 090319165525-phpapp01
Websocialeducacion 090319165525-phpapp01Websocialeducacion 090319165525-phpapp01
Websocialeducacion 090319165525-phpapp01
 
Las TIC y la Educación
Las TIC y la EducaciónLas TIC y la Educación
Las TIC y la Educación
 
Fernando posada
Fernando posadaFernando posada
Fernando posada
 
Web Social y Educación. Análisis del contexto actual.
Web Social y Educación. Análisis del contexto actual.Web Social y Educación. Análisis del contexto actual.
Web Social y Educación. Análisis del contexto actual.
 
Fernando posada
Fernando posadaFernando posada
Fernando posada
 
Websocialeducacion
WebsocialeducacionWebsocialeducacion
Websocialeducacion
 
01 herramientas 2.0 y educacion
01 herramientas 2.0 y educacion01 herramientas 2.0 y educacion
01 herramientas 2.0 y educacion
 
Propuesta Capacitacion Docentes Instituto Estrada
Propuesta Capacitacion Docentes Instituto EstradaPropuesta Capacitacion Docentes Instituto Estrada
Propuesta Capacitacion Docentes Instituto Estrada
 
PROPUESTA CAPACITACION DOCENTES INES
PROPUESTA CAPACITACION  DOCENTES   INESPROPUESTA CAPACITACION  DOCENTES   INES
PROPUESTA CAPACITACION DOCENTES INES
 
Aplicaciones y uso de la web
Aplicaciones y uso de la webAplicaciones y uso de la web
Aplicaciones y uso de la web
 
Tarea 6 de recurso tecnologico
Tarea 6 de recurso tecnologicoTarea 6 de recurso tecnologico
Tarea 6 de recurso tecnologico
 
Tarea 6 de recurso tecnologico
Tarea 6 de recurso tecnologicoTarea 6 de recurso tecnologico
Tarea 6 de recurso tecnologico
 
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Herramientas Web 2.0 y su uso educativoHerramientas Web 2.0 y su uso educativo
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Elearning ws
Elearning wsElearning ws
Elearning ws
 
Recursos 7777
Recursos 7777Recursos 7777
Recursos 7777
 
Web 2.0 y ambientes de aprendizaje
Web 2.0 y ambientes de aprendizaje Web 2.0 y ambientes de aprendizaje
Web 2.0 y ambientes de aprendizaje
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 

Último (20)

Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Websocial y educacion diego barragan

  • 1. Web Social y Educación Análisis del contexto actual Mayo del 2012 Diego Nicolás Barragán Martínez ID: 000268366
  • 2. Web Social y Educación
  • 4. ¿Qué es la Web 2.0?  Basada en comunidades de usuarios  Web 2.0 es una actitud y no una tecnología.  Usuarios: crean y comparten contenidos.  Elaboración colaborativa.  Confianza en otros usuarios.
  • 5. Web 2.0 y Educación: Relaciones  El uso de herramientas Web 2.0 puede inducir un cierto modelo de enseñanza.  La toma de decisiones sobre el currículum puede inducir el uso de herramientas Web 2.0
  • 6. Web 2.0 y Educación: Comunicación  Se incentiva la comunicación.  El pensamiento se desarrolla en interacción con los demás.  Se admite la discusión como parte del proceso.
  • 7. Web 2.0 y Educación: Sin barreras  La educación se produce dentro y fuera del espacio físico y temporal del centro.  La interacción tiene lugar en distintos momentos y lugares.
  • 8. Web 2.0 y Educación: Constructivismo  El alumno es un agente activo de su aprendizaje.  El aprendizaje como construcción del conocimiento.
  • 9. Web 2.0 y Educación: Colaboración  Enfoque social del aprendizaje.  Se revaloriza el trabajo en equipo.  Se incentiva la coordinación con otros para conseguir un objetivo común.  Respeto de roles y reglas.
  • 10. Web 2.0 y Educación: Rol del profesor  El rol del profesor como preparador y facilitador de entornos.  Abandona su liderazgo como fuente de conocimiento.  Aparecen otras fuentes de información.
  • 11. Web 2.0 y Educación: Multimedia  Los servicios Web 2.0 proporcionan recursos multimedia para la enseñanza.  Imágenes, audios, vídeos, animaciones, mapas: multimedias e interactivos.
  • 12. Web 2.0 y Educación: Recursos compartidos  Se pueden incorporar recursos elaborados por otros profesores.  De distintas procedencias y ubicaciones geográficas.
  • 14. Aplicaciones educativas: Blog I  Sistema fácil de publicación en Internet.  Nodo más abundante.  Escaparate agregador de recursos.  Edublog = blog educativo.  Gestión colaborativa de contenidos por roles.
  • 15. Aplicaciones educativas: Blog II  Organizados en artículos, páginas, comentarios y enlaces.  Contextos de uso:  De área o materia.  De clase.  De alumnos.  Revista digital.  Proyecto.
  • 16. Aplicaciones educativas: Blog III  Alternativas de uso:  Profesor -> Artículo.  Alumno -> Comentario.  Alumno -> Artículo.  Microbloging:  Wordpress+Tema Prologue.  Twitter.  Portales públicos de blogs : Blogger, Wordpress, etc  Portales educativos de blogs: Arablogs, Educastur, etc.
  • 17. Aplicaciones educativas: Wiki I  Más en Secundaria.  Mayor nivel de compromiso en la construcción de conocimientos -> no tan extendido como blogs.  Wiki más conocida: Wikipedia.  Otros Wikis: Wikillerato, Gleducar, etc.
  • 18. Aplicaciones educativas: Wiki II Wikis para …  Crear los apuntes de clase.  Crear en grupo (profesores y alumnos) documentación de un área.  Clasificar de forma colaborativa información del departamento.  Crear una historia colectiva.  Desarrollo de un trabajo de proyectos, etc, etc…
  • 19. Aplicaciones educativas: Gestores CMS  Permiten mantener la web de un centro o proyecto: Joomla.  Publicación colaborativa de las novedades de una comunidad.  Organizan la información en secciones, categorías y artículos.
  • 20. Aplicaciones educativas: elearning I  Facilitan la creación y mantenimiento de un espacio de elearning: Moodle  El profesor diseña una agenda de contenidos y actividades a partir de un tema.
  • 21. Aplicaciones educativas: elearning II  Incluye comunicación y seguimiento de la actividad del alumno.  Universidades e instituciones abandonan sus desarrollo particulares en favor de Moodle.
  • 22. Aplicaciones educativas: Imágenes I  Servicios que permiten el alojamiento en línea de imágenes: Flickr, Picasa, etc.  Se pueden insertar en un CMS.  Espacios de valor añadido: Pixrl o Speechable que permiten editar en línea estas imágenes.
  • 23. Aplicaciones educativas: Imágenes II  El cómic es una tema muy recurrido en la enseñanza de distintos niveles formativos.  StripGenerator o goAnimate permiten al alumno crear sus propios cómics.
  • 24. Aplicaciones educativas: Google Maps  Geolocalización de imágenes, textos, enlaces, documentos…  De aplicación en conocimiento, geografía, matemáticas, etc.  Servicios que geolocalizan sus recursos sobre Gmap: Panoramio, Youtube, etc
  • 25. Aplicaciones educativas: Vídeos I  Youtube: líder en alojamiento y difusión de vídeos.  Gran repositorio con múltiples posibilidades en el entorno educativo.  Admite listas de reproducción, canales, anotaciones, subtítulos, etc.
  • 26. Aplicaciones educativas: Google Apps  Ofrece soporte a una comunidad educativa:  Elaboración y publicación compartida  Comunicación real y diferida  Diseño compartido de documentos de texto, presentaciones, hojas de cálculo.  Correo electrónico en Gmail.
  • 27. Aplicaciones educativas: Presentaciones  De uso muy extendido en educación:  Slideshare.net: diapositivas  Slide.com: fotos  Scribd.com: documentos
  • 29. Perspectivas de futuro en educación I  A nivel técnico:  Más importancia de la conectividad.  Menos del software local.  A nivel didáctico:  Más dosis de aprendizaje social.  Diversificación de las fuentes de conocimiento.
  • 30. Perspectivas de futuro en educación II  Avanzar en líneas de investigación sobre la aplicación didáctica de las prestaciones de …  Servicios multimedia  Blogs  Wikis  Redes sociales  eLearning
  • 31. Perspectivas de futuro en educación III  La Web 3 o semántica:  Leer-Escribir-Relacionar  Transición mediante Web 3.0 incorporación gradual de metadatos.  Nueva base de datos.  Algoritmos inteligentes.  Acceso desde navegadores y aplicaciones de escritorio  Escenarios de navegación 3D  Futuro en educación???
  • 33. Conclusiones I  El hardware o software de última generación NO asegura innovación en educación.  La Web social NO es una tecnología, es una actitud.  Desde el punto de vista didáctico lo importante es el proceso y no tanto el resultado.
  • 34. Conclusiones II  El factor clave: la metodología, es decir, cómo se utilizan las herramientas Web 2.0  La innovación se producirá entre estos 5 ejes: Participar, Comunicarse, Compartir, Colaborar y Confiar.
  • 35. Gracias por su atención