2. FasePerkembangan
Merupakan tahapan-tahapan perkembangan manusia yang
berlangsung sejak dalam kandungan, kelahiran hingga
kematian.
1. Pranatal
2. Masa Bayi
3. Masa Awal Anak-Anak
4. Masa Pertengahan dan Akhir Anak-Anak
5. Masa Praremaja
6. Masa Remaja
7. Masa Awal Dewasa
8. Masa Pertengahan Dewasa
9. Masa Akhir Dewasa
NEXTBACK
3. 1.Pranatal (periode dalam
kandungan). Ex: Bayi dalam kndungan
memiliki kemampuan mendengar dan merasakan
keadaan di luar.
2. Masa Bayi (0-2 th)
yang merupakan masa menghayati
obyek dan mulai melatih
gerakan-gerakan yang
berhubungan dengan badan. Ex:
berbaring, tengkurap, duduk,
berdiri, berjalan dan
seterusnya.
NEXTBACK
4. 3. Masa Awal Anak-Anak
Anak semakin belajar
mandiri dan menjaga
diri mereka,
mengembangkan
keterampilan kesiapan
bersekolah, ex:
mengikuti perintah,
mengidentifikasi , dan
meluangkan waktu
berjam-jam untuk
bermain dengan teman-
teman sebaya.
BACK NEXTU
P
5. 4. Masa Pertengahan dan Akhir
Anak-Anak ( 6-11 th)
Anak mulai tidak bergantung
pada orang tuanya dan dapat
menguasai keterampilan dasar
untuk hidup. Ex: membaca,
menulis, dan berhitung.
BACK NEXTU
P
6. 5. Masa Praremaja
Berkisar antara 11-14 th, masa dimana anak harus
diawasi, diarahkan dan dibimbing, karena cenderung
banyak pengaruh negatif pada masa ini. Ex:
perkembangan fungsi tubuh terutama faktor seks.
6. Masa Remaja (13/14-17-19
th)
Masa pencarian identitas diridan pencapaian kemandirian.
Ex: berkembangnya kemampuan intelektual, memupuk dan
memperoleh perilaku yang dapat dipertangung jawabkan
secara sosial.
BACK NEXTU
P
7. 7. Masa Awal Dewasa(20-30-an th)
Sebagai masa pembentukan pribadi mandiri,
perkembangan karir, memilih pasangan dan
berkeluarga.
8. Masa Pertengahan Dewasa (35-
45/60 th)
Masa untuk memperluas keterlibatan dan
tanggung jawab pribadi dan sosial seperti
membantu generasi berikutnya menjadi
individu yang kompeten, dewasa dan mencapai
serta mempertahankan kepuasan dalam
berkarir.
BACK NEXTU
P
8. 9. Masa Akhir Dewasa (60-70-an th-
kematian)
Masa penyesuaian diri atas
berkurangnya kekuatan dan
kesehatan, menatap kembali
kehidupan, pensiun, dan masa
transisi (menyesuaikan kembali)
NEXTBACK U
P
10. 1. Pengalaman.
Ex: anak yang mengikuti kegiatan dokter
kecil di sekolah akan dapat pengalaman dan
dapat berpikir lebih maju, karena dari
kegiatan itulah anak dapat mengetahui hal-
hal yang berhubungan dengan kegiatan
tersebut.
BACK NEXT
U
P
11. 2. Pendidikan
Dalam pendidikan, anak memperoleh
pengetahuan, wawasan, pengarahan
dan bimbingan. Jika pendidikan yang
diperoleh anak baik, maka anak juga
akan berkembang dengan baik.
Begitupun sebaliknya
BACK
NEXT
U
P
12. 3. Keturunan
Berperan penting dalam
membentuk kepribadian
seseorang. Ex: tinggi badan,
bentuk wajah, gender, tingkat
energi, dll.
XEXTBACK
U
P
13. 4. Lingkungan
Lingkungan dimana seseorang tumbuh dan
dibesarkan, norma dalam keluarga, kelompok
sosial dan pengaruh-pengaruh lain yang
dialami. Ex: teman kita sangat berpengaruh
bagi kita, maka kita harus pandai-pandai
mencari teman .
NEXTBACK
U
P