TeoriaCor_Aula01

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Aula 01 da disciplina Teoria da Cor - Curso de Design da Universidade Federal do Amazonas.

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TeoriaCor_Aula01

  1. 1. Teoria da Cor Universidade Federal do Amazonas Faculdade de TecnologiaDepartamento de Design e Expressão Gráfica Curso de Design
  2. 2. O Professor Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur.
  3. 3. Seleção | Identidade Visual
  4. 4. Seleção | Promocional
  5. 5. Seleção | Editorial
  6. 6. A disciplina Teoria da Cor Carga Horária: 30h
  7. 7. ObjetivoPropiciar o estudo dos princípios fundamentais da composição e aplicação da cor no design.
  8. 8. EmentaTeoria da cor. Sistemas cromáticos eas principais escalas gráficas. Análise de resultados, natureza, estrutura e propriedades da cor. Noções de tintas e corantes naturais e industriais.
  9. 9. Conteúdo Histórico do desenvolvimento da teoria das cores, cor e cultura. Círculo cromático, cores frias e quentes. Terminologia das cores.Elementos sensoriais e psicológicos das cores. Cor luz e cor pigmento. Contraste e harmonia das cores. Padrões cromáticos: cmyk, rgb, hexadecimal, pantone, etc. Linguagem das cores no Design. Cores institucionais
  10. 10. O que é cor ?
  11. 11. O fenômeno cromáticodeve ser entendido comoum processo amplo, queabrange várias áreas doconhecimento, indo dafilosofia à psicologia dapercepção, passando pelafisiologia, física, estética,entre outras.
  12. 12. A ideia de cor dependeda definição dada pelaárea de sua aplicação ede seus componentes: oobjeto, a luz, o órgão davisão, o cérebro.
  13. 13. A cor é umainformação visual,causada por umestímulo físico,percebida pelosolhos e decodificadapelo cérebro.
  14. 14. Definição da cor
  15. 15. As cores tem umasignificação perceptiva ecognitiva imediata naexperiência humana. Sãotrês eixos fundamentaispara discussão acerca dofenômeno cromático:dimensão dediscriminação, poder deexpressão e capacidadede significar.
  16. 16. Dimensão dediscriminação: estárelacionado a como ascores aparecem, ou seja,a estrutura (física) daaparência das cores.A estrutura física sesubdivide em matiz,luminosidade e saturação.
  17. 17. Poder de expressão: umsegundo eixo discute ascores como atributospercebidos das coisas domundo. A estruturapsicológica refere-se àsensação inconscienteque a cor traz para o serhumano e como teminfluências em nossoscomponentes físico,mental e emocional
  18. 18. Força, euforia, alegriae confiança.
  19. 19. Dinamismo, energia,revolta, calor, raiva.
  20. 20. Estimulante, alerta,esperança.
  21. 21. Bem-estar, paz, saúde,equilíbrio
  22. 22. Capacidade de significar(aplicação simbólica): epor fim as cores seriamdiscutidas como“categoria experiencial”.
  23. 23. Utilizaremos essaaplicação simbólica dascores, usando a cor comoinformação, quedesempenhadeterminadas funçõesquando aplicada comdeterminada intenção emdeterminado objeto.
  24. 24. Porque as cores sãoimportantes?
  25. 25. As cores comunicam,informam e simbolizamtudo que está ao nossoredor.Já pensou como seria omundo em preto &branco?
  26. 26. E no design? Porque ascores são importantes?
  27. 27. E para quem temdaltonismo? Como faz?
  28. 28. O daltonismo é umaalteração deorigem genética onde oindivíduo não é capaz deidentificar as cores,principalmente diferenciaro verde do vermelho.
  29. 29. Onde quero chegar?
  30. 30. Nosso projeto final dadisciplina deverá ser feitoem grupos de no máximo4 pessoas e a proposta éaliar o uso da cores emuma solução de designque contribua para amelhoria da qualidade devida de nossa população.Fácil, né?
  31. 31. Obrigado alessandrobritodias@gmail.com @designio www.slideshare.net/designiohttp://www.facebook.com/alessandrobritodias

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