1. Jan Amós Comenius
Comenius es considerado el
padre de la Pedagogía.

2. Biografía
Fue teólogo, filósofo y pedagogo, pero su fuerza está en su
convencimiento de que la educación tiene un importante papel
en el desarrollo de las personas, en el esfuerzo que hizo para
que el conocimiento llegara a todos, hombres y mujeres por
igual, sin malos tratos, buscando la alegría y motivación de
los alumnos.
El establecimiento de la pedagogía como ciencia autónoma y
la inclusión en sus métodos de ilustraciones y objetos,
hicieron de él pionero de las artes de la educación y de la
didáctica posterior.
Su gran obra, Didáctica Magna, le hizo famoso en toda
Europa y dio una gran importancia al estudio de las lenguas.
Esta obra se divide en tres partes:
- Didáctica General
- Didáctica especial
- Organización escolar

3. Ayudantías Comenius
El programa sectorial tiene por
objeto reforzar la dimensión
europea en la educación infantil,
primaria y secundaria y favorecer
especialmente la movilidad del
alumnado y el profesorado y la
cooperación entre los centros
educativos.
Entre sus objetivos destaca el
fomento entre los jóvenes y el
personal educativo, el conocimiento
y la comprensión de la diversidad de
culturas y lenguas europeas y del
valor de esa diversidad.
Las ayudantías Comenius ofrece
subvenciones para el intercambio y
movilidad del alumnado.

4. Jean-Jacques Rousseau
•Ginebra, Suiza, 28 de junio de
1712, Francia, 2 de julio de
1778 fue un escritor, filósofo y
músico franco-helvético
definido como un ilustrado

5. PENSAMIENTO EDUCATIVO
•La educación centrada en el niño
•Atender a las necesidades e intereses
del niño
•Evitar las influencias en el niño
•El maestro debe permitir que las
potencialidades del niño se desarrollen
según sus propias leyes
•La naturaleza del niño es buena
•Educación individualizada

6. OBRA MÁS IMPORTANTE
El Emilio
•Lo dividió en cinco libros , en cada uno de ellos
describió las diferentes etapas que desarrolla el
niño a lo largo de su vida desde que nace, su
niñez, su primera adolescencia hasta su
matrimonio.
•Otras obras: Julia o la nueva Eloísa, El contrato
social, Consideraciones sobre el gobierno de
Polonia.

7. Pestalozzi
•Nació en Zürich el 12 de Enero de 1746 y murió en Brugg
el 17 de Febrero de 1827.
•Se centra principalmente en la educación infantil y
escolar.
•El núcleo fundamental de la educación es la familia.
•El profesor es un guía del aprendizaje autónomo del
niño.

8. Ideas pedagógicas
- Enseñanza de las matemáticas.
-Enseñar de lo más fácil a lo más difícil.
-Enseñanza del lenguaje. Por medio del ejercicio de lectura y
escritura afianzar los conocimientos del lenguaje.
-Enseñanza de la Forma. Enseñar al niño por medio del
dibujo, a medir todos los objetos que se le presentan a su
vista.
-Enseñanza de la Educación Elemental. Enseñanza de moral
y religión, que se debe iniciar en la familia.
Aportes a la educación preescolar.
- Le dio importancia al desarrollo de los niños.
-Hizo énfasis en la ejercitación de las actividades manuales.
- Ejercitó el lenguaje por medio de la conversación sencilla, para
después aprender a leer.
-Valoró las actividades espontáneas del niño.
-Destacó el desarrollo social del niño, primeramente en la familia y
posteriormente en la escuela.
-Consideró importante la creación de instituciones para atender a
aquellos niños que eran carentes de recursos económicos.

9. Obras:
• Vigilia de un solitario (1780).
• Una hoja suiza (17drtyt82). Es una revista compuesta y editada
por Pestalozzi.
• Mis indagaciones sobre el proceso de la Naturaleza en el
desarrollo de la Humanidad (1797).
• Cómo Gertrudis enseña a sus hijos (1801).
• Libro de las madres (1803).
• Carta a un amigo sobre mi estancia en Stans (1807).
• Al buen talante, la seriedad y la hidalguía de mi época y de mi
patria (1815).
• Cartas sobre educación infantil (1819).
• El canto del cisne y Los destinos de mi vida (1826).
• Epístola a Friné sobre la amistad (1782).