2. Son sitios Web, en donde los
WIKI
usuarios tienen permitido
crear, editar o modificar CONCEPTO
el contenido de las página, de
una forma sencilla, interactiva y
rápida.
S o n e s p a c i o s gr a t u i tos p a r a
c o l a b or aci ón p ú b l i c a s i n n e c e s i d a d
d e ex p e r to s e n i n fo rm á tica n i
c o n oci mie n to d e h e rr a m i e n t a s p a r a
e l a b o r a ci ón d e p á gi n a s we b .
El primer Wiki fue creado por
Ward Cunningham ,quien invento
y dio nombre al concepto de Wiki,
“La base de datos en línea más
simple que pueda funcionar Todas las per sonas pueden
” Wiki viene del idioma hawaiano colaborar en un mismo
y significa “rápido”. trabajo manteniéndose un
control de los cambios, lo
que permite volver a una
ver sión anterior.

3. WIKI
Los Wikis pueden ser muy bien
utilizados en la educación, solo
cuando los estudiantes respeten
los principios que dieron origen a
esta tecnología
El control del acceso y de permisos de edición. Subir y almacenar documentos y
Pueden estar abiertos a todo el mundo o sólo a todo tipo de archivos que se
aquellos que invitemos pueden enlazar dentro del wiki
CARACTERISTICAS
El acceso a versiones previas a la última
modificación así como su restauración, es decir Que quede registrado quién y
queda guardado y con posible acceso todo lo cuándo se ha hecho la modificación Enlazar páginas exteriores e insertar
que se va guardando en distintas en las páginas del wiki, audios, vídeos, presentaciones, etc.
intervenciones y a ver los cambios hechos

4. WIKI
Exponer puntos de vista e
APLICACIONES EDUCATIVAS intereses en las discusiones
grupales y analizar las
 Redactar correctamente posiciones de los demás
teniendo en cuenta la
fundamentación
gramatical y ortográfica
Estimular intercambio de
saberes entre las
 Compartir conocimientos
comunidades de
y experiencias
aprendizaje

5. WIKI
 Reconocer los mejores
argumentos así no
coincida con los
propios
 Utilizar las
tecnologías de
 Compartir resultados información y la
de los trabajos comunicación como
individuales y grupales instrumento de
trabajo intelectual,
transmisor y
generador de
información y
conocimiento

6. WIKI  Recibir, obtener, interpretar,
procesar y transmitir información
de distintas fuentes, de acuerdo
con las necesidades específicas
de una situación
Procesar
información
relevante
 Recopilar
información,
interpretarla,
transformarla en
conocimiento y sacar
conclusiones

7. WIKI
APLICACIONES
EDUCATIVAS
Un wiki se puede
utilizar para que los
alumnos elaboren de
forma colaborativa un
glosario de la
asignatura. Trabajando
de forma colaborativa
individualmente o en
grupos
Un wiki permite la
Un wiki para elaborar colaboración entre
antologías de textos alumnos y profesores
(poemas o relatos), del mismo centro o de
bien entre profesores, centros distintos
bien entre alumnos de (incluso de países
un mismo grupo, de un distintos) trabajando
mismo centro o de sobre un tema
varios centros determinado.

8. WIKI
VENTAJAS
El wiki no tiene una
Facilidad para crear estructura determinada,
páginas de forma por lo tanto es una
Aumenta la participación
instantánea, sin necesidad de los estudiantes
herramienta flexible que
de preocuparse por el puede utilizarse para una
amplia gama de
diseño y otras cuestiones aplicaciones
Es el ahorro de tiempo y el
Permiten la edición aumento de la eficiencia
colaborativa de en los grupos de trabajo al Evita duplicación de
documentos reducir el tráfico de correos borradores
electrónicos entre las
personas que lo componen
Personas situadas en Fácil de usar y aprender Útil para intercambio de
diferentes partes del ideas Cualquiera puede editar
mundo pueden trabajar en
el mismo documento

9. WIKI
 Requiere una conexión a
DESVENTAJAS Internet para colaborar,
 L a f l ex i b i l i dad d e l a
pero las tecnologías para
e s t ru ct u r a d e u n w i k i p u e d e producir versiones
s i g n i f icar q u e l a
i n fo rmació n s e v u e l ve impresas de los artículos
d e s or gan i z ada. A s í c o m o u n
w i k i v a c r e c ie n do, l a
están mejorando
c o mu n i dad p l a n e a y
a d mi n i st r a l a e s t r u ct u r a e n
c o l ab or aci ón .
 Las páginas de la wiki no
tiene un orden
- Posibilidad de remplazó por
ar tículos irrelevantes o
contenidos XXX

10. WIKI
 - Cua l q ui er pe r s o n a pue de
e di t a r l o q ue e s to pue de s e r
de m a siado a bi e r to pa ra
a l g unas a pl i c a c iones, po r
e j e mplo, l a do c um e n t a ció n
c o n fi de ncial. Si n e m ba rg o, e s
po s i ble re g ul a r e l a c c e s o de
l o s us ua ri o s.
 - La Wi k i n o pue de de c i di r q ui e n l o h a h e c h o
m e j or
 La s di re c t ri c e s h a bi t ua l es pa ra e l us o s a l uda ble
de c o m put a do ra s a pl i c a n pa ra e s te c a s o