2. FINALIDAD:
Aprovechar el espacio físico asignado
dentro de la Institución y adecuado
para la sala de desarrollo de
pensamiento lógico, para generar
espacios cognitivos en los procesos de
la matemática y de esta forma
proyectar la Institución en altos niveles
de calidad y competitividad.
Proyecto: Sala de Pensamiento Lógico
3. OBJETIVO GENERAL:
Que los estudiantes interactúen en un
espacio especial creando e inventando
juegos lógicos de pensamiento, para
explotar su potencial mental y lo
puedan aplicar a la vida cotidiana
desde el contexto de esta Institución.
Proyecto: Sala de Pensamiento Lógico
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Lograr desarrollar en los estudiantes
un hábito de trabajo en el área de
matemáticas a través de la utilización
de juegos lógicos y de desarrollo del
pensamiento.
Fundamentar al estudiante en el
manejo conceptual a través de la lúdica
y la lógica como elemento primordial
para el desarrollo de los procesos
cognitivos.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Foguear a nuestros estudiantes con
instituciones universitarias que ya tienen
este proceso como la Universidad del Valle,
la Universidad Javeriana, y la Universidad
Autónoma.
Crear semilleros de estudiantes con
capacidades destacadas para la
investigación en los diversos niveles que
ofrece la Institución.
Proyecto: Sala de Pensamiento Lógico
6. INVENTARIO DE JUEGOS
Estos juegos fueron adquiridos el 22 de
septiembre de 2008 por el Rector de la
I.E. Cárdenas Centro, Lic. Gustavo
William Arboleda Ortiz. En mayo 11 de
2010 ingresan al inventario otros juegos.
Proyecto: Sala de Pensamiento Lógico
7. Actualización en septiembre 11 de 2014, Fecha en la que ingresan los siguientes juegos:
Cantidad Nombre del juego y descripción
2 Pitágoras Nivel 1: rojo y amarillo.
2 Pitágoras Nivel 2: verdes.
2 Balas de Morgan
3 Cubos de Rubick (cubos de colores)
3 Cuadrados convertibles negros, de 5 fichas cada uno (similar al de fomi rojo)
3 Juegos del Hex: cada uno con 2 tarros de bolas (blancas y transparentes).
3 Cubos mágicos.
3 Panales mágicos: cada uno con fichas numeradas en tarritos.
3 Sumatoria 26: circulo en madera, cada uno con fichas numeradas en bolsitas.
3 Cinco en Línea: cuadrado en madera con huecos, cada uno con 2 tarros de bolas (blancas y transparentes).
3 Cuadrados en L.
3 Torres de Hanoi.
3 Tangram huevo.
3 Tangram en madera.
3 Pentominós.
3 Juegos del chino.
3 Hexágonos de colores.
3 Cuatro pisos.
3 Cubos verdes.
3 Cubos cafés.
3 Cubos morados.
3 Cubos naranjas.
3 Cubos negros.
3 Cubos azules.
3 Cubos amarillos.
3 Cubos rojos.
8. Juegos adquiridos el 22 de septiembre de 2008:
Nº Nombre del juego
1. Centro de gravedad
1. Cuadrado eles
1. Cuatro pisos
1. El chino
1. El cubo liso
1. El cubo colores
1. El cubo tetrix
1. El huevo (9 fichas)
1. El tangram
1. Hexagonos colores
1. La argolla
1. La cruceta (6 fichas)
1. La doble w
1. La herradura
1. La t (5 fichas)
1. La torre de hanoi (8 fichas)
1. Las cuatro tes
1. Once puntillas
1. Piramide egipcia (4 fichas)
1. Salto de la rana lineal
1. Solitario de 15 bolas
1. Solitario de 32 bolas
1. Triangulo sumatoria
1. Trique sencillo
1. Trique tridimensional
9. Juegos ingresados en mayo 11 de 2010:
26. Pentominó(12 fichas)
27. Cuadrado en fomi rojo (5fichas)
28.
Caja con boloncho dentro
29.
Juego del hex, con dos tarros de canicas
30.
Juego de bolas
10. Continuación del inventario:
1 Culebra en cubo
26 con fichas verdes
1 parqués en vidrio
10 ajedrez en madera
3 ajedrez en cartón
1 ajedrez con imán (pequeño)
1 juego de canicas en “t”
5 juegos de canicas en triángulo
1 juego escalera en cartón
2 soluciones de tangram en sobres plásticos
1 inventario en sobre plástico
Elaboró: Lic. Diana M. Zuluaga O. (septiembre de 2014)
