Projeto Água e Bem Estar

796 visualizações

Publicada em

Curso Elaboração de Projetos

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
796
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
29
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
11
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Projeto Água e Bem Estar

  1. 1. O valor da leitura aliada ao manuseio dos programas de computador Atividade 3.1- Socialização do PITEC Cursistas: Ezikiela Liliane do Nascimento Flávia Yamaura Arguello de Souza
  2. 2. Alunos do 3º Ano Ensino Fundamental <ul><li>Laboratório de Informática </li></ul><ul><li>Colégio Atenas </li></ul>Free powerpoint template: www.brainybetty.com FELIPE LUANY MARIA ELISA ANNY DAVI
  3. 3. Recontos Free powerpoint template: www.brainybetty.com
  4. 4. Free powerpoint template: www.brainybetty.com Era uma vez um Camaleão que sua cor era rosa e que vivia em sua casa. E ai veio seu amigo pato lhe visitar. E o Pato falou: -Bom dia sol, bom dia flores bom dia todas as cores! E o camaleão disse:bom dia pato! E o pato falou: - mude para a cor amarelo. E o camaleão mudou para a cor amarelo.
  5. 5. Free powerpoint template: www.brainybetty.com E ai veio seu amigo gafanhoto e falou: - Vira para a cor azul E ele mudou para a cor azul. E depois ele encontrou a família mosca e eles falaram para o camaleão mudar para a cor verde. E ele mudou para a cor verde. E ai veio a onça e falou:mude para cor preto e marrom.E veio a borboleta e falou: para ele mudar para cor rosa com vermelho. Ele resolveu virar todas as cores por que todos os animais falavam para ele mudar de cor toda hora. Amarelo,azul,verde,branco,preto,rosa,laranjado,vermelho,cinza,roxo,marrom e cor de pele. Porque ele viu todos os animais e queria imitar todas as cores dos animais. FIM  
  6. 6. Free powerpoint template: www.brainybetty.com
  7. 7. Free powerpoint template: www.brainybetty.com Era uma vez um camaleão que acordou de bem com a vida e disse: - Bom dia sol, bom dia flores, bom dia todas as cores! E lavou o seu rosto na folha de uma árvore, e foi passear lá fora.
  8. 8. Free powerpoint template: www.brainybetty.com E virou cor de rosa depois foi passear na floresta e encontrou senhor cachorro e ele pediu para o camaleão.e mudar para a cor marrom e o camaleão mudou de cor. E passou a arara e falou para o camaleão mudar para a cor azul E o camaleão ficou azul. Ai ele foi dormir e no dia seguinte a dona formiga pediu ao camaleão para ele mudar para amarelo Depois o senhor beija-flor pediu que mudasse para a cor verde. E a dona garça pediu para ele mudar para a cor branco. E ele branco. Ele decidiu que ele ia ficar colorido. FIM
  9. 9. Free powerpoint template: www.brainybetty.com
  10. 10. Free powerpoint template: www.brainybetty.com Era uma vez um camaleão que estava na floresta e encontrou uma formiga e ela disse: - Bom dia camaleão! E ele falou; - Oi Formiga! A formiga pediu pra ele mudar para cor amarelo. E o camaleão mudou para o amarelo. Depois o camaleão encontrou o urso e ele disse: - Essa cor amarela esta muito feia, muda de cor para vermelho.
  11. 11. Free powerpoint template: www.brainybetty.com O camaleão encontrou uma minhoca que disse: - Camaleão muda de cor para rosa. E o camaleão mudou de cor para rosa. E apareceu um macaco que pediu para ele mudar de cor: - Fica preto e depois fica branco E o camaleão mudou para preto e para branco. E o Camaleão viu o pôr-do-sol e foi para casa dormir. E ele escolheu a cor cinza para e nunca mais mudou de cor. FIM   E o camaleão mudou para vermelho.
  12. 12. Resultados Free powerpoint template: www.brainybetty.com A leitura de Ruth Rocha nos proporciona infinitas possibilidades de trabalho, estimulando a imaginação e interesse das crianças. Combinado com atividades no computador,onde a maioria das crianças já possuem uma certa proximidade, resulta em produções satisfatórias e prazerosas, atingindo os objetivos previstos e a aprendizagem dinâmica, significativa e efetiva ocorre. Concluimos que, a escolha pelo tema, o conhecimento das dificuldades dos alunos que nos nortea o caminho a ser tomado, a flexibilidade de fatos novos que possam surgir no andamento do projeto e o que realmente se pretende ao estabelecer os objetivos, fazem com que a avaliação se torne ampla e orientadora durante todo o projeto fazendo com que se reflita continuamente sobre a ação.

×