1. EVALUACION DE DIAGNOSTICO PARA LA PRIMERA SECUENCIA
Actividades:
1.- Desarrollar las operaciones siguientes
2 – 7 + 5 -9 = 7-9 = 5 + 5 – 6 = 10-(2-3) =
5(4-3) = (-1) – (-2)= -4 – (-5)= -6 – (8) – (-3)=
- 2 = 4 (- ) = = 1 - (-2) =
= = (-2)2
= (-5)2
=
(-1 -3)2
= (4 + 5)2
= [(10 – (-2)]2
=

2. EVALUACIÓN DE DIAGNOSTICO PARA LA SEGUNDA SECUENCIA DIDACTICA
Actividades
1.- Identificar la pendiente de las siguientes rectas (positivas, negativas, cero o infinitas)
Y 1
4
x’ x
y’
2.- Determinar la pendiente y el ángulo de inclinación de las rectas que pasan por los puntos
c) A(-3,2), B(2,-3)
3.- Graficar la ecuación 5x – 3y + 12 = 0
RESOLVER EL SIGUIENTE PROBLEMA:
Un obrero gana $30 pesos por hora. Hallar la gráfica del salario en función del tiempo

3. EVALUACIÓN DE DIAGNOSTICO PARA LA TERCERA SECUENCIA DIDACTICA
ACTIVIDADES
1.- desarrollar los siguientes binomios
(x-2)2
= (x+1)2
=
2.- completar un trinomio cuadrado perfecto de las siguientes expresiones
x2
+ 2x = x2
-4x + 5 =
3.- Factorizar los trinomios
X2
+ 6X + 9 = X2
– 2X + 1 = X2
+ 4X + 4 =
3.- Defina la circunferencia
4.- Defina el Radio
6.- Graficar la circunferencia que tiene de origen (0,0) y pasa por (5,5)
RESOLVER EL SIGUIENTE PROBLEMA
Una fábrica produce cantidades X y Y de dos artículos textiles distintos mediante el mismo proceso
de producción. La curva de transformación del producto para la materia prima empleada esta
dada por:
Y= 20 -
a) Cuales son las cantidades máximas X y Y que pueden ser producidas