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MAPA CONCEPTUAL 
REDES SOCIALES 
ESTUDIANTE: 
DIANA PATRICIA MONTENEGRO ROJAS 
DOCENTE: 
ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑÓN 
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES 
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA 
HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS 
CEAD FLORENCIA 
2014
INTRODUCCION 
A través del curso de Herramientas Telemáticas, se hace necesario hacer 
una revisión de la unidad II del curso, y de los aspectos que este nos brinda, los 
cuales son temas de gran importancia en la formación personal de los 
estudiantes debido a que les proporciona los conceptos y herramientas 
necesarias para la formación integral.
CUADRO SINÓPTICO DE LAS HERRAMIENTAS E-LEARNING (VIDEO, BLOG, FOTOS, COMUNICACIÓN Y WIKISPACES) 
RESALTANDO: CARACTERÍSTICAS, USO; TIPO DELICENCIA Y POTENCIALIDADES. 
HERRAMIENTA 
E-LEARNING 
CARACTERISTICAS 
LICENCIAS POTENCIALIDEDAES 
VIDEO 
1. Temas: El video tiene una temática 
definida por el autor. Suele tratar un 
tema en el que el creador es especialista 
o entendido y en donde ofrece trucos, 
consejos, noticias sobre el tema. 
2. Tiempo: Nuestra capacidad de 
atención es limitada y además en 
Internet todo se consume mucho más 
rápido. Por ello, los clips no deben ser 
muy largos, entre dos o tres minutos 
como máximo es la medida adecuada. 
3. Diseño: Usar logotipos, caretas, 
ambientes, música hace que el video 
tenga más identidad. Ejemplo es el 
1. Reconocimiento: El material creado 
por un artista puede ser distribuido, 
copiado y exhibido por terceros si se 
muestra en los créditos. 
2. Reconocimiento - Sin obra 
derivada: El material creado por un 
artista puede ser distribuido, copiado y 
exhibido por terceros si se muestra en 
los créditos. No se pueden realizar 
obras derivadas. 
3. Reconocimiento - Sin obra 
derivada - No comercial: El material 
creado por un artista puede ser 
distribuido, copiado y exhibido por 
Las innovaciones de las 
telecomunicaciones y la informática 
configuran un escenario en el que 
grandes flujos de información llegan a 
todos de manera dinámica si están 
editados en vídeo o, por lo menos, de 
manera audiovisual porque son 
entretenidos y fáciles de entender, y 
esto, a su vez, es el nuevo entorno 
educativo del ciudadano promedio que 
como nunca antes en la historia puede 
aprender y desarrollar su cultura y un 
proyecto personal de vida a partir de sus 
propias motivaciones y buscando en su 
entorno ya sea mediante la televisión, el 
cine, la radio o la internet.
nuestro que de una manera sencilla 
expresamos todo lo que es Enlaza2 
Comunicación. 
4. Vitalización: Es importante que 
cuando subas un vídeo lo viralices a 
través de las diferentes redes sociales. 
Es el mejor medio para que el vídeo se 
propague muy rápido. 
terceros si se muestra en los créditos. 
No se puede obtener ningún beneficio 
comercial 
BLOG 
1. Hipermedia. Los artículos pueden 
contener texto, enlaces, imágenes, 
audios, vídeos, animaciones flash, etc. 
2. Facilidad. El blog proporciona un 
interfaz para administrar sus 
contenidos, coordinar, borrar o 
reescribir los artículos, moderar los 
comentarios de los lectores, etc. 
3. Organización cronológica. Los 
artículos se ordenan de forma 
cronológica mostrando primero los 
artículos más recientes. 
4. Búsquedas. Los blogs proporcionan 
herramientas que facilitan la búsqueda 
de entradas a partir de un término, 
fecha, autor, etc. 
1 Creative Commons. Son un tipo de 
licencia a medio camino entre el libre 
uso y el Copyright, que otorga cierta 
flexibilidad a los autores para ofrecer 
determinados permisos para el uso de 
sus obras. De esta forma el autor ofrece 
la posibilidad de usar, distribuir e incluso 
modificar para uso personal o comercial, 
bajo una serie de requisitos, como 
puede ser por ejemplo la atribución de 
su obra. 
En el ámbito comunicacional 
propiamente tal, los blogs poseen una 
gran efectividad en la gestión de la 
comunicación interna y externa. De cara 
a la comunicación externa, los objetivos 
pueden incluir la comunicación y 
establecimiento de relaciones con 
clientes, medios de comunicación u 
otros grupos objetivo. 
El posicionamiento de la organización o 
de ciertos individuos pertenecientes a 
ella como expertos en campos de 
actividad de la industria a la que la 
organización pertenece, la optimización 
del posicionamiento en buscadores de 
Internet, el reclutamiento de personal, la 
realización de test o pruebas de 
productos o conceptos, etc.
5. Comentarios. La posibilidad de que 
los lectores envíen sus comentarios 
permite establecer un interesante flujo 
de debate en torno a los artículos 
publicados. 
6. Suscripción. La suscripción RSS o 
Atom a los artículos y comentarios de un 
blog permiten disponer de las últimas 
novedades 
FOTOS 
1. Que está hecha con luz, la cual es 
capturada en una placa fotográfica ya 
sea análoga o digital a través de un 
objetivo (lente) en una cámara oscura y 
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digital de baja, media o alta resolución. 
Stock ofrece dos tipos de licencia: la 
licencia estándar, incluida en la mayoría 
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conjunto de licencias ampliadas que se 
adaptan a tus necesidades específicas. 
 1. Preservar definitivamente nuestros 
Te invitamos a leer el Acuerdo de 
licencia de contenido o el Contrato de 
licencia de uso de contenido de audio 
estándar para obtener información 
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licencias ampliadas. 
negativos de cualquier manipulación, 
asegurándonos que difícilmente pueden 
sufrir algún deterioro. 
 
 2. Mejorarlos cualitativamente de 
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 
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en cada momento. 
 

5. Que la puedes imprimir o proyectar ya 
sea con proyector de diapositivas si la 
película es reversible blanco y negro o 
de color de manera análoga 
COMUNICACIÓN 
1. La amplitud y el rango de las 
personas con las que nos 
relacionamos. Tanto en cantidad (los 
100 amigos de media del FB) como en 
calidad (contactos de diferentes 
ámbitos). 
2. La hiperconectividad. Se deriva de 
lo anterior, pero además introduce el 
factor temporal. La cantidad de horas 
que podemos estar conectados a estas 
personas y la cantidad de mensajes que 
podemos intercambiarnos con ellos en 
poco tiempo aumenta 
considerablemente gracias a la 
comunicación on line. 
3. La indefinición de la identidad. En 
las comunicaciones on-line, la identidad 
la construye uno mismo, no viene dada 
por factores externos: El tipo de 
mensajes que publicas, el diseño de tu 
1. Licencia por Derecho de 
Comunicación Pública: Esta 
autorización se extiende por cuenta de 
los compositores, autores y editores de 
música, miembros de la SCD y por los 
titulares extranjeros representados por 
nuestra corporación, mediante 
convenios suscritos con sociedades 
autorales de diversas latitudes del 
mundo. 
2. Licencia por Derecho de 
Reproducción: Para grabar música en 
soportes sonoros o audiovisuales 
también se necesita la autorización de 
los titulares, ya que los derechos 
autorales generados por la 
comercialización de fonogramas 
(cassettes, CD, mini discs, etc.), 
3. Licencia por Derecho de 
Sincronización: La sincronización es la 
acción de sonorizar una obra 
La importancia de este impacto es 
indudable; las nuevas tecnologías han 
transformado nuestra realidad cotidiana, 
están presentes en todos los ámbitos de 
actuación, de relación y de 
comunicación. Internet y las redes 
sociales han introducido un nuevo 
paradigma en nuestra sociedad, y en 
este contexto, el uso de las TIC en 
diferentes ámbitos como el educativo, 
sanitario, policial, etc., se ha revelado 
como un magnífico instrumento para 
establecer estrategias de prevención e 
intervención adecuadas y eficaces.
blog, las opiniones que manifiestas en 
los comentarios, la foto del perfil, etc. 
4. La performatividad de tu red de 
contactos. Al igual que defines tu 
identidad on-line con tus acciones, eres 
responsable de ‘construir’ tu red de 
contactos. El tipo de contactos que 
mantienes, las sinergias que se crean 
entre tus contactos (a través de 
terceros) 
audiovisual, utilizando música 
preexistente, la que se incorpora a las 
imágenes en movimiento, formando una 
unidad, como es el caso de las 
telenovelas. 
4. Licencias On Line: Las actuales 
herramientas de conectividad y medios 
de comunicación, han dado origen a 
nuevas formas de comunicar 
públicamente música y, por ello, 
contamos hoy con un tipo de Licencia. 
WIKISPACES 
Es una de las aplicaciones de mayor 
peso y a la que le debe su fama hasta el 
momento ha sido la creación de 
enciclopedias colaborativas, pues, la 
principal utilidad de un wiki es que 
permite crear y mejorar las páginas de 
forma instantánea, dando una gran 
libertad al usuario, y por medio de una 
interfaz muy simple. 
Esto hace que más gente participe en su 
edición, a diferencia de los sistemas 
tradicionales, donde resulta más difícil 
que los usuarios del sitio contribuyan a 
mejorarlo. 
1. Copyright: todos los derechos 
reservados (si no se especifica nada, es 
la licencia por defecto). En 1790, en los 
Estados Unidos se aprueba la primera 
ley sobre copyright que tenía una 
duración de 14 años. 
2. Dominio público: cuando los 
derechos patrimoniales han expirado o 
cuando se establece de forma directa, 
cualquiera podrá explotar esa obra 
(pero los derechos morales seguirán 
siendo del autor). 
Es una herramienta con unas 
características que la hacen ser un 
medio donde construir información y, lo 
que es más importante, conocimiento 
entre iguales. 
Los Wikis son herramientas simples, 
flexibles y potentes de colaboración. 
Móntate un wiki en clase y dispondrás 
de una completísima navaja suiza que 
te permitirá recopilar enlaces web 
debidamente organizados, crear 
enciclopedias, apuntes o libros de texto, 
impartir cursos de formación, proponer 
todo tipo de actividades a los alumnos y 
muchísimas cosas más.
HERRAMIENTAS DE ELEARNING 
Sincrónica Asincrónica 
Tiene como función entregar la información en un tiempo 
real o instantánea gracias al audio, o mensajes 
instantáneos o chat. 
Esta herramienta tiene como función principal impartir 
la enseñanza en un tiempo diferido aunque los horarios 
de los tutores o estudiantes no sean los mismos que 
tengan. 
Ventajas Desventajas Ventajas Desventajas 
Se puede tener 
comunicación 
instantánea con otra 
persona. 
Se puede tener un 
archivo al instante. 
Da la facilidad de tener 
una imagen en tiempo 
real. 
Se puede establecer un 
video conferencia en 
tiempo real en una 
reunión. 
El costo de la 
comunicación en 
tiempo real aumenta 
siendo referente al 
tiempo que se lleva 
conectado. 
Se puede establecer 
caídas de red en 
tiempo real y esto llega 
a la finalización de 
cualquier video 
conferencia 
La ausencia del 
contacto visual o 
persona que esté en 
chat inactivo. 
Se nota mucha la 
improvisación e 
irregularidades en lo 
visual al entablar 
conversación en 
tiempo real. 
Se puede establecer 
enseñanzas o 
despejar dudas a uno 
o demás servidores 
de cualquier red 
social. 
Se puede entablar 
una discusión en un 
tiempo dado que 
cada servidor tenga o 
pueda tener un 
espacio. 
Se puede entablar 
una homologación en 
cada parte que se 
haga de algún trabajo 
y que se tenga que 
comentar. 
Facilita la 
comunicación d toda 
persona o empresa 
que suministran de 
este medio ya que 
corta la distancia y el 
tiempo para tener un 
conocimiento previo 
al que ya se tiene o se 
debe tener. 
Falta de moderación de 
cada comentario que se 
tenga y que se esté 
estableciendo en cada 
tema. 
Contrastación de la 
información que se tiene y 
que se ha obtenido. 
Problemas técnicos por 
saturación de páginas que 
se tienen libre acceso. 
La mayoría de 
comentarios que se tienen 
y que se hacen son 
escritos y la falta de 
espontaneidad de cada 
persona puede disgustar 
la libre expresión de cada 
persona.
Espacio didáctico pata la enseñanza y aprendizaje, en los cuales comprende: 
Acceso De 
Atención Y 
Bienestar 
Universitario 
CAMPUS VIRTUAL UNAD 
Información, 
atención y núcleos 
de 
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Espacios De 
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derechos, 
evaluaciones finales, 
evaluaciones 
supletorias y 
habilitaciones 
Información 
General 
Toda la 
información que 
debe conocer el 
personal 
Unadista
CONCLUSION 
Puedo deducir que la revisión cuidadosa del Unidad 2 del curso de herramientas 
telemáticas nos permite indagar y conocer conceptos básicos. Logrando así una 
apropiación del aprendizaje en cuanto a los temas contenidos en dicha unidad. 
Por lo tanto los temas contenidos en la Unidad 2, son de gran interés en cuanto 
aportan un gran conocimiento a la apropiación del aprendizaje por parte del 
individuo.
REFERENCIAS 
Módulo Herramientas Telemáticas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 
UNAD. 
http://campus0b.unadvirtual.org/campus0/

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  • 1. MAPA CONCEPTUAL REDES SOCIALES ESTUDIANTE: DIANA PATRICIA MONTENEGRO ROJAS DOCENTE: ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑÓN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS CEAD FLORENCIA 2014
  • 2. INTRODUCCION A través del curso de Herramientas Telemáticas, se hace necesario hacer una revisión de la unidad II del curso, y de los aspectos que este nos brinda, los cuales son temas de gran importancia en la formación personal de los estudiantes debido a que les proporciona los conceptos y herramientas necesarias para la formación integral.
  • 3. CUADRO SINÓPTICO DE LAS HERRAMIENTAS E-LEARNING (VIDEO, BLOG, FOTOS, COMUNICACIÓN Y WIKISPACES) RESALTANDO: CARACTERÍSTICAS, USO; TIPO DELICENCIA Y POTENCIALIDADES. HERRAMIENTA E-LEARNING CARACTERISTICAS LICENCIAS POTENCIALIDEDAES VIDEO 1. Temas: El video tiene una temática definida por el autor. Suele tratar un tema en el que el creador es especialista o entendido y en donde ofrece trucos, consejos, noticias sobre el tema. 2. Tiempo: Nuestra capacidad de atención es limitada y además en Internet todo se consume mucho más rápido. Por ello, los clips no deben ser muy largos, entre dos o tres minutos como máximo es la medida adecuada. 3. Diseño: Usar logotipos, caretas, ambientes, música hace que el video tenga más identidad. Ejemplo es el 1. Reconocimiento: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. 2. Reconocimiento - Sin obra derivada: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se pueden realizar obras derivadas. 3. Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por Las innovaciones de las telecomunicaciones y la informática configuran un escenario en el que grandes flujos de información llegan a todos de manera dinámica si están editados en vídeo o, por lo menos, de manera audiovisual porque son entretenidos y fáciles de entender, y esto, a su vez, es el nuevo entorno educativo del ciudadano promedio que como nunca antes en la historia puede aprender y desarrollar su cultura y un proyecto personal de vida a partir de sus propias motivaciones y buscando en su entorno ya sea mediante la televisión, el cine, la radio o la internet.
  • 4. nuestro que de una manera sencilla expresamos todo lo que es Enlaza2 Comunicación. 4. Vitalización: Es importante que cuando subas un vídeo lo viralices a través de las diferentes redes sociales. Es el mejor medio para que el vídeo se propague muy rápido. terceros si se muestra en los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial BLOG 1. Hipermedia. Los artículos pueden contener texto, enlaces, imágenes, audios, vídeos, animaciones flash, etc. 2. Facilidad. El blog proporciona un interfaz para administrar sus contenidos, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc. 3. Organización cronológica. Los artículos se ordenan de forma cronológica mostrando primero los artículos más recientes. 4. Búsquedas. Los blogs proporcionan herramientas que facilitan la búsqueda de entradas a partir de un término, fecha, autor, etc. 1 Creative Commons. Son un tipo de licencia a medio camino entre el libre uso y el Copyright, que otorga cierta flexibilidad a los autores para ofrecer determinados permisos para el uso de sus obras. De esta forma el autor ofrece la posibilidad de usar, distribuir e incluso modificar para uso personal o comercial, bajo una serie de requisitos, como puede ser por ejemplo la atribución de su obra. En el ámbito comunicacional propiamente tal, los blogs poseen una gran efectividad en la gestión de la comunicación interna y externa. De cara a la comunicación externa, los objetivos pueden incluir la comunicación y establecimiento de relaciones con clientes, medios de comunicación u otros grupos objetivo. El posicionamiento de la organización o de ciertos individuos pertenecientes a ella como expertos en campos de actividad de la industria a la que la organización pertenece, la optimización del posicionamiento en buscadores de Internet, el reclutamiento de personal, la realización de test o pruebas de productos o conceptos, etc.
  • 5. 5. Comentarios. La posibilidad de que los lectores envíen sus comentarios permite establecer un interesante flujo de debate en torno a los artículos publicados. 6. Suscripción. La suscripción RSS o Atom a los artículos y comentarios de un blog permiten disponer de las últimas novedades FOTOS 1. Que está hecha con luz, la cual es capturada en una placa fotográfica ya sea análoga o digital a través de un objetivo (lente) en una cámara oscura y después es impresa ya sea de manera análoga o digital. 2. Que puede ser en blanco y negro o color. 3. Que puede ser hecha de manera análoga con cámara instantánea, estenope Ica, de formato medio de gran formato. 4. Que puede ser hecha con cámara digital de baja, media o alta resolución. Stock ofrece dos tipos de licencia: la licencia estándar, incluida en la mayoría de archivos con licencia de iStock, y un conjunto de licencias ampliadas que se adaptan a tus necesidades específicas.  1. Preservar definitivamente nuestros Te invitamos a leer el Acuerdo de licencia de contenido o el Contrato de licencia de uso de contenido de audio estándar para obtener información sobre la forma en que las Cláusulas de licencias ampliadas. negativos de cualquier manipulación, asegurándonos que difícilmente pueden sufrir algún deterioro.   2. Mejorarlos cualitativamente de manera que podamos realizar tantas copias iguales y corregidas como queramos.   3. Dotar dichos archivos de los diferentes formatos necesarios para utilizarlos de la forma más conveniente en cada momento.  
  • 6. 5. Que la puedes imprimir o proyectar ya sea con proyector de diapositivas si la película es reversible blanco y negro o de color de manera análoga COMUNICACIÓN 1. La amplitud y el rango de las personas con las que nos relacionamos. Tanto en cantidad (los 100 amigos de media del FB) como en calidad (contactos de diferentes ámbitos). 2. La hiperconectividad. Se deriva de lo anterior, pero además introduce el factor temporal. La cantidad de horas que podemos estar conectados a estas personas y la cantidad de mensajes que podemos intercambiarnos con ellos en poco tiempo aumenta considerablemente gracias a la comunicación on line. 3. La indefinición de la identidad. En las comunicaciones on-line, la identidad la construye uno mismo, no viene dada por factores externos: El tipo de mensajes que publicas, el diseño de tu 1. Licencia por Derecho de Comunicación Pública: Esta autorización se extiende por cuenta de los compositores, autores y editores de música, miembros de la SCD y por los titulares extranjeros representados por nuestra corporación, mediante convenios suscritos con sociedades autorales de diversas latitudes del mundo. 2. Licencia por Derecho de Reproducción: Para grabar música en soportes sonoros o audiovisuales también se necesita la autorización de los titulares, ya que los derechos autorales generados por la comercialización de fonogramas (cassettes, CD, mini discs, etc.), 3. Licencia por Derecho de Sincronización: La sincronización es la acción de sonorizar una obra La importancia de este impacto es indudable; las nuevas tecnologías han transformado nuestra realidad cotidiana, están presentes en todos los ámbitos de actuación, de relación y de comunicación. Internet y las redes sociales han introducido un nuevo paradigma en nuestra sociedad, y en este contexto, el uso de las TIC en diferentes ámbitos como el educativo, sanitario, policial, etc., se ha revelado como un magnífico instrumento para establecer estrategias de prevención e intervención adecuadas y eficaces.
  • 7. blog, las opiniones que manifiestas en los comentarios, la foto del perfil, etc. 4. La performatividad de tu red de contactos. Al igual que defines tu identidad on-line con tus acciones, eres responsable de ‘construir’ tu red de contactos. El tipo de contactos que mantienes, las sinergias que se crean entre tus contactos (a través de terceros) audiovisual, utilizando música preexistente, la que se incorpora a las imágenes en movimiento, formando una unidad, como es el caso de las telenovelas. 4. Licencias On Line: Las actuales herramientas de conectividad y medios de comunicación, han dado origen a nuevas formas de comunicar públicamente música y, por ello, contamos hoy con un tipo de Licencia. WIKISPACES Es una de las aplicaciones de mayor peso y a la que le debe su fama hasta el momento ha sido la creación de enciclopedias colaborativas, pues, la principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple. Esto hace que más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo. 1. Copyright: todos los derechos reservados (si no se especifica nada, es la licencia por defecto). En 1790, en los Estados Unidos se aprueba la primera ley sobre copyright que tenía una duración de 14 años. 2. Dominio público: cuando los derechos patrimoniales han expirado o cuando se establece de forma directa, cualquiera podrá explotar esa obra (pero los derechos morales seguirán siendo del autor). Es una herramienta con unas características que la hacen ser un medio donde construir información y, lo que es más importante, conocimiento entre iguales. Los Wikis son herramientas simples, flexibles y potentes de colaboración. Móntate un wiki en clase y dispondrás de una completísima navaja suiza que te permitirá recopilar enlaces web debidamente organizados, crear enciclopedias, apuntes o libros de texto, impartir cursos de formación, proponer todo tipo de actividades a los alumnos y muchísimas cosas más.
  • 8. HERRAMIENTAS DE ELEARNING Sincrónica Asincrónica Tiene como función entregar la información en un tiempo real o instantánea gracias al audio, o mensajes instantáneos o chat. Esta herramienta tiene como función principal impartir la enseñanza en un tiempo diferido aunque los horarios de los tutores o estudiantes no sean los mismos que tengan. Ventajas Desventajas Ventajas Desventajas Se puede tener comunicación instantánea con otra persona. Se puede tener un archivo al instante. Da la facilidad de tener una imagen en tiempo real. Se puede establecer un video conferencia en tiempo real en una reunión. El costo de la comunicación en tiempo real aumenta siendo referente al tiempo que se lleva conectado. Se puede establecer caídas de red en tiempo real y esto llega a la finalización de cualquier video conferencia La ausencia del contacto visual o persona que esté en chat inactivo. Se nota mucha la improvisación e irregularidades en lo visual al entablar conversación en tiempo real. Se puede establecer enseñanzas o despejar dudas a uno o demás servidores de cualquier red social. Se puede entablar una discusión en un tiempo dado que cada servidor tenga o pueda tener un espacio. Se puede entablar una homologación en cada parte que se haga de algún trabajo y que se tenga que comentar. Facilita la comunicación d toda persona o empresa que suministran de este medio ya que corta la distancia y el tiempo para tener un conocimiento previo al que ya se tiene o se debe tener. Falta de moderación de cada comentario que se tenga y que se esté estableciendo en cada tema. Contrastación de la información que se tiene y que se ha obtenido. Problemas técnicos por saturación de páginas que se tienen libre acceso. La mayoría de comentarios que se tienen y que se hacen son escritos y la falta de espontaneidad de cada persona puede disgustar la libre expresión de cada persona.
  • 9. Espacio didáctico pata la enseñanza y aprendizaje, en los cuales comprende: Acceso De Atención Y Bienestar Universitario CAMPUS VIRTUAL UNAD Información, atención y núcleos de emprendimiento social y cultural. Accesos A Cursos Y Espacios De Interacción Placement tes, eventos inst, mis cursis virtuales, guías e-estudi, frecu ayudas, circulares caja de herramientas, prueba de características, historia de la red de estudio, reglamento estudiantil, modo visual de emprendimiento, encuesta servicio bibliotecario Acceso De Servicios Registro y control académico, ficha de seguimiento, egresados encuestas, autoevaluación encuesta piloto Fechas Importantes Pre matriculas, inscripciones matriculas ordinaria, matricula extraordinaria, realización de eventos académicos, solicitud de aplazamiento, solicitud de cancelar matricula, solitud de derechos, evaluaciones finales, evaluaciones supletorias y habilitaciones Información General Toda la información que debe conocer el personal Unadista
  • 10. CONCLUSION Puedo deducir que la revisión cuidadosa del Unidad 2 del curso de herramientas telemáticas nos permite indagar y conocer conceptos básicos. Logrando así una apropiación del aprendizaje en cuanto a los temas contenidos en dicha unidad. Por lo tanto los temas contenidos en la Unidad 2, son de gran interés en cuanto aportan un gran conocimiento a la apropiación del aprendizaje por parte del individuo.
  • 11. REFERENCIAS Módulo Herramientas Telemáticas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD. http://campus0b.unadvirtual.org/campus0/