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“Argumentacion de Citas textuales sobre TIC y Educación”


                       Por: Orlando Taveras
    Maestria pedagogia de la educación fisica
                    Profesora: Sara Alarcon
Según Duart, (2011)
 “La sociedad red nos ha abierto nuevas posibilidades
 que sitúan a la universidad, a sus programas y a su
 comunidad académica en espacio global en el que
 pueden aportar conocimiento y valorar el ya existente.
 La institución debe definirse y situarse en el espacio
 global, y aportar su excelencia y su conocimiento”. (p.
 2)
UNESCO (2005):
 “En las sociedades de la innovación, la demanda de
 conocimientos estará en relación con las necesidades
 constantes de reciclaje. Incluso la formación
 profesional tendrá que evolucionar forzosamente.
 Hoy en día, un titulo académico es ante todo una
 calificación social. La cultura de la innovación
 impondrá que en el futuro los títulos académicos
 lleven una fecha de caducidad, a fin de contrarrestar la
 inercia de las competencias cognitivas y responder a la
 demanda continua de nuevas competencias”. (p.62)
MESCyT (2008)
 “La información es el motor mismo del cambio
 mundial y ella, entre otros aspectos, se basa en la
 educación y esta en el conocimiento, que se reconoce
 como el mas preciado activo en la sociedad del
 conocimiento, hasta tal punto que se percibe que no
 hay progreso verdadero sin la educación”. (p.332)
•Referencias bibliográficas
Duart (2011).                               la universidad en la sociedad red. Recuperado del material
facilitado por la Prof. Sara Alarcón. En la maestría de pedagogía de la educación fisica.

UNESCO (2005).                                        Recuperado por el material facilitado por la profesora Sara
Alarcón. En la maestría de educación fisica UASD.


MESCyT (2008).                                      Recuperado por material facilitado en la maestría de la
educación fisica.

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  • 1. “Argumentacion de Citas textuales sobre TIC y Educación” Por: Orlando Taveras Maestria pedagogia de la educación fisica Profesora: Sara Alarcon
  • 2. Según Duart, (2011)  “La sociedad red nos ha abierto nuevas posibilidades que sitúan a la universidad, a sus programas y a su comunidad académica en espacio global en el que pueden aportar conocimiento y valorar el ya existente. La institución debe definirse y situarse en el espacio global, y aportar su excelencia y su conocimiento”. (p. 2)
  • 3. UNESCO (2005):  “En las sociedades de la innovación, la demanda de conocimientos estará en relación con las necesidades constantes de reciclaje. Incluso la formación profesional tendrá que evolucionar forzosamente. Hoy en día, un titulo académico es ante todo una calificación social. La cultura de la innovación impondrá que en el futuro los títulos académicos lleven una fecha de caducidad, a fin de contrarrestar la inercia de las competencias cognitivas y responder a la demanda continua de nuevas competencias”. (p.62)
  • 4. MESCyT (2008)  “La información es el motor mismo del cambio mundial y ella, entre otros aspectos, se basa en la educación y esta en el conocimiento, que se reconoce como el mas preciado activo en la sociedad del conocimiento, hasta tal punto que se percibe que no hay progreso verdadero sin la educación”. (p.332)
  • 5. •Referencias bibliográficas Duart (2011). la universidad en la sociedad red. Recuperado del material facilitado por la Prof. Sara Alarcón. En la maestría de pedagogía de la educación fisica. UNESCO (2005). Recuperado por el material facilitado por la profesora Sara Alarcón. En la maestría de educación fisica UASD. MESCyT (2008). Recuperado por material facilitado en la maestría de la educación fisica.