SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
EEEFM CEL ALUÍZIO PINHEIRO FERREIRA
ATIVIDADE EM CLASSE DE FÍSICA – Valor 2,0
3º Ano Do Ensino Médio – Turma _______
Professora: Daniela Fontana Almenara
NOTA
_________
Alunos: Nº:
(0,2) 1. Uma carga puntual fica sujeita a uma força de intensidade , de direção horizontal e sentido da
direita para a esquerda, quando colocada em um ponto A de uma região do espaço. Qual é o módulo, a direção e o sentido do
campo elétrico no ponto A?
(0,3) 2. Observe a figura que representa a direção do deslocamento de uma partícula de massa 20 g e
carga , quando colocada, em repouso, em um ponto M de um campo elétrico . Se o
módulo da aceleração adquirida pela partícula no ponto M, devido à ação do campo elétrico, é igual a
25 m/s2
, determine:
a) o módulo da força elétrica que atua sobre a partícula no ponto M;
b) o módulo do campo elétrico que atua sobre a partícula no ponto M;
c) a direção e o sentido do campo elétrico .
(0,3) 3. Determine o módulo do vetor campo elétrico em um ponto a 50 cm de uma carga positiva de colocada no vácuo.
(Dado: ).
(0,3) 4. Entre duas placas paralelas eletrizadas com cargas de sinais opostos atua um campo elétrico uniforme de módulo
. Qual o módulo da força elétrica que atua sobre uma partícula de carga colocada em algum ponto entre
as placas?
(0,3) 5. O esquema apresenta um corpo X carregado positivamente e dois
pontos A e B em sua proximidade. Abandonando uma carga positiva no
ponto A, Pergunta-se:
a) qual é a direção e o sentido da força elétrica sobre a carga?
b) Se o valor da carga é e o trabalho realizado pela força elétrica sobre ela é de , qual é a diferença de
potencial elétrico entre A e B?
(0,3) 6. Uma partícula de massa carregada com carga de é colocada próximo da placa eletrizada positivamente de
um campo elétrico uniforme. Se a distância entre as placas é de 15 mm e a diferença de potencial elétrico entre as placas é de 405
V, calcule:
a) a intensidade do campo elétrico entre as placas;
b) a intensidade da força que o campo elétrico gera sobre a partícula;
c) a aceleração que a partícula adquire devido à ação da força elétrica, isto é, desprezando
apenas a influência do peso da partícula.
(0,3) 7. Supondo que é possível contar o número de elétrons que passam por uma secção de um condutor metálico submetido a
uma diferença de potencial, verificou-se que passaram elétrons em 1 minuto. Nessa condição, qual é a intensidade de
corrente elétrica que flui nesse condutor?
FÓRMULAS
Atividade em classe 2º bimestre

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

RENEWABLE INTEGRATION IN HYBRID AC/DC SYSTEMS USING A MULTIPORT AUTONOMOUS RE...
RENEWABLE INTEGRATION IN HYBRID AC/DC SYSTEMS USING A MULTIPORT AUTONOMOUS RE...RENEWABLE INTEGRATION IN HYBRID AC/DC SYSTEMS USING A MULTIPORT AUTONOMOUS RE...
RENEWABLE INTEGRATION IN HYBRID AC/DC SYSTEMS USING A MULTIPORT AUTONOMOUS RE...ASWATHYSANAND1
 
Transformers and Induction Motors
Transformers and Induction MotorsTransformers and Induction Motors
Transformers and Induction MotorsIsham Rashik
 
4200 Kte7.0 Training V1.0
4200 Kte7.0 Training V1.04200 Kte7.0 Training V1.0
4200 Kte7.0 Training V1.0wayneliao
 
Field oriented control of induction motor based on
Field oriented control  of induction motor based onField oriented control  of induction motor based on
Field oriented control of induction motor based onAMRITAKUMARI21408
 
Perturb and observe maximum power point tracking for photovoltaic cell
Perturb and observe maximum power point tracking for photovoltaic cellPerturb and observe maximum power point tracking for photovoltaic cell
Perturb and observe maximum power point tracking for photovoltaic cellAlexander Decker
 
Operation of brushless dc motor drive with zeta
Operation of brushless dc motor drive with zetaOperation of brushless dc motor drive with zeta
Operation of brushless dc motor drive with zetastudent
 
Types of motors and control techniques using TI motor control kit
Types of motors and control techniques using TI motor control kitTypes of motors and control techniques using TI motor control kit
Types of motors and control techniques using TI motor control kitPantech ProLabs India Pvt Ltd
 

Mais procurados (12)

RENEWABLE INTEGRATION IN HYBRID AC/DC SYSTEMS USING A MULTIPORT AUTONOMOUS RE...
RENEWABLE INTEGRATION IN HYBRID AC/DC SYSTEMS USING A MULTIPORT AUTONOMOUS RE...RENEWABLE INTEGRATION IN HYBRID AC/DC SYSTEMS USING A MULTIPORT AUTONOMOUS RE...
RENEWABLE INTEGRATION IN HYBRID AC/DC SYSTEMS USING A MULTIPORT AUTONOMOUS RE...
 
Transformers and Induction Motors
Transformers and Induction MotorsTransformers and Induction Motors
Transformers and Induction Motors
 
4200 Kte7.0 Training V1.0
4200 Kte7.0 Training V1.04200 Kte7.0 Training V1.0
4200 Kte7.0 Training V1.0
 
Motors & starting
Motors & startingMotors & starting
Motors & starting
 
Final_Presentation
Final_PresentationFinal_Presentation
Final_Presentation
 
Field oriented control of induction motor based on
Field oriented control  of induction motor based onField oriented control  of induction motor based on
Field oriented control of induction motor based on
 
Perturb and observe maximum power point tracking for photovoltaic cell
Perturb and observe maximum power point tracking for photovoltaic cellPerturb and observe maximum power point tracking for photovoltaic cell
Perturb and observe maximum power point tracking for photovoltaic cell
 
India OEM Electric Vehicle Regenerative Acceleration Innovation Presentation
India OEM Electric Vehicle Regenerative Acceleration Innovation PresentationIndia OEM Electric Vehicle Regenerative Acceleration Innovation Presentation
India OEM Electric Vehicle Regenerative Acceleration Innovation Presentation
 
Operation of brushless dc motor drive with zeta
Operation of brushless dc motor drive with zetaOperation of brushless dc motor drive with zeta
Operation of brushless dc motor drive with zeta
 
DC Drives CHOPPER 00.ppt
DC Drives CHOPPER 00.pptDC Drives CHOPPER 00.ppt
DC Drives CHOPPER 00.ppt
 
Types of motors and control techniques using TI motor control kit
Types of motors and control techniques using TI motor control kitTypes of motors and control techniques using TI motor control kit
Types of motors and control techniques using TI motor control kit
 
Dc motors
Dc motorsDc motors
Dc motors
 

Semelhante a Atividade em classe 2º bimestre

Força magnética básica
Força magnética básicaForça magnética básica
Força magnética básicaRe Pivinha
 
Física – eletromagnetísmo força magnética 01 – 2013
Física – eletromagnetísmo força magnética 01 – 2013Física – eletromagnetísmo força magnética 01 – 2013
Física – eletromagnetísmo força magnética 01 – 2013Jakson Raphael Pereira Barbosa
 
Lista 3 - Potencial Elétrico
Lista 3 - Potencial ElétricoLista 3 - Potencial Elétrico
Lista 3 - Potencial ElétricoGustavo Mendonça
 
Atividade de física 3º ano potencial elétrico
Atividade de física 3º ano   potencial elétricoAtividade de física 3º ano   potencial elétrico
Atividade de física 3º ano potencial elétricoJuvanci Gomes
 
1 lista de_exercicios_do_2_bim_do_2_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulomb
1 lista de_exercicios_do_2_bim_do_2_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulomb1 lista de_exercicios_do_2_bim_do_2_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulomb
1 lista de_exercicios_do_2_bim_do_2_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulombKarla Kelli II
 
Trabalho e energia no campo elétrico
Trabalho e energia no campo elétricoTrabalho e energia no campo elétrico
Trabalho e energia no campo elétricoNadine Pacheco
 
Exercicios potencial eletrico
Exercicios potencial eletricoExercicios potencial eletrico
Exercicios potencial eletricoAdicleison Véla
 
Lista 17 eletrostatica 2
Lista 17 eletrostatica 2Lista 17 eletrostatica 2
Lista 17 eletrostatica 2rodrigoateneu
 
Capítulo 28 - Campos Magnéticos (1).pdf
Capítulo 28 - Campos Magnéticos (1).pdfCapítulo 28 - Campos Magnéticos (1).pdf
Capítulo 28 - Campos Magnéticos (1).pdfyussiriabdul
 
1 lista de_exercicios_do_1_bim_do_3_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulomb
1 lista de_exercicios_do_1_bim_do_3_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulomb1 lista de_exercicios_do_1_bim_do_3_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulomb
1 lista de_exercicios_do_1_bim_do_3_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulombWaldir Montenegro
 
Fisica eletrostatica potencial_eletrico_energia_potencial_eletrica_exercicios
Fisica eletrostatica potencial_eletrico_energia_potencial_eletrica_exerciciosFisica eletrostatica potencial_eletrico_energia_potencial_eletrica_exercicios
Fisica eletrostatica potencial_eletrico_energia_potencial_eletrica_exerciciosAbmael Silva
 
Lista 2(gauss)
Lista 2(gauss)Lista 2(gauss)
Lista 2(gauss)Saci Manco
 
Exercícios forca eletrica
Exercícios forca eletricaExercícios forca eletrica
Exercícios forca eletricaGabriel Valle
 
Exercicios forca eletrica
Exercicios forca eletricaExercicios forca eletrica
Exercicios forca eletricaGabriel Valle
 

Semelhante a Atividade em classe 2º bimestre (20)

Força magnética básica
Força magnética básicaForça magnética básica
Força magnética básica
 
Física – eletromagnetísmo força magnética 01 – 2013
Física – eletromagnetísmo força magnética 01 – 2013Física – eletromagnetísmo força magnética 01 – 2013
Física – eletromagnetísmo força magnética 01 – 2013
 
Lista 2 - Campo Elétrico
Lista 2 - Campo ElétricoLista 2 - Campo Elétrico
Lista 2 - Campo Elétrico
 
Lista 3 - Potencial Elétrico
Lista 3 - Potencial ElétricoLista 3 - Potencial Elétrico
Lista 3 - Potencial Elétrico
 
Atividade de física 3º ano potencial elétrico
Atividade de física 3º ano   potencial elétricoAtividade de física 3º ano   potencial elétrico
Atividade de física 3º ano potencial elétrico
 
1 lista de_exercicios_do_2_bim_do_2_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulomb
1 lista de_exercicios_do_2_bim_do_2_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulomb1 lista de_exercicios_do_2_bim_do_2_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulomb
1 lista de_exercicios_do_2_bim_do_2_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulomb
 
Fisica 2014 tipo_a
Fisica 2014 tipo_aFisica 2014 tipo_a
Fisica 2014 tipo_a
 
3a_serie_aula_14.pptx
3a_serie_aula_14.pptx3a_serie_aula_14.pptx
3a_serie_aula_14.pptx
 
Trabalho e energia no campo elétrico
Trabalho e energia no campo elétricoTrabalho e energia no campo elétrico
Trabalho e energia no campo elétrico
 
Física – eletricidade força elétrica 01 – 2013
Física – eletricidade força elétrica 01 – 2013Física – eletricidade força elétrica 01 – 2013
Física – eletricidade força elétrica 01 – 2013
 
Exercicios potencial eletrico
Exercicios potencial eletricoExercicios potencial eletrico
Exercicios potencial eletrico
 
Lista 17 eletrostatica 2
Lista 17 eletrostatica 2Lista 17 eletrostatica 2
Lista 17 eletrostatica 2
 
Capítulo 28 - Campos Magnéticos (1).pdf
Capítulo 28 - Campos Magnéticos (1).pdfCapítulo 28 - Campos Magnéticos (1).pdf
Capítulo 28 - Campos Magnéticos (1).pdf
 
1 lista de_exercicios_do_1_bim_do_3_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulomb
1 lista de_exercicios_do_1_bim_do_3_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulomb1 lista de_exercicios_do_1_bim_do_3_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulomb
1 lista de_exercicios_do_1_bim_do_3_ano_do_em_eletr_e_forca_de_coulomb
 
Fisica eletrostatica potencial_eletrico_energia_potencial_eletrica_exercicios
Fisica eletrostatica potencial_eletrico_energia_potencial_eletrica_exerciciosFisica eletrostatica potencial_eletrico_energia_potencial_eletrica_exercicios
Fisica eletrostatica potencial_eletrico_energia_potencial_eletrica_exercicios
 
Potencial (parte 1)
Potencial (parte 1)Potencial (parte 1)
Potencial (parte 1)
 
Lista 2(gauss)
Lista 2(gauss)Lista 2(gauss)
Lista 2(gauss)
 
Exercícios forca eletrica
Exercícios forca eletricaExercícios forca eletrica
Exercícios forca eletrica
 
Exercicios forca eletrica
Exercicios forca eletricaExercicios forca eletrica
Exercicios forca eletrica
 
Força magnética
Força magnéticaForça magnética
Força magnética
 

Mais de Daniela F Almenara (20)

Trabalho mandalas
Trabalho mandalasTrabalho mandalas
Trabalho mandalas
 
Aec 9º-ano-1º-bim
Aec 9º-ano-1º-bimAec 9º-ano-1º-bim
Aec 9º-ano-1º-bim
 
Atividade em classe 1º bim 6º ano
Atividade em classe 1º bim 6º anoAtividade em classe 1º bim 6º ano
Atividade em classe 1º bim 6º ano
 
Atividade extraclasse 1º ano
Atividade extraclasse 1º anoAtividade extraclasse 1º ano
Atividade extraclasse 1º ano
 
Mandalas
MandalasMandalas
Mandalas
 
Mandalas
MandalasMandalas
Mandalas
 
Pg
PgPg
Pg
 
Função horária das posições
Função horária das posiçõesFunção horária das posições
Função horária das posições
 
Atividade de reforço algarismos romanos
Atividade de reforço algarismos romanosAtividade de reforço algarismos romanos
Atividade de reforço algarismos romanos
 
Dilatação térmica
Dilatação térmicaDilatação térmica
Dilatação térmica
 
6º ano-avaliação-diagnótica-2016
6º ano-avaliação-diagnótica-20166º ano-avaliação-diagnótica-2016
6º ano-avaliação-diagnótica-2016
 
Avaliação de diagnóstica 8º ano
Avaliação de diagnóstica 8º ano Avaliação de diagnóstica 8º ano
Avaliação de diagnóstica 8º ano
 
As formas geométricas espaciais
As formas geométricas espaciaisAs formas geométricas espaciais
As formas geométricas espaciais
 
2º atv em classe 2º bim 2014
2º atv em classe  2º bim 20142º atv em classe  2º bim 2014
2º atv em classe 2º bim 2014
 
Álbum 7º C
Álbum 7º CÁlbum 7º C
Álbum 7º C
 
Álbum 7º B
Álbum  7º BÁlbum  7º B
Álbum 7º B
 
Álbum 7º A
Álbum 7º  AÁlbum 7º  A
Álbum 7º A
 
Dilatação térmica dos líquidos
Dilatação térmica dos líquidosDilatação térmica dos líquidos
Dilatação térmica dos líquidos
 
Atividade extraclasse 2º ano
Atividade extraclasse 2º anoAtividade extraclasse 2º ano
Atividade extraclasse 2º ano
 
Aula 1 temperatura
Aula 1   temperaturaAula 1   temperatura
Aula 1 temperatura
 

Último

Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...LizanSantos1
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfAnaGonalves804156
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfIedaGoethe
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundonialb
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 

Último (20)

Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 

Atividade em classe 2º bimestre

  • 1. EEEFM CEL ALUÍZIO PINHEIRO FERREIRA ATIVIDADE EM CLASSE DE FÍSICA – Valor 2,0 3º Ano Do Ensino Médio – Turma _______ Professora: Daniela Fontana Almenara NOTA _________ Alunos: Nº: (0,2) 1. Uma carga puntual fica sujeita a uma força de intensidade , de direção horizontal e sentido da direita para a esquerda, quando colocada em um ponto A de uma região do espaço. Qual é o módulo, a direção e o sentido do campo elétrico no ponto A? (0,3) 2. Observe a figura que representa a direção do deslocamento de uma partícula de massa 20 g e carga , quando colocada, em repouso, em um ponto M de um campo elétrico . Se o módulo da aceleração adquirida pela partícula no ponto M, devido à ação do campo elétrico, é igual a 25 m/s2 , determine: a) o módulo da força elétrica que atua sobre a partícula no ponto M; b) o módulo do campo elétrico que atua sobre a partícula no ponto M; c) a direção e o sentido do campo elétrico . (0,3) 3. Determine o módulo do vetor campo elétrico em um ponto a 50 cm de uma carga positiva de colocada no vácuo. (Dado: ). (0,3) 4. Entre duas placas paralelas eletrizadas com cargas de sinais opostos atua um campo elétrico uniforme de módulo . Qual o módulo da força elétrica que atua sobre uma partícula de carga colocada em algum ponto entre as placas? (0,3) 5. O esquema apresenta um corpo X carregado positivamente e dois pontos A e B em sua proximidade. Abandonando uma carga positiva no ponto A, Pergunta-se: a) qual é a direção e o sentido da força elétrica sobre a carga? b) Se o valor da carga é e o trabalho realizado pela força elétrica sobre ela é de , qual é a diferença de potencial elétrico entre A e B? (0,3) 6. Uma partícula de massa carregada com carga de é colocada próximo da placa eletrizada positivamente de um campo elétrico uniforme. Se a distância entre as placas é de 15 mm e a diferença de potencial elétrico entre as placas é de 405 V, calcule: a) a intensidade do campo elétrico entre as placas; b) a intensidade da força que o campo elétrico gera sobre a partícula; c) a aceleração que a partícula adquire devido à ação da força elétrica, isto é, desprezando apenas a influência do peso da partícula. (0,3) 7. Supondo que é possível contar o número de elétrons que passam por uma secção de um condutor metálico submetido a uma diferença de potencial, verificou-se que passaram elétrons em 1 minuto. Nessa condição, qual é a intensidade de corrente elétrica que flui nesse condutor? FÓRMULAS